Урок по ОБЖ на тему: Дорожная безопасность (5 класс)

Урок дорожной безопасности. ОБЖ 5 класс

Учитель ОБЖ МБОУ СОШ п. Мирный Павлюченко О.В.

Цель: -расширить знания о правилах дорожного движения;

-учиться понимать сигналы светофора и дорожные знаки;

-воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Выяснить, насколько хорошо учащиеся знакомы с правилами дорожного движения и как умеют применять эти правила в сложной дорожной обстановке.

2. Продемонстрировать на примерах (задачи, сценки из реальной жизни) насколько важно правильное поведение участников дорожного движения.

3. Закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы для безопасного пребывания на городских улицах участников дорожного движения.

Оборудование: презентация, плакат по правилам дорожного движения, дорожные знаки, стойка-светофор, пешеходный переход, костюм светофора и инспектора ДПС Ход мероприятия:Ребята, посмотрите на наш класс. Вы наверное уже догадались о чём сегодня пойдёт речь?

Верно, тема сегодняшнего занятия "Урок дорожной безопасности"

А наша цель:

-расширить знания о правилах дорожного движения;

-учиться понимать сигналы светофора и дорожные знаки;

-воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Слайд 1

Слайд 2

3. Основная часть

Поселок, в котором с мы с вами живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, над мостовой.

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Поселок дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Ребята, давайте вспомним, что нам помогает при передвижении по дороге? (Светофор и дорожные знаки)

А сегодня к нам в гости пришёл, посмотрите, как раз, кто? (Светофор)

Верно. И сейчас он нам расскажет, что обозначает каждый его цвет.

Светофор:

Правила запоминай

И всегда их соблюдай

Загорелся красный свет,

Стой, мой друг, прохода нет!

Жёлтый свет смотри горит

Приготовься говорит.

А зажёгся свет зелёный

Проходи, мой друг учёный!

Помни правила движенья,

Как таблицу умноженья!

Кто повторит? Что обозначает красный свет?

Что обозначает жёлтый? Зелёный?

Молодцы, усвоили!

Но вы сказали, что помощниками на дороге являются ещё и дорожные знаки. А вы знаете, дорожные знаки? Сейчас я это проверю. Внимание на экран.

Какие молодцы! Хорошо знаете дорожные знаки.

Ну что, поехали дальше. И вдруг видим на проезжей части дороги стоит человек.

Кто-то запросто-непросто

Встал на нашем перекрёстке!

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Вы видали?

Вы видали?

Все машины сразу встали!

Дружно встали в 3 ряда

И не едут никуда.

Отгадайте кто это?

Ребята, кто же это?

(Инспектор ДПС)

Да вот же он.

Здравствуйте. Я инспектор ДПС. Я слежу за порядком на дороге.

Правил дорожных

На свете не мало,

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

На проезжей части не шалить,

Не играть,

Не кататься,

Если хочешь целым быть

И живым остаться.

А давайте покажем инспектору ДПС, что мы знаем правила дорожного движения и умеем переходить дорогу.

Знает каждый пешеход:

Чтоб дорогу перейти,

Пешеходный переход

Надо встретить на пути!

Переход дороги -

Вовсе не забава!

Посмотри налево,

А потом направо!

Ну что, уважаемый инспектор, правильно?

Да, умеют ребята переходить дорогу. Молодцы!

Слайд 3

Слайд 4

Слайды 5-14

Слайды 15,16

Входит инспектор ДПС

Слайд 17

2 ребёнка держат пешеходный переход, а 1 демонстрирует умение переходить дорогу.

Физ.минутка

Хотите поиграть?

Присоединяйтесь, уважаемый инспектор к нашей игре. Встаньте пожалуйста и послушайте правила игры, которая называется "Светофор"

Я буду показывать вам цвета светофора.

Зелёный - маршируем на месте;

Жёлтый - хлопаем в ладоши;

Красный - стоим неподвижно на месте.

Кто ошибся, садится на место.

Итак, готовы? Начнём...

Заключительная часть

А теперь я проверю, запомни ли вы то, о чём мы говорили на занятии. Я буду читать стихотворение, а вы должны по моему сигналу сказать "Разрешается - запрещается".

И проспекты, и бульвары -

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу - ….

Быть примерным пешеходом - …..

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать "зайцем", как известно - ….

Уступить старушке место - …..

Если ты гуляешь просто -

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете - …..

При зеленом даже детям - …...

Итог занятия

Рефлексия

Наше занятие подходит к концу. Ребята, вам понравилось? Сейчас ваши одноклассники подведут итог урока и оставят вам свои пожелания:

Мы о правилах движенья

Вам сегодня рассказали,

Чтобы правила движенья

Все ребята знали.

Чтоб на улице они

Все их выполняли.

Знайте правила движения,

Точно как стихотворение.

Не грозит тогда беда

Вам, возможно, никогда!

Да, действительно, если мы будем соблюдать правила дорожного движения, нам никакая беда на дороге не страшна! Ребята, какое у вас сейчас настроение? Я хочу узнать о настроении каждого из вас. У вас на столах лежат смайлики: грустные и весёлые. Выберите тот смайлик, который соответствует вашему настроению и поднимите вверх, покажите мне и нашим гостям.

Я очень рада, что занятие мы закончили с хорошим настроением! Так давайте частичку этого хорошего настроения подарим и нашим гостям. Уважаемые гости, примите от нас эти сувениры, которые, дети сделали своими руками.

Всем спасибо. До свидания.

Слайд 18

Слайд 19

Дети дарят гостям сувениры.

Слайд 20