Рабочая программа по обществознанию в 6 классе

Учебная программа

Дата

№ урока

Тема урока

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

Примечания

1

Вводный урок.

Обществознание: особенности курса, формы изучения.

Знакомство с курсом обществознания, анализ учебного пособия

Выражать собственное отношение к изучению предмета

Опрос

Тема 1. Человек. (10 ч.)

2

3

4

5-6

7-8

9

10

11

Человек родился.

Человек и другие люди.

Что такое личность.

Отрочество.

Познай самого себя.

Человек и его деятельность.

Что человек чувствует, о чём размышляет.

Повторение по теме

«Человек».

Жизнь - великое чудо. Человек - биологическое существо. Возрастные периоды жизни.

Человек и другие люди. Почему нужно уважать старших. Индивидуальность человека, личность.

Легко ли быть подростком. Отрочество. Самостоятельность. Познание мира и себя. самооценка и самосознание. Способности.

Какие бывают потребности.

Мир мыслей. Мир чувств.

Знать основные положение темы.

Уметь высказывать своё мнение, работать с текстом учебника. Отвечать на поставленные вопросы, работать с понятиями.

Знать основные положения раздела.

Тест

Тема II. Семья.

(4 ч.)

12

13

14

15

Семья - ячейка общества.

Дому нужен хороший хозяин.

Делу - время, потехе - час.

Повторение по теме «Семья».

Слово «Я» в слове семья. Какие бывают семьи. Семья и государство. Семейный кодекс. Права ребёнка. Отношения между поколениями.

Семейные заботы. Как правильно вести хозяйство. Распределение обязанностей. Обязанности подростка. Домохозяйство и домоводство. Хозяин дома.

Объяснять смысл основных понятий. Объяснять смысл пословиц о труде

Тест

Тема 3. Школа.

(4 ч.)

16

17

18

19

Профессия - ученик.

Одноклассники, сверстники, друзья.

Учимся дружно жить в классе.

Повторение темы «Школа».

Система образования в жизни общества. Ступени школьного образования. Профессия - ученик. Чему учит школа. Как учились в прежние времена. Ты и другие ребята. Как не обидеть словом. Конфликты в классном коллективе и пути их преодоления. Дружба. Дружный класс.

Знать основные положения раздела. Уметь анализировать. Делать выводы. Отвечать на вопросы. Объяснить смысл и знание понятий.

Тест

Глава IV. Труд.

(4 ч.)

20

21

22

23

Труд - основа жизни.

Труд и творчество.

На пути к жизненному успеху.

Повторение по теме: «Труд».

Каким бывает труд. Что создаётся трудом. Как оценивается труд. Богатство и бедность. Благотворительность и меценатство.

Мастерство. Творчество. Искусство.

Готовимся выбирать профессию. Выбор жизненного пути.

Уметь высказывать своё мнение, работать с текстом учебника. Отвечать на поставленные вопросы, работать с понятиями.

Знать основные положения раздела. Уметь анализировать. Делать выводы. Отвечать на вопросы

Тест

Тема 5. Родина.

(6 ч.)

24

25-26

27

28

29

Что значит быть патриотом.

Символика России.

Гражданин - Отечества достойный сын.

Мы - многонациональный народ.

Повторение по теме: «Родина».

Наша родина - Россия, Российская Федерация. Русский язык - язык государственный. Патриот.

Герб России в прошлом и теперь. Российский флаг. Гимн. Государственные праздники. Москва - столица России.

Гражданин. Права граждан России.

Знать основные положения урока. Уметь анализировать материал урока. Делать выводы. Отвечать на вопросы

Тест

Тема 6. Добродетели. (4 ч.)

30

31

32

33

34

Человек славен добрыми делами.

Будь смелым.

Добродетель.

Повторение по теме «Добродетели».

Итоговое повторение.

Что такое доброта. Мораль. Нравственность. Добро и зло.

Что такое страх. Преодоление страха. Смелость и отвага. Имей смелость сказать злу «нет».

Знать основные положения урока. Уметь анализировать материал урока. Делать выводы. Отвечать на вопросы

Тест

Тест

Учебный план

№

Тема

Кол-во часов

Введение.

1

1

Человек

10

2

Семья

4

3

Школа

4

4

Труд

4

5

Родина

6

6

Добродетели

5

Всего часов по плану:

в т.ч. контрольных работ:

34

7

Пояснительная записка

Программа по обществознанию в 6 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного (общего) образования, авторской программе Л.Н. Боголюбова «Обществознание. 6 класс. Базовый уровень», в соответствии с обязательным минимумом содержания образовательных программ и отвечает определённым в стандарте требованиям к уровню подготовки учащихся средних классов.

Программа предназначена для преподавания в 6 классе как один из вариантов новой структуры дисциплин социально-гуманитарного цикла образования и рассчитана на 34 часа ( 1 ч в неделю ). Авторы программы - Л.Н. Боголюбов, Е.И. Жильцова и др. Программа содержит минимум знаний об обществе и человеке, необходимый для понимания самого себя, общества, процессов, происходящих в мире.

К данной программе имеется учебное пособие. Авторы - Л.Н. Боголюбов, Е.И. Жильцова и др., а так же тестовые и дидактические задания для самостоятельной и творческой работы. Содержание пособия может быть реализовано в рамках того минимума учебного времени, которое отведено учебным планом образовательных учреждений.

Курс обществознания в 6 классе очень важен для становления личности подростка, члена общества, юного гражданина. Данный курс является первым этапом в изучении обществознания. Цель данного курса - сформировать первоначальные представления о сферах общества: экономической, политической, социальной, духовной.

Задача данного курса обществознания - вооружить учащихся такими знаниями об обществе и людях, которые позволят им в недалеком будущем улучшить среду обитания, сделать более совершенным мир человеческих взаимоотношений.

В ходе учебного процесса используются следующие формы и методы обучения: лекции, беседа, самостоятельная работа, практикум, рассказ.

Учащиеся должны иметь первоначальные представления о структуре современного общества и его основных сферах.

Цели данного курса:

• формировать учебно-исследовательские умения учащихся при изучении нового материала

• формировать умение аргументировано высказывать свою точку зрения, вести диалог, общаться со сверстниками

• формировать гражданский патриотизм.

  1. Учащиеся должны знать:

- основные обществоведческие термины, распознавать и употреблять их;

- основные положения и понятия, отражающие природу человека, его взаимодействие с другими людьми, функционирование и развитие общества;

- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

Учащиеся должны уметь:

- объяснять изученные понятия;

- самостоятельно добывать знания;

- аргументировано высказывать свою точку зрения;

- вести диалог;

- общаться со сверстниками;

- анализировать и делать выводы и обобщения.

Для оценки достижений учащихся предусмотрены промежуточные и итоговые контрольные работы в форме тестов.

Список литературы, используемый учителем и рекомендуемый учащимся

1. Л.Н. Боголюбов. Обществознание. 6 класс,. - «Просвещение», 2012 год

2. Л.Ф. Иванова, Я. В. Хотеенкова Обществознание. 6 класс. Рабочая тетрадь. - «Просвещение», 2012 г.

3. Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. Обществознание
Поурочные разработки. 6 класс. Пособие для учителей. Под редакцией Л. Ф. Ивановой. - «Просвещение», 2009 г.

4.А.В. Поздеев. Контрольно-измерительные материалы. Обществознание: 6 класс. - М.: ВАКО, 2011 г.