- Учителю
- Рабочая программа по обществознанию
Рабочая программа по обществознанию
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «Обществознание» для 10 класса на 2016 - 2017 учебный год.
Ступень среднего общего (полного) образования, базовый уровень 68 часов (2 часа в неделю).
Разработана на основе программы для средней полной школы (базовый уровень) Кравченко А.И. «Русское слово», 2012;
учебника для 10 кл. (базовый уровень) Кравченко А.И. «Обществознание»
М. Русское слово, 2011
Составитель: учитель истории и обществознания Угланова Светлана Юрьевна
Пояснительная записка.
Рабочая программа по обществознанию для 10 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию и авторской программы А. И. Кравченко .Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Рассчитана на 68учебных часов (2 часа в неделю). За счет резерва учебного времени ( 10 часов) увеличиваем время на изучение 1, 2, 4 разделов курса обществознания. Тематическое планирование опирается на стандарт основного общего образования по истории и Федеральную примерную программу по обществознанию.
Программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки.
Общая характеристика курса:
курс представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы , регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей.
Цели и задачи курса:
. развитие личности в период ранней юности ее духовно- нравственной, политической и правовой культуры экономического образа мышления, социального поведения основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
.воспитание общероссийской идентичности , гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, закрепленным в Конституции РФ;
.овладение умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать , систематизировать полученные данные
.освоение учащимися на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации.
Требования к уровню подготовки
В результате изучения курса по обществознанию в 10 классе ученик должен уметь:
-характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
-объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов;
-осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных системах;
-оценивать действия субъектов в социальной жизни, включая личности, группы, организации с точки зрения социальных норм;
-подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
Знать/понимать:
-биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
-тенденции общества в целом как сложной динамической системы;
-особенности социально-гуманитарного познания;
-необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.
Содержание учебного предмета
|
№ |
Тема раздела |
|
Количество |
|
|
|
|
часов |
|
1 |
Человек как творение культуры |
|
6 |
|
|
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Философские и научные |
| |
|
|
представления о социальных качествах человека. |
Мышление и деятельность. Виды человеческих |
|
|
|
знаний. Мировозрение, его место в духовном мире человека. Типы мировоззрения. Философия. |
| |
|
|
Искусство. Религия. Свобода совести. Наука. Основные особенности научного мышления. Научное |
| |
|
|
познание, методы научных исследований. Естественные и социально-гуманитарные науки. |
| |
|
|
Особенности социального познания. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. |
| |
|
|
Свобода как условие самореализации личности. Гражданские качества личности. |
| |
|
|
Основные понятия |
|
|
|
|
Познание, рационализм, истина, общественные науки. |
| |
|
2 |
Общество как сложная динамичная система |
|
11 |
|
|
Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы. Социальные |
| |
|
|
взаимодействия и общественные отношения. Понятие о социальных институтах, нормах, процессах. |
| |
|
|
Основные институты общества. Общество и природа. Противоречивость воздействия людей на |
| |
|
|
природную среду. Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы |
| |
|
|
социального изменения. Понятие общественного прогресса, его противоречивость. Цивилизация, |
| |
|
|
формация. Традиционное общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное общество. |
| |
|
|
Особенности современного мира. Процессы глобализации. Антиглобализм. Компьютерная |
| |
|
|
революция. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов 21 века. Современные военные |
| |
|
|
конфликты. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. |
| |
|
|
Основные понятия |
|
|
|
|
Общество, социальный институт, сферы общественной жизни, цивилизация, менталитет, |
| |
|
|
модернизация, прогресс, глобализация, мировое сообщество. |
| |
|
3 |
Экономика |
|
30 |
|
|
Экономика и экономическая наука. спрос и предложение. Рыночные структуры. Рыночные |
| |
|
|
отношения в современной экономике. Особенности современной экономики России. Совершенная |
| |
|
|
и несовершенная конкуренция. Политика защиты конкуренции и антимонопольное |
| |
|
|
законодательство. Естественные монополии, их роль и значение в экономике России. Экономика |
| |
|
|
предприятия. Факторы производства и факторные доходы. Экономические и бухгалтерские |
| |
|
|
издержки и прибыль. Постоянные и переменные издержки. Основные источники финансирования |
| |
|
|
бизнеса. Фондовый рынок, его инструменты. |
Акции, облигации и другие ценные бумаги. |
|
Финансовый рынок. Особенности развития фондового рынка России. Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости в России. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Налоговая система в РФ. Виды налогов, Функции налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Основы денежной и бюджетной политики государства. Кредитно-финансовая политика. Государственный бюджет. Государственный долг. Экономическая деятельность и ее измерители. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга. Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы.
Основные понятия
Рыночная экономика, конкуренция, капитализм, смешанная экономика, труд, капитал, валовый внутренний продукт, закон спроса и предложения, предпринимательство, рынок, биржа, госбюджет, госдолг
4 Политика как общественное явление 21
Понятие власти. Типология властных отношений. Политическая власть. Государство как главный институт политической власти. Функции государства. Политика как общественное явление. Политическая система, ее структура и сущность. Политическая деятельность. Политические цели и средства их достижения. Опасность политического экстремизма. Политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Гражданское общество и государство. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в РФ. Гражданские инициативы. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Политическая идеология. Основные идейно-политические течения современности. Многопартийность. Политические партии и движения, их классификация. Роль партий и движений в современной России. Роль средств массовой информации в политической жизни общества. Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний. Политический процесс. Особенности политического процесса в России. Избирательная кампания в РФ. Законодательство РФ о выборах.
Основные понятия
Традиционная власть, легальная власть, легитимная власть, государство, унитарное государство, федерация, конфедерация, местное самоуправление, политический режим, гражданство, демократия, авторитаризм, тоталитаризм, избирательное право, референдум, политическая партия. Политическая идеология, коммунизм, либерализм, консерватизм, фашизм.
-
Итого
68
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по обществознанию для 10 класса
УМК для ученика
1.Кравченко А. : И. Обществознание учебник для 10 класса
общеобразовательных учреждений-М. , «Русское слово», 2008.
УМК для учителя
Кравченко А. И. Обществознание: программа курса для 8-9 и 10-11
классов общеобразовательных учреждений-М. , «Русское слово», 2012.
Дополнительная литература
1.И.С. Хромова. Тесты по обществознанию к учебнику А.И.
Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание» 9класс/М., «Русское
слово 2012.
2.Бегенева Т.П..Поурочные разработки по обществознанию( базовый
уровень) к учебнику А.И. Кравченко 10 класс.-Москва., ВАКО, 2008.
Информационные источники
1.Обществознание .8-11 классы, электронное издание/ М., Новый
диск, 2004.
Программно-тематическое планирование курса «Обществознание 10 класс» 68 часов (2 часа в неделю).
№
Тема урока
Дата
Количес-
Нагляд-
ТСО ИКТ
Контроль
Д/з
уро-
проведе-
тво
ные
ЦОР
ка
ния урока
часов
пособия
План
Раздел 1 «Человек как
5
творение культуры»
1
Вводный урок
2.09
1
С.4-7
2
Человек как результат
7.09
1
лекция
биологической и
социокультурной эволюции
3
Познание окружающего мира
9.09
1
Презентац
П.1 с.8-11 в.1-2
ия
www
openclass
.ru. /dig-
resource/4
5753
4
Проблема истинности и
14.09
1
П.1 с.11-15 в.5
|
|
ложности научных знаний |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
История воззрений на |
16.09 |
1 |
|
|
|
П.2 с.1623 в.1-2, |
|
|
общество |
|
|
|
|
|
практикум 2 |
|
6 |
Повторительно-обобщающий |
21.09 |
1 |
|
|
тест |
|
|
|
урок по теме «Человек как |
|
|
|
|
|
|
|
|
творение культуры» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 «Общество как |
|
11 |
|
|
|
|
|
|
сложная динамическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
система» |
|
|
|
|
|
|
|
7-8 |
Строение общества |
23-28.09 |
2 |
|
СД-диск |
|
П3 с.24-31в.1,3,4 |
|
9 |
Цивилизация и общество |
30.09 |
1 |
|
|
|
П.4 с.31-39 в.1,3.5 , |
|
|
|
|
|
|
|
|
прак.1 |
|
10 |
Проблемы цивилизационного |
5.10 |
1 |
|
|
Ответы на |
Проблемнный |
|
|
и формационного подходов |
|
|
|
|
семинаре |
вопрос «Влияют |
|
|
|
|
|
|
|
|
цивилиз. |
|
|
|
|
|
|
|
|
друг на друга7» |
|
11- |
Современное общество |
7-12.10 |
2 |
|
|
|
П.5 с.39-47 в.1-3 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
практикум |
|
13 |
Модернизация |
14.10 |
1 |
|
Поиск |
|
П.6 с.47-54в.1.4.5 |
|
|
|
|
|
|
информац |
|
Сообщение |
|
|
|
|
|
|
ии с |
|
«Модернизация |
|
|
|
|
|
|
использ |
|
добро или зло?» |
|
|
|
|
|
|
интернет- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов |
|
|
|
14 |
Глобализация человеческого |
19.10 |
1 |
|
|
|
П.7 с.54-59 в1-5, |
|
|
общества |
|
|
|
|
|
прктикум1 |
|
15 |
Мировая система |
21.10 |
1 |
|
Презентац |
|
П.8 с.59-65 в.1,3,5 |
|
|
|
|
|
|
ия |
|
практикум |
|
|
|
|
|
|
ant- |
|
|
|
|
|
|
|
|
m. ucoz |
|
|
|
|
|
|
|
|
.ru/load/ob |
|
|
|
|
|
|
|
|
shhestvozn |
|
|
|
|
|
|
|
|
anie/preze |
|
|
|
|
|
|
|
|
ntacija/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
mirovaja- |
|
|
|
|
|
|
|
|
sistema/5- |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-0 |
|
|
|
16 |
Основные проблемы и |
26.10 |
1 |
|
|
Ответы на |
Подготовка к тесту , |
|
|
тенденции развития |
|
|
|
|
семинаре |
реферат «Глобальные |
|
|
современного общества |
|
|
|
|
|
проблемы мира и |
|
|
|
|
|
|
|
|
пути их разрешения» |
|
17 |
Повторительно-обобщающий |
9.11 |
1 |
|
|
тест |
|
|
|
урок по теме «Общество как |
|
|
|
|
|
|
|
|
сложная динамическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
система» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 «Экономика» |
|
30 |
|
|
|
|
|
18 |
Экономика и экономическая |
11.11 |
1 |
|
|
|
П.1 с.9-16 |
|
|
наука |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Рыночное общество |
16.11 |
1 |
|
Презентац |
|
П.9 с.65-73в.1,3,6 , |
|
|
|
|
|
|
ия |
|
сочинение «Деньги |
|
|
|
|
|
|
www. |
|
не только благо, но и |
|
|
|
|
|
|
rusedu |
|
беда для |
|
|
|
|
|
|
ru/detail |
|
человечества» |
|
|
|
|
|
|
9607.ht ml |
|
|
|
20 |
Спрос и предложение на |
18.11 |
1 |
|
|
|
П.3 с.23-34, вып. задан |
|
|
рынке. Рыночные структуры |
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Рыночные отношения в |
23.11 |
1 |
|
|
|
Поиск информации с |
|
|
современной экономике |
|
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
|
|
|
|
интернет-ресурсов |
|
22 |
Конкуренция и ее виды |
25.11 |
1 |
|
|
|
П.9 С.68-69 |
|
23 |
Эволюция капитализма |
30.11 |
1 |
|
|
|
П.10 с.73-82 в.1-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
практикум |
|
24 |
Факторы производства и |
2.12 |
1 |
|
|
Эконом. |
П.2 с.16-23 |
|
|
факторные доходы |
|
|
|
|
диктант |
|
|
25 |
Производитель на рынке |
7.12 |
1 |
|
|
|
П.12 с.91-99 в.1-3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
практикум |
|
26 |
Экономические и |
9.12 |
1 |
|
|
|
П.5 с.40-50 |
|
|
бухгалтерские издержки и |
|
|
|
|
|
практикум |
|
|
прибыль |
|
|
|
|
|
|
|
27 |
Основные источники |
14.12 |
1 |
|
|
|
П.5 с.40-50 |
|
|
финансирования бизнеса |
|
|
|
|
|
кроссворд |
|
28 |
Предпринимательство и |
16.12 |
1 |
|
|
Деловая игра |
П.13 с.99-107 в.1-3,5, |
|
|
бизнес |
|
|
|
|
«Бизнес и я» |
6 практикум 2 |
|
29 |
Инфраструктура рыночной |
21.12 |
1 |
|
|
|
П.14 с.107-115 в.1-4 |
|
|
экономики |
|
|
|
|
|
письменный ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
практикума |
|
30 |
Фондовый рынок. |
23.12 |
1 |
|
презентац |
|
лекция |
|
|
|
|
|
|
ия |
|
|
|
31 |
Акции, облигации и другие |
28.12 |
1 |
|
|
|
Лекция , практикум |
|
|
ценные бумаги |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Банковская система. |
18.01 |
1 |
|
|
|
Реферат на тему |
|
|
Финансовые институты |
|
|
|
|
|
«Банк и банковская |
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельность» |
|
33 |
Виды, причины и последствия |
20.01 |
1 |
|
|
тест |
П.8 с.62-74 задача |
|
|
инфляции |
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Отношения между трудом и |
25.01 |
1 |
|
|
|
П.11 с.82-91 в.1-3 |
|
|
капиталом |
|
|
|
|
|
практикум |
|
35 |
Рынок труда. Безработица и |
27.01 |
1 |
|
СД- диск |
|
П.9 с.74-84 работа с |
|
|
государственная политика в |
|
|
|
|
|
текстом |
|
|
области занятости |
|
|
|
|
|
|
|
36 |
Роль государства в экономике |
1.02 |
1 |
|
|
|
П.15 с.115-122 в.2,3,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
аргумент. ответ на |
|
|
|
|
|
|
|
|
вопрос прак.2 |
|
37 |
Налоги и налоговая система |
3.02 |
1 |
|
|
Самостоят. |
П.9 с.74-94 |
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
38 |
Основы денежной и |
8.02 |
1 |
|
|
|
П.10 с.84-92 ,эссе |
|
|
бюджетной политики |
|
|
|
|
|
|
|
|
государства |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Государственный бюджет. |
10.02 |
1 |
|
|
|
П.10 с.84-92, |
|
|
Государственный долг |
|
|
|
|
|
кроссворд |
|
41 |
Понятие ВВП |
15.02 |
1 |
|
|
|
Лекция практикум |
|
42 |
Экономический рост и |
17.02 |
1 |
|
|
тест |
П.6 с.50-58 |
|
|
развитие |
|
|
|
|
|
|
|
43 |
Основные принципы |
22.02 |
1 |
|
Поиск |
|
лекция |
|
|
менеджмента |
|
|
|
информац |
|
|
|
|
|
|
|
|
ии с |
|
|
|
|
|
|
|
|
использов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анием |
|
|
|
|
|
|
|
|
интернет- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ресурса |
|
|
|
44 |
Мировая экономика |
24.02 |
1 |
|
|
|
П.13 с 112-123 |
|
|
|
|
|
|
|
|
кроссворд |
|
45 |
Глобальные экономические |
1.03 |
1 |
|
|
|
Лекция , эссе |
|
|
проблемы |
|
|
|
|
|
|
|
46 |
Особенности современной |
3.03 |
1 |
|
Поиск |
Выступление |
Подготовиться к |
|
|
российской экономики |
|
|
|
информац. |
на |
тесту П.12 с. 102-112 |
|
|
|
|
|
|
с |
конференции |
|
|
|
|
|
|
|
использов |
|
|
|
|
|
|
|
|
анием |
|
|
|
|
|
|
|
|
интернет- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов |
|
|
|
47 |
Повторительно- обобщающий |
8.03 |
1 |
|
|
тест |
|
|
|
урок по теме «Экономика» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3 «Политика как |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
общественное явление» |
|
|
|
|
|
|
|
48 |
Понятие власти |
10.03 |
1 |
|
Презентац |
|
П.16 с.122-128 в.1,2,5 |
|
|
|
|
|
|
ия http |
|
практикум |
|
|
|
|
|
|
//mirppt |
|
|
|
|
|
|
|
|
ucoz ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
/load/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
obshhestvo |
|
|
|
|
|
|
|
|
znanie/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
politika I |
|
|
|
|
|
|
|
|
vlast/9-1- |
|
|
|
|
|
|
|
|
0-726 |
|
|
|
49 |
Политика как общественное |
15.03 |
1 |
|
|
Ответы на |
эссе |
|
|
явление |
|
|
|
|
семинаре |
|
|
50 |
Политический режим |
17.03 |
2 |
|
mirp |
|
П.19143-151 в.3-6 |
|
|
|
|
|
|
pt ucoz |
|
практикум 1 |
|
|
|
|
|
|
ru/load/obs |
|
|
|
|
|
|
|
|
hhestvozna |
|
|
|
|
|
|
|
|
nie/9-4-11 |
|
|
|
51- |
Сущность и организация |
22.03 |
2 |
|
|
|
П.17 с.128-129 |
|
52 |
государства |
31.03 |
|
|
www. |
|
в.1-3 ,5 практикум |
|
|
|
|
|
|
rusedu |
|
|
|
|
|
|
|
|
.ru/detail- |
|
|
|
|
|
|
|
|
6722 html |
|
|
|
52- |
Формы государственного |
5.04 |
2 |
схема |
|
|
П.17 с.130135 эссе |
|
53 |
устройства |
7.04. |
|
|
|
|
«Возможно ли |
|
|
|
|
|
|
|
|
восстановление |
|
|
|
|
|
|
|
|
монархии в России?» |
|
53 |
Местное самоуправление |
12.04 |
1 |
|
|
Работа в |
П.18 с.135-143 в.4-7 |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
|
54- |
Модели политической |
14.04 |
2 |
|
www |
Ответы на |
Подготовиться к тесту |
|
55 |
системы современного |
19.04 |
|
|
. rusedu. |
семинаре |
|
|
|
общества |
|
|
|
ru/ detail- |
|
|
|
|
|
|
|
|
8560 html |
|
|
|
56 |
Гражданское общество и |
21.04 |
1 |
|
|
|
П.16 с.140-145 |
|
|
государство |
|
|
|
|
|
|
|
57 |
Политическая элита, |
26.04 |
1 |
|
|
|
П.21с.161-169 в.5,6 |
|
|
особенности ее формирования |
|
|
|
|
|
мини-сочинение |
|
|
в России |
|
|
|
|
|
по в.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58- |
Политическая идеология. |
28.04 |
1 |
|
|
|
Сочинение- |
|
59 |
Основные идейно- |
3.05 |
|
|
|
|
рассуждение «Роль 4 |
|
|
политические течения |
|
|
|
|
|
власти в |
|
|
современности |
|
|
|
|
|
обществе» |
|
60- |
Политические партии и |
5.05 |
2 |
|
www |
Работа с |
П.20 с.151-161 |
|
61 |
движения |
10.05 |
|
|
. rusedu. |
документом |
в.1,3,4,7 практикум |
|
|
|
|
|
|
ru/ detail- |
|
|
|
|
|
|
|
|
7179/ html |
|
|
|
62 |
Я и политика |
12.05 |
1 |
|
|
Деловая игра |
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
«Я и |
«Политические |
|
|
|
|
|
|
|
политика» |
партии и движения в |
|
|
|
|
|
|
|
|
России» |
|
63 |
Роль СМИ в политической |
17.05 |
1 |
|
http//www |
|
сообщение |
|
|
жизни общества |
|
|
|
rusedu ru/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
detail- |
|
|
|
|
|
|
|
|
9273 html |
|
|
|
64 |
Особенности политического |
19.05 |
1 |
|
|
|
П.26 с.218-226 |
|
|
процесса в России |
|
|
|
|
|
сообщение |
|
65 |
Избирательная кампания в |
24.05 |
1 |
|
|
|
П.23 с .194-203 |
|
|
России . Законодательство РФ |
|
|
|
|
|
Подготовка к тесту |
|
|
о выборах |
|
|
|
|
|
|
|
66 |
Повторительно-обобщающий |
26.05 |
1 |
|
www |
тест |
Подготовка к |
|
|
урок по теме «Политика как |
|
|
|
. rusedu .ru |
|
итоговой конт. |
|
|
общественное явление» |
|
|
|
/detail- |
|
работе |
|
|
|
|
|
|
9497/ / |
|
|
|
|
|
|
|
|
html |
|
|
|
67- |
Итоговый урок |
31.05 |
1 |
|
|
Работа в |
|
|
68 |
|
|
|
|
|
формате ЕГЭ |
|
</