Рабочая программа по Обществознанию 8 класс

Департамент общего образования Томской области

Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение

Кадетская школа-интернат

«Колпашевский кадетский корпус»

Рассмотрено за заседании МО УТВЕРЖДАЮ

Протокол № ___ от ________2015г Директор __________ Е.Ю.Вдовенко

Руководитель МО _____________ приказ № 82-од от 28.08.2015г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по Обществознанию

для обучающихся

8 класса

Составитель:

Гусарова Оксана Владимировна,

учитель обществознания

ОГКОУ КШИ «Колпашевский

кадетский корпус»

2015

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень), Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л.Н.Боголюбова.

Содержание курса представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человек в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Изучение курса призвано содействовать формированию у учащихся целостного представления о тенденциях и закономерностях развития человеческого общества, становлению правосознания и гражданской позиции. Помимо знаний важными содержательными компонентами курса являются социальные навыки, умения, совокупность моральных и гуманистических ценностей и т.д. Данная дисциплина призвана помочь школьникам ориентироваться в текущих событиях общественно-политической жизни.

Курс включает изучение четырех тем.

Тема «Личность и общество» дает представление о соотношении биологического и социального в человеке, значении социализации личности, вводит учащихся в круг проблем современного общества и общественных отношений.

Тема «Сфера духовной культуры» вводит подростков в круг проблем моральных, важных для осознания себя как существа нравственного.

Тема «Экономика» знаком школьников в основными экономическими проявлениями (производство, обмен, потребление) через расшифровку основных экономических понятий. Преимущество отдано рассмотрению вопросов микроэкономики. Особое внимание курс уделяет и нескольким макроэкономическим проблемам: роли государства в экономике, безработице, международной торговле.

Тема «Социальная сфера» раскрывает ключевые социологические понятия: социальная структура, социальные группы, социальные роли. На их основе характеризуются социальные отношения в современном обществе.

Задачи курса

• Обучить правилам пользования научными инструментами, теориями и методами;

• Сформировать аналитическое мышление школьника, способность самостоятельно разбираться в существе вопроса;

• Воспитывать социально активную личность, имеющую гуманистическое мировоззрение, способную отстаивать демократические идеалы и защищать патриотическую позицию;

• Подготовить подростка к жизни во взрослом мире, предоставив исчерпывающую информацию об окружающем обществе, к будущей профессиональной деятельности.

Цели обучения

• Развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, способности к самоопределению и самореализации;

• Воспитание общероссийской идентичности, гражданской позиции, уважения к социальным нормам;

• Освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе, основных социальных ролях, позитивно оцениваемых обществом качествах личности, способах регулирования общественных отношений, механизмах реализации и защита прав человека и гражданина;

• Овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;

• Формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений.

№ п/п

Наименование

8 класс

1

Количество часов в неделю

1

2

Количество часов в 1 полугодии

16

3

Количество часов во 2 полугодии

18

4

Количество часов в учебном году

34

5

Количество контрольных работ ( в т.ч. пром.атт.)

6

Учебное и учебно-методическое обеспечение

1. Рабочие программы по обществознанию: 6-9 классы / Сост. Е.Н.Сорокина. - М.: ВАКО, 2012.

2. Тесты по обществознанию: 8 класс / С.В.Краюшкина. - М.: Издательство «Экзамен», 2013.

3. Промежуточная аттестация по обществознанию. 6-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / (Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и др.). - М.: Просвещение, 2010.

4. Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / (Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и др.); под ред. Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой; Российская академия наук, Российская академия образования, изд-во «Просвещение». - М.: Просвещение, 2011.

5. Обществознание. Рабочая тетрадь. 8 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / (О.А.Котова, Т.Е.Лискова) - М.: Просвещение, 2010.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны знать/понимать:

• Социальные свойства человека, виды его взаимодействия с другими людьми;

• Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

Учащиеся должны уметь:

• Описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки;

• Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявляя их общие черты и различия;

• Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов;

• Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм;

• Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала.

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• Полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

• Общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

• Нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

• Реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

• Первичного анализа и использование социальной информации

Учебно-тематический план

№ параграфа учебника

Тема

Кол-во часов

1 четверть

Глава I.

Личность и общество (4 час)

1

Быть личностью

1

2

Общество как форма жизнедеятельности людей

1

3

Развитие общества

1

Контрольная работа № 1 по теме «Личность и общество»

1

Глава II.

Сфера духовной культуры (8 час)

4

Анализ к/р №1. Сфера духовной жизни

1

5

Мораль

1

6

Долг и совесть

1

7

Моральный выбор - это ответственность

1

2 четверть

8

Образование

1

9

Наука в современном обществе

1

10

Религия как одна из форм культуры

1

Контрольная работа № 2 по теме «Сфера духовной культуры»

1

Анализ к/р №2. Повторение и обобщение изученного за 1 полугодие. Контрольная работа №3 - Полугодовая промежуточная аттестация

1

Глава III.

Экономика (16 час)

11

Экономика и ее роль в жизни общества

1

12

Главные вопросы экономики

1

13

Собственность

1

3 четверть

14

Рыночная экономика

1

15

Производство - основа экономики

1

16

Предпринимательская деятельность

1

17

Роль государства в экономике

1

18

Распределение доходов

1

19

Потребление

1

20

Инфляция и семейная экономика

1

21

Безработица, ее причины и последствия

1

22

Мировое хозяйство и международная торговля

1

Контрольная работа № 4 по теме «Экономика»

1

Глава IV.

Социальная сфера (5 час)

4 четверть

23

Анализ к/р №4. Социальная структура общества

1

24

Социальные статусы и роли

1

25

Нации и межнациональные отношения

1

26

Отклоняющееся поведение

1

Контрольная работа № 5 по теме «Социальная сфера»

1

Анализ к/р №5. Повторение и обобщение изученного за год

Контрольная работа №6 - Годовая промежуточная аттестация

1

Резерв

1

Итого

34

Календарно-тематическое планирование

по обществознанию 8 класс

№

урока

Тема урока

Элементы содержания

(основные понятия урока)

Дата

проведения урока

Коррекция программы

1 четверть

Глава I.

Личность и общество

(4 час)

1

Быть личностью

Понятия человек, индивид, личность, мировоззрение, интеграция, адаптация, индивидуализация, социализация. Признаки индивидуальности, человека, личности. Мировоззрение и жизненные ценности. Факторы, влияющие на выбор профессии. Этапы становления личности.

Сентябрь

2-8

2

Общество как форма жизнедеятельности людей

Понятия общество общественные отношения, социальные нормы. Что мы называем обществом. Сферы жизни общества: экономическая, социальная, политическая, духовная. Социальные нормы и их роль в жизни общества. Ступени развития общества.

9-15

3

Развитие общества

Понятия эволюционное развитие, социальная революция, реформа, глобализация, информационная революция, глобальные проблемы. Эволюционное развитие человечества. Роль социальных революций в жизни общества. Закономерности общественных изменений. Реформы и реформаторы. Противоречия и перспективы в развитии человечества в XXI в. Глобальные проблемы человечества.

16-22

4

Контрольная работа №1 по теме «Личность и общество»

Подведение итогов изучения темы. Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов. Контрольная работа.

23-29

Глава II.

Сфера духовной культуры (8 час)

5

Анализ к/р №1.

Сфера духовной жизни

Понятия духовная сфера жизни общества, культура, культура личности. Культура как достижение человека в преобразовании мира. Черты, отличающие духовную сферу от других сфер общества. Духовные ценности. Культура личности и общества. Развитие культуры в современной России.

Октябрь

30-6

6

Мораль

Понятия мораль, нравственность, моральные нормы, моральный идеал, гуманизм, гражданственность, патриотизм. Что такое мораль и зачем она нужна людям. Главный признак морали. Основные ценности и нормы морали. Гуманизм - высшая моральная ценность. Добро и зло.

7-13

7

Долг и совесть

Понятия долг, объективные обязанности, ответственность, общественный долг, моральный долг, совесть. Что такое долг. Научный подход к сущности понятия долг. Общественный и моральный долг. Внешний и внутренний контроль за исполнением долга. Совесть и ее роль в жизни человека.

14-20

8

Моральный выбор - это ответственность

Понятия моральны выбор, моральная ответственность. Способность человека выбирать индивидуальное поведение. Свобода выбора. Взаимосвязь свободы и ответственности. Гарантии выполнения моральных норм. Критический анализ собственных мыслей и поступков. Проблема оценки и самооценки.

21-27

2 четверть

9

Образование

Понятия образование, информационное общество, конкурентоспособность, самообразование. Приоритетность образования в России. Возрастание значимости образования в информационном обществе. Взаимосвязь конкурентоспособности страны и образования. Основные элементы образовательной системы РФ.

Ноябрь

5-11

10

Наука в современном обществе

Понятие наука, естествознание, технознание, обществознание, человековедение. Наука как особая система знаний. Отличительные черты науки как системы государственных и общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и распространяющих научные знания. Роль науки в современном обществе.

12-18

11

Религия как одна из форм культуры

Понятия религия, вера, религиозная вера, обряды, молитва, догматы, секта, свобода совести, атеизм. Характерные черты религиозной веры. Роль религии в жизни общества. Основные виды религиозных организаций. Сущность принципа свободы совести. Свобода вероисповедания.

19-25

2 четверть

12

Контрольная работа №2 по теме «Сфера духовной культуры»

Подведение итогов изучения темы. Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов. Контрольная работа.

Декабрь

26-02

13

Анализ к/р №2.

Повторение и обобщение изученного за 1 полугодие.

Полугодовая промежуточная аттестация

Повторение основных понятий. Обсуждение проблемных вопросов. Контрольная работа

03-09

Глава III.

Экономика (16 час)

14

Экономика и ее роль в жизни общества

Понятия потребности, ограниченность ресурсов, экономические блага, предметы потребления, средства производства, альтернативный выбор, альтернативная стоимость. Потребности и ресурсы. Проблема ограниченности ресурсов. Свободные и экономические блага. Проблема экономического выбора. Альтернативная стоимость.

10-16

15

Главные вопросы экономики

Понятия экономическая эффективность, экономическая система, традиционная, рыночная, командная, смешанная экономика. Главные вопросы экономики: что производить, как производить и как производить. Эк система и ее функции. Типы эк систем.

17-23

16

Собственность

Понятия имущественные отношения, собственность, владение, использование, распоряжение, физические и юридические лица, частная, общественная, коллективная собственность. Имущественные отношения. Собственность как экономическая и юридическая категория. Форма собственности. Защита прав собственности.

24-30

3 четверть

3 четверть

3 четверть

17

Рыночная экономика

Понятия рынок, конкуренция, спрос, предложение, диктатура цен, рыночное равновесие, равновесная цена. Рынок и условия его функционирования. Спрос и предложение на рынке. Рыночное равновесие. Механизм установления рыночной цены. Принцип «невидимой руки» рынка. Основные функции цен.

Январь

11-17

18

Производство - основа экономики

Понятия продукт, товар, потребительская стоимость, меновая стоимость, услуга, факторы производства, производительность, разделение труда, специализация. Роль производства в экономике. Товары и услуги. Факторы производства: земля (природные ресурсы), труд, капитал, предпринимательские способности. Распределение труда и специализация.

18-24

19

Предпринимательская деятельность

Понятия предпринимательство, эк свобода, фирма, индивидуальное частное предприятие, товарищество, акционерное общество, малое предприятие. Экономическое содержание и функции предпринимательства. Механизм получения прибыли в бизнесе. Экономический статус предпринимателя. Менеджер, предприниматель и наемные рабочие. Экономическая сущность малого бизнеса, его роль в экономике.

25-31

20

Роль государства в экономике

Понятия налог, прямые налоги, гос бюджет, статьи дохода, статьи расхода, гос долг, дефицит бюджета, облигация. Эк роль гос-ва. Налоги как источник доходов федерального правительства. Виды налогов. Бюджет как финансовый документ. Составление бюджета. Основные статьи гос расходов. Внешний и внутренний долг. Проблема дефицита гос бюджета и ее решение.

Февраль

01-07

21

Распределение доходов

Понятия прожиточный минимум, потребительская корзина, поляризация доходов, МРОТ. Доходы граждан и прожиточный минимум. Проблема неравенства доходов. Перераспределение доходов. Эк меры соц поддержки населения.

08-14

22

Потребление

Понятия потребление, производственное и непроизводственное потребление, семейное потребление, социальное страхование, потребитель. Факторы, влияющие на объем и структуру потребительских расходов. Структура расходов потребителей и степень благосостояния граждан той или иной страны. Виды страховых услуг. Защита прав потребителей в России.

15-21

23

Инфляция

и семейная экономика

Понятия инфляция, номинальный доход, реальный доход, сбережения, банковский кредит, потребительский кредит. Влияние инфляции на доходы населения. Реальные и номинальные доходы. Формы сбережения граждан. Банковские услуги, предоставляемые гражданам. Семейные сбережения.

22-28

21

Безработица, ее причины и последствия

Понятия безработица, занятость, семейная безработица. Безработица - спутник рыночной экономики. Причины безработицы. Эк и соц последствия безработицы. Роль гос-ва в обеспечении занятости.

Март

29-06

25

Мировое хозяйство и международная торговля

Понятия мировое хозяйство, внешняя торговля, внешнеторговый оборот, международное разделение труда, протекционизм, фритрейдерство, валютный курс. Мировое хозяйство. Внешняя торговля. Внешнеторговая политика и ее разновидности. Обменные курсы валют. Условия, влияющие на обменный курс валют.

07-13

26

Контрольная работа № 3 по теме «Экономика»

Подведение итогов изучения темы. Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов. Контрольная работа.

14-20

4 четверть

Глава IV.

Социальная сфера (5 час)

27

Анализ к/р №3.

Социальная структура общества

Понятия соц структура, соц группа, соц мобильность. Соц структура общества. Соц мобильность: горизонтальная и вертикальная. Многообразие соц групп. Признаки соц группы, ее значение и влияние на поведение человека. Соц конфликты и пути их разрешения.

Апрель

01-07

28

Социальные статусы и роли

Понятия соц статус, соц роль, гендер. Соц позиция человека в обществе. Соц статус: приписанный и достигаемый, прирожденный и приписываемый. Соц роли, выполняемые человеком, и требования, которые они налагают. Гендерные роли.

08-14

29

Нации и межнациональные отношения

Понятия этническая группа, нация, народность, этность, национальная гордость. Соотношение понятий нация и этнос. Отношения между нациями. Нац традиции. Причины межнац конфликтов и их последствия. Способы предотвращения межнац конфликтов.

15-21

30

Отклоняющееся поведение

Понятия отклоняющееся поведение, алкоголизм, наркомания.

Разновидности отклоняющегося поведения. Основные причины распространения алкоголизма и наркомании. Влияние негативного отклоняющегося поведения на личность. Позитивное и негативное отклоняющееся поведение.

22-28

31

Контрольная работа № 4 по теме «Социальная сфера»

Подведение итогов изучения темы. Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов. Контрольная работа.

Май

29-05

Итоговое занятие (3 час)

32

Анализ к/р №4.

Повторение и обобщение изученного за год.

Подведение итогов изучения курса обществознания за 8 класс. Повторение основных понятий курса.

06-12

33

Годовая промежуточная аттестация

Контрольная работа

13-19

34

Резерв

20-26