Сценарий на тему 'Правила дорожного движения'

Светофорчик

Хохотышка - Нашёл!

Тышка - Это не считается! Тебе подсказывали!

Хохотышка - никто мне не подсказывал! Я сам тебя нашёл!

Тышка - Всё равно тебе водить.

Хохотышка - Во, хитрая!

Тышка - Да! Сегодня мой день рождения, поэтому, как я захочу, так и будет!

Хохотышка - Подумаешь! Именинница чумазая!

Тышка - А у тебя…. А у тебя уши, как у слона! Вот!

Хохотышка - Что? А ты…а ты……

Тышка - Ой, кто это?

Отик - это я.

Хохотышка - Я тоже-я!

Тышка - И я-я!

/обе мартышки хохочут/

Отик - Я ваш сосед, Бегемотик Отик. Разрешите мне с вами поиграть.

Тышка - с нами?

Отик - Да, с вами.

/мартышки просто покатываются со смеху/

Хохотышка - Ой, не могу! Как же ты с нами будешь играть, если ты даже на ветку не заберёшься !.....

Тышка - Посмотри какой ты неуклюжий и толстый…. Ха-ха-ха…..

толстый Отик-бегемотик

Отрастил большой животик!

Отик -/расстроенный/дразниться некрасиво… Это очень обидно….

Тышка- а вот и красиво! Как будешь с нами играть, если ты такой неповоротливый?

Хохотышка - Ха-ха-ха!

Отик - а мы будем играть во что - нибудь неповоротливое.

Тышка - Нет, не очень! Это не то! И вообще, мартышки в такие игры играть совершенно не могут!

Отик - Но почему ?

Хохотышка - По кочану!

Мы маар-мартышки, маар-мартышки,

Между тем,

Мы как девчонки и мальчишки

Мы совсем:

Мы даже многие со старшими

«на ты»

И как у Петек и у Машек,

Первоклашек, второклашек,

Есть у нас хвосты, хвосты,…….

Хвост по поведению , по чистописанию

Пению и чтению

По правилам дорожного движения!

-2-

Хох.-/канючит/ Тышка, ну придумай, что-нибудь новенькое! Ну придумай!

Тышка - хорошо. Мы будем играть…. Мы будем играть в «песочные бабы». Вот во что!

Хох. - Прямо на дороге? Прекрасно

Обе мартышки- Наши бабы сочные,

Сочные, песочные,

Тугие, не порожние,

Ну точно, как пирожные.

С разными начинками,

С мелкими песчинками,-

Девочки и мальчики

Все оближут пальчики.

Там -тарам-тарам-пам……….

Тышка- угощайся, хохотышка, угощайся!

Хох.- ой, как не вкусно! Что же теперь с ними делать?

Тышка - а вот что!/подбрасывает песочную бабу/ вот что! Вот что!

Хох. -и я вот так! И я вот так!

Тышка- ой-ой-ой… как больно! Я ничего не вижу! Ничего не вижу! Мне песок попал в глаза! Ой, машины, помогите!( звук проезжающей машины)

Хох. - а я вижу!

Хох.- /в страхе/что это? А-ай, боюсь!..

Отик - Что случилось?

Тышка-.

Мне так трудно поверить,

Что теперь ничего не вижу.

Ведь по-прежнему светит солнце,

Играют друг с другом птицы,

Цветы глядят в поднебесье

И так же сверкает река,

А я ничего не вижу,

Сижу и горько рыдаю………..

Отик- вот так история!? И Хохот тебя бросил прямо на дороге.

Тышка - что же ты собираешься делать?

Отик /горячо/- известно что -помогать! Разве ты не так же поступила?

Тышка - не знаю. я ничего не знаю и ничего не вижу../плачет/

Отик- тебе непременно надо достать очки, и выучить правила дорожного движения.

Тышка - очки? Где я могу выучить правила?

Отик - я знаю где. Пойдём со мной, и только не унывай! мы пойдём к мудрой и страшной очковой змее…

Тышка- ай, я боюсь! Я боюсь!

Отик /гордо/- не бойся. Она поможет нам.Вперёд !(музыка)

Кобра- ай-ай!! Кто смеет наступить мне на хвост?!

Тышка - а ты кто такая, чтобы нас воспитывать?

-3-

Кобра- сейчас узнаешь, дерзкая мартышка. Я - Очковая змея, моя фамилия-

Кобра!

Тышка /обморочно/- ой….

Кобра- ой- скажешь потом, когда попадёшь мне в желудок. Я уже чувствую ,что пришло время обеда. Кажется, сегодня у меня на первое будет одна невесёлая мартышка!

Отик достаёт волшебную дудочку -и начинает играть

Кобра- как чудесно! Эта музыка и танец лучше любого обеда. Но зачем же тогда здесь мартышка?

Отик - мартышка пришла к вам за помощью. У неё большая беда.

Кобра- какая ещё беда?

Отик- бедненькая Тышка ничего не видит, у неё очень болят глаза.

Кобра- не видит?

Отик - ни неба, ни солнца, ни меня , ни даже вас.

Кобра- ах! Это ужасно! Я - очковая змея и хорошо знаю, что значит не видеть.

Тышка - это ужасно! Ой-ой-ой…

Кобра- но почему так получилось?

Отик- они играли на проезжей части в «песочные бабы» и швырялись песком.

Кобра- ах, какая глупость! Вечно эти мартышки что-нибудь глупое придумают. Сколько раз я говорила: «не будьте мартышками! А они опять за своё».

Тышка- я не буду… я больше никогда не буду..

Кобра- ах, до чего же она несчастная. Моё сердце просто разрывается от жалости, когда я вижу чужое горе, то забываю, что я -змея!

Отик- если бы вы , уважаемая Кобра, были так добры… научить мартышку правилам дорожного движения, и подарить очки..

Кобра- вы меня совсем растрогали! Конечно я подарю мартышке очки и расскажу о правилах дорожного движения. Одевайте очки. ( дает очки)

Тышка - Ура я вижу!

Кобра- Готовы к уроку?

Отик- Да, готовы.

Кобра Что ж! Урок первый.

Урок-загадка. Начали!

Вот он, постовой трехглазый,

Глазом отдает приказы.

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Отвечайте, звери, хором,

Он зовется?

Все - Светофором.

-4-

Кобра- Стрелки разные на знаке

Означают, что без драки

Предоставят вам дорогу,

Всем на ней простора много.

Указатель, без сомненья…

Тышка- «Двустороннее движенье»

Это что за чудо-юдо:

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак,

Называется он как?

Отик- Мы знаем это строго -

Здесь неровная дорога.

Кобра- Что за темная дыра?

Здесь, наверное, нора?

Тышка- Не живет в норе той зверь

Это попросту тоннель!

Кобра - Если красный свет горит -

Это значит…

Отик. Путь закрыт!

Кобра Желтый глаз -

Предупрежденье!

Тышка - Закрывается движенье!

Кобра- Свет зеленый впереди-

Все - Можешь смело ты идти

Отик- спасибо большое, уважаемая Кобра!

Тышка- спасибо….

Тр.артист- пожалуйста! А теперь мне лучше уйти. Потому, что наступает время, когда я буду думать про обед.( музыка)

Хохотышка- Я тоже хочу знать правила дорожного движения! Возьмите меня в академию светофорчика!

Тышка- возьмите , уважаемый о…то- есть Вытик, его тоже, возьмите, пожалуйста.

Отик- о чём разговор! Давайте дружить!

Подтянуться, подобраться

Всем на правила равняться,

Помни правила движения,

Все- Как таблицу умножения!