• Учителю
  • Положение о проведении полевого выхода с учащимися кадетского класса

Положение о проведении полевого выхода с учащимися кадетского класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Положение

о проведении полевого выхода с учащимися кадетского класса





1. Цель выхода: - совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы с учащимися сельской общеобразовательной школы;

- формирование культуры здорового образа жизни.

Задачи выхода: - военно-патриотическое воспитание школьников;

- углубление знаний изученных разделов «ОБЖ», развитие навыков и умений допризывной подготовки учащихся;

- изучение истории родного края, формирование навыков исследовательской работы;

- воспитание любви к родному краю, красоте его природы;

- формирование и развитие личностных качеств учащихся - инициативы и дисциплинированности, коллективизма, смелости и находчивости, укрепления психологической устойчивости;

- развитие морально-волевых и физических качеств.

2. Участники: учащиеся кадетского класса.

3. Экипировка команды:

Личное снаряжение:

- военно-полевая или спортивная форма с учетом погодных условий, противогазы, малые саперные лопатки, перчатки, блокнот, карандаш, линейка, ручка;

- продукты питания в виде сухого пайка.

Групповое снаряжение:

- медицинская аптечка, палатка, компас, туристические веревки.

4. Маршрут и время проведения:

Полевой выход проводится по маршруту: с. Казацкое - урочище «Криничный яр» - скифский курган «Девица» - урочище «Пчелинов яр» - переправа через р. Тихая Сосна «Каменный брод» - с. Казацкое. Время проведения полевого выхода: 8-00 - 17-00



5. Подготовка к проведению выхода:

По времени к этому этапу мы можем отнести весь учебный период, в течение которого мы изучаем различные разделы курса «ОБЖ», основ военной службы, медицинскую подготовку, туристическую технику, проводим исследовательскую работу по тем или иным вопросам истории родного края. Естественно активизируется работа за 3 - 4 недели до предусмотренного выхода. Определяется место и цель полевого выхода, изучается район и разрабатывается маршрут выхода. Выбор маршрута зависит прежде всего от цели и задач стоящих перед учащимися, учитывает климатические условия на день выхода, возраст, уровень технической и физической подготовки, да и пожелания самих участников.

Выбор снаряжения зависит от вида и особенностей полевого выхода, от времени года и погоды.

Все снаряжение можно разделить на три группы:

- личное (одежда, обувь, рюкзаки, противогазы, малые саперные лопатки, канцтовары, набор сухого пайка, личная посуда, умывальные принадлежности);

- групповое (палатки, костровое, топоры, компас, варочная посуда, общие продукты для приготовления на костре);

- специальное (аптечка первой медицинской помощи).

Снаряжение должно быть надежным, прочным, удобным и легким.

Непосредственно перед выходом кадеты проходят обследование в местном медицинском пункте и получают разрешение медработника на участие в мероприятии.

6. Этапы и учебные занятия, проводимые в ходе полевого выхода:



Первый этап - «Школа - «Криничный яр», расстояние 2 км.

Учебные вопросы:

- построение, доведения до класса маршрута и характера движения, постановка цели и конкретных задач кадетам;

- инструктаж по технике безопасности при проведении учебно-полевого выхода;

- способы передвижения в населенном пункте и на местности в зависимости от характера выполняемой задачи;

Второй этап - «Криничный яр» - скифский курган «Девица», расстояние - 1 км

Учебные вопросы:

- действия кадета, назначенного дозорным. Движение дозорных, порядок осмотра местности;

- ориентирование на местности без карты, по местным признакам и с помощью компаса.



Третий этап - «Скифский курган «Девица» - урочище «Пчелинов яр» - расстояние - 1 км

Учебные вопросы:

- способы передвижения солдата в бою при действиях в пешем порядке;

- действия при вспышке ядерного взрыва.

Четвертый этап - «Урочище Пчелинов яр» - «Каменный брод», расстояние 1,5 км.

Учебные вопросы:

- правила поведения и действия населения при радиоактивном заражении местности.

Пятый этап - «Переправа через р. Тихая Сосна «Каменный Брод»

Учебные вопросы:

- оборудование временного места пребывания, разведение костра, приготовление пищи, прием пищи;

- переправа через р. Тихая Сосна.

Шестой этап - «Каменный брод» - школа с. Казацкое»

Учебные вопросы:

- движение походным шагом.

Итог:

Итак, ребята, сегодня мы совершили однодневный учебно-полевой выход, в ходе которого отработали практически знания и уменья, полученные при изучении разделов и тем курса ОБЖ и ОВС. В дополнение к этому мы провели большую исследовательскую работу по истории родного края, которую оформим и поместим в школьном музее.





























































X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал