Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

Краснодарского края

«Гулькевичский строительный техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины ОП.11 Безопасность жизнедеятельности

для специальности 150415 Сварочное производство

2015

Р

Утверждена

Директор ГБПОУ КК ГСТ

«____» «________» 2015г.

______________ А.В.Рыбин

м.п.ассмотрена

Предметная (цикловая) комиссия

Физической культуры и ОБЖ

«__» ______2015г.

Председатель

___________А.Н.Тарасов

Рассмотрена

на заседании педагогического совета

протокол № 1 от 30.08. 2015 г.

Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России И.М. Реморенко 16 апреля 2008 г. Ориентирована на федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 150415 Сварочное производство:

Укрупненная группа - 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка;

Подгруппа - 150400 Металлургия.

№ приказа и дата утверждения ФГОС по специальности № 588 от 12 ноября 2009 г.

№ приказа и дата регистрации в Минюсте № 15690 от 17 декабря 2010 г.

Организация разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«Гулькевичский строительный техникум».

Разработчик Олейников С.В., преподаватель - организатор ОБЖ

ГБПОУ КК ГСТ

_______________________

Рецензенты:

__________________преподаватель

_______________________________

Квалификация по диплому:

_______________________________

_______________________________

__________________ _____________

________________________________

Квалификация по диплому:

_________________ _______________

________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

6

1.1.

Область применения рабочей программы

6

1.2.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

6

1.3.

Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины

6

1.4.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины

9

2.

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

2.1.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

10

2.2.

Тематический план и содержание учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности

11

3.

условия реализации учебной дисциплины

16

3.1.

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

16

3.2.

Информационное обеспечение обучения

17

4.

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

18

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасность жизнедеятельности.

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 150415 Сварочное производство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки, «здоровьесберегающее обучение», и профессиональной подготовке рабочих специальностей: Сварочное производство.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре

основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в общепрофессиональный цикл для специальности 150415 Сварочное производство.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины -

требования к результатам освоения дисциплины

Целью изучения безопасности жизнедеятельности является формирование:

- общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональных компетенций, включающих в себя способность:

ПК 1.1. Выполнять проектирование кабельной структуры и разрабатывать сетевые топологии в соответствии с требования технического задания.

ПК 1.2. Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.3. Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

ПК 1.4. Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 1.5. Контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

ПК 1.6. Составлять отчет по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов разработок.

ПК 2.1. Администрировать локальные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев.

ПК 2.2. Администрировать сетевые ресурсы в информационных системах.

ПК 2.3. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей.

ПК 2.4. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности

ПК 3.1. Устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей.

ПК 3.2. Проводить профилактические работы на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях.

ПК 3.3. Использовать инструментальные средства для эксплуатации сетевых конфигураций.

ПК 3.4. Участвовать в разработке схемы послеаварийного восстановления работоспособности компьютерной сети, выполнять восстановление и резервное копирование информации.

ПК 3.5. Организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль поступившего из ремонта оборудования.

ПК 3.6. Выполнять замену расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные средства сетевой инфраструктуры.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работыВид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:

практические занятия

27

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

-

домашняя работа

34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного

зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1

19

Тема 1.1

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Содержание учебного материала

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

1

2

Тема 1.2

Организация Гражданской обороны

Содержание учебного материала

1. Ядерное оружие

2. Химическое оружие

3. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения

4. Приборы радиационной и химической разведки и контроля

5. Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения.

2

3

Практические занятия

1.Инженерная защита населения от оружия массового поражения

2.Средства коллективной защиты от оружия массового поражения

1

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспектов, выполнение заданий но учебнику

5

Тема 1.3.

Защита населения и территорий при стихийных бедствиях

Содержание учебного материала

1. Защита при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганах, бурях, смерчах, грозах.

2. Защита при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюге, селях, оползнях.

З. Защита при наводнениях, лесных, степных и торфяных пожарах.

3

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Чрезвычайные ситуации природного характера

2

Тема 1.4.

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте

Содержание учебного материала

1.Защита при автомобильных и железнодорожных авариях (катастрофах)

2. Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Анализ аварий и катастроф на транспорте

2

Тема 1.5.

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах

Содержание учебного материала

1.Защита при авариях (катастрофах) на пожароопасных объектах

2. Защита при авариях (катастрофах) на взрывоопасных объектах

3. Защита при авариях (катастрофах) на гидродинамически опасных объектах

4. Защита при авариях (катастрофах) на химически опасных объектах

5. Защита при авариях (катастрофах) на радиационно опасных объектах

4

2

1

Практические занятия

1. Организация и выполнение эвакуационных мероприятий

2. Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара, пользование средствами пожаротушения

3. Отработка действий при возникновении радиационной аварии

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Анализ аварий на пожаро и взрывоопасных объектах

2. Анализ аварий на радиационно, химически и гидродинамически опасных объектах

5

Тема 1.6 Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической и социальной обстановке

Содержание учебного материала

1.Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке

2. Обеспечение безопасности при эпидемии

3. Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков

4. Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершения и совершенном теракте

5. Обеспечение безопасности в случае захвата заложником

3

1

Раздел 2. Основы военной службы

48

Тема 2.1. Вооруженные силы России на современном этапе

Содержание учебного материала

1.Состав и организационная структура Вооруженных Сил

2. Военная доктрина РФ

3.Виды Вооруженных сил и рода войск

4.Система руководства и управления ВС

5.Воинская обязанность и комплектование ВС личным составом

6.Порядок прохождения военной службы

6

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Состав, организация и руководство ВС

Виды ВС и рода войск

4

Тема 2.2. Уставы Вооруженных Сил России

Содержание учебного материала

1 . Военная присяга. Боевое знамя воинской части.

2. Военнослужащие и взаимоотношения между ними.

3. Внутренний порядок, размещение и быт военнослужащих.

4. Суточный наряд роты.

5. Воинская дисциплина.

6. Караульная служба. Обязанности и действия часового.

6

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Права и обязанности лиц суточного наряда

Права и обязанности лиц караульной службы

6

Тема № 2.3. Огневая подготовка

Содержание учебного материала

1 . Материальная часть автомата Калашникова.

2. Подготовка автомата к стрельбе. Ведения огня из автомата.

3

2

Практические занятия

1. Неполная разборка и сборкам автомата.

2. Отработка нормативов по неполной разборке и сборке автомата.

3. Принятие положение для стрельбы, подготовка автомата к стрельбе, прицеливание.

7

Тема № 2.4. Строевая подготовка

Содержание учебного материала

1. Строи и управления ими.

3

2

Практические занятия

1 . Строевая стойка и повороты на месте.

2. Движение строевым и походным шагом, бегом, шагом на месте.

3. Повороты в движении.

4. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

5. Выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него.

6. Построение и перестроение в одношереножный и двухшереножный строй, выравнивание, размыкание и смыкание строя, повороты строя на месте.

7. Построение и отработка движения походным строем.

8. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.

9

Тема 2.5. Медико-санитарная подготовка

Содержание учебного материала

1. Общие сведения о ранах, осложнения ран, способах остановки кровотечения и обработки ран.

2. Порядок наложения повязки при ранениях головы, туловища, верхних и нижних конечностей.

3. Первая (доврачебная) помощь при ушибах, переломах, вывихах, растяжениях связок и синдроме длительного сдавливания.

4. Первая (доврачебная) помощь при ожогах.

5. Первая (доврачебная) помощь при поражении электрическим током.

6. Первая (доврачебная) помощь при утоплении.

7. Первая (доврачебная) помощь при перегревании, переохлаждении организма, при обморожении и общем замерзании.

8. Первая (доврачебная) помощь при отравлениях.

9. Доврачебная помощь при клинической смерти.

9

1

2

Практические занятия

1.Наложение кровоостанавливающего жгута (закрутки), пальцевое прижатие артерий

2.Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности.

3.Наложение шины на место перелома, транспортировка пораженного.

5

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Ранения и оказание первой медицинской помощи

2.Ушибы, переломы и ожоги. Оказание первой медицинской помощи

3. Поражение электрическим током и утопления, оказание первой медицинской помощи

4. Перегревание, переохлаждение и отравления, оказание первой медицинской помощи

5. Кровотечение и способы его остановки

10

Дифференцированный зачет

1

ВСЕГО

102

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.

Оборудование учебного кабинета:

1 . Общевойсковой защитный комплект (ОЗК)

2. Общевойсковой противогаз или противогаз ГП-7

3. Гопкалитовый патрон ДП-5В

4. Изолирующий противогаз в комплекте с регенеративным патроном

5. Респиратор Р-2

6. Индивидуальный противохимический пакет (ИГТП-8, 9, 10, II)

7. Ватно-марлевая повязка

8. Противопыльная тканевая маска

9. Медицинская сумка в комплекте

10. Носилки санитарные

1 1. Аптечка индивидуальная (АИ-2)

12. Бинты марлевые

13. Бинты эластичные

14. Жгуты кровоостанавливающие резиновые

15. Индивидуальные перевязочные пакеты

16. Косынки перевязочные

17. Ножницы для перевязочного материала прямые

18. Шприц-тюбики одноразового пользования (без наполнителя)

19. Шинный материал (металлические, Дитерихса)

20. Огнетушители порошковые (учебные)

21. Огнетушители пенные (учебные)

22. Огнетушители углекислотные (учебные)

23. Устройство отработки прицеливания

24. Учебные автоматы АК-74

25. Винтовки пневматические

26. Комплект плакатов по Гражданской обороне

27. Комплект плакатов по Основам военной службы

Технические средства обучения:

1. Аудио-, видео-, проекционная аппаратура

2. Войсковой прибор химической разведки (ВПХР)

3. Рентгенметр ДП-5В

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник.

КНОРУС, 2010. 288с.

Дополнительные источники:

1. А.Т. Смирнов «Основы военной службы», Москва, 2001 г., 230 с.

2. Конституция Российской Федерации

3. Федеральные законы «Об обороне», «О статусе военнослужащего», «О воинской обязанности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе».

4. Общевоинские уставы ВС РФ

5. М.М. Дзыбов «Безопасность жизнедеятельности» (Сборник документов), Москва, 1998 г., 690 с.

6. Э.А. Арустамов «Безопасность жизнедеятельности»(Учебник), Москва, 2004 г., 173 с.

7. Т. А. Хван «Безопасность жизнедеятельности» (Учебник), Москва, 2002 г., 415 с.

8. В.А. Девисилов «Охрана труда» (Учебник), Москва, 2005 г., 400 с.

9. В.Ф. Куликов «Военная психология и педагогика», (Учебное пособие), Москва, 1998 г., 240 с.

10 А.Н, Иванов «Защита Отечества - обязанность каждого гражданина» (Учебное пособие), ТОО «Военные знания», Москва, 1998 г., 78 с.

11. В.П. Дроздов «Вооруженные силы России» (Учебное пособие), ТОО «Военные знания», Москва, 1998 г., 80 с.

12. В.В. Макеев «На службе Отечеству» (Учебное пособие), ТОО «Военные знания», Москва, 1998 г., 80 с.

13. С.Е. Яхновец «Верность воинскому долгу» (Учебное пособие), ТОО «Военные знания», Москва, 1998 г., 88 с.

14. Журнал «Основы безопасности жизни».

15. Сайт Министерства образования и науки РФ ( mon.gov.ru</</font>)

16. Сайт Министерства обороны РФ (www.mil.ru)

17. Сайт Министерства по ГО и ЧС РФ (www.mchs.gov.ru)

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и приёма нормативов, а также сдачи обучающимися экзамена.