Урок ОБЖ в 11 классе по теме «Военная присяга-клятва воина на верность Родине-России»

Урок ОБЖ в 11 классе

Тема: Военная присяга-клятва воина на верность

Родине-России.

Учебные вопросы.

1. Из истории военной присяги.

2. Военная присяга о морально-боевых качествах воинов.

3. Ответственность за нарушение военной присяги.

Цель. В конце урока учащиеся должны:

- знать историю возникновения военной присяги;

- ознакомиться с текстом военной присяги принятой в 1993 г.;

- понимать истоки героизма наших воинов;

- понимать ответственность военнослужащих за нарушение военной

присяги.

Средства обучения: видеофильм «О лётчике Девятаеве, бежавшем из плена на фашистском самолёте» и видеофильм-лекция «Принятие присяги»

Основное содержание урока

1. Проверка выполнения домашнего задания.

К доске вызываю троих учащихся.

Первый записывает на доске, слева, звания в Российской армии от рядового до капитана, рисуя при этом схему погона.

Второй определяет на доске, справа, соответствие погона к подписанному под ним званию от майора и выше.

Третий учащийся рассказывает об общевоинских уставах Российской армии.

Даю характеристику ответам учащихся, выставляю оценки.

2. Сообщаю краткую историческую справку возникновения военной присяги, её значения для воинов.

Летописи и другие исторические источники дают право утверждать, что эта традиция имела место еще в Древней Руси, когда зародился риту­ал посвящения в воины. В этот ритуал входил и обряд клятвы на верность князю. Докумен­тально это было закреплено в одном из первых русских воинских уставов - «Уставе ратных, пушечных и других дел, касающихся до воин­ской науки...». В нем говорилось, что каждый военный человек должен быть приведен к крест­ному целованию, и принять клятву на верность государю «во всем послушным и покладным быть и делать по его повелению».

Важное место ритуалу принятия военной прися­ги при создании регулярной армии придавал и Петр I. Эту церемонию проводили торжествен­но, при развернутых знаменах. Солдаты присяга­ли защищать Родину «телом и кровью, в поле и в крепостях, водою и сухим путем» и «слу­жить,., царю-государю верно и послушно».

После Великой Октябрьской социалистической революции в качестве во­енной присяги 22 апреля 1918 г. Всероссийским Центральным Исполнительным Комитетом бы­ло утверждено «Торжественное обещание», ко­торое называлось «Формула торжественного обе­щания воинов Рабоче-крестьянской Красной Армии».

В наши дни (с 1993 г.) поступивших на военную службу приводят к военной присяге перед Государствен­ным флагом Российской Федерации и Боевым Знаменем воинской части. Федеральным зако­ном Российской Федерации «О воинской обязан­ности и военной службе» утвержден следующий текст военной присяги:

«Я, (фамилия, имя, отчество), торжественно присягаю на верность своему Отечеству - Рос­сийской Федерации.

Клянусь свято соблюдать Конституцию Рос­сийской Федерации, строго выполнять требова­ния воинских уставов, приказы командиров и начальников.

Клянусь достойно исполнять воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость и конституционный строй России, народ и Оте­чество».

Показываю видеофильм-лекцию «Ритуал приведения к военной присяге в Российской армии».

Раздаю для сравнения тексты советской присяги и настоящей. (До урока мною было дано задание учащимся, узнать у отцов как и какую присягу они принимали в армии). Работают в парах. Делают вывод- в чём сотоит отличие и сходство присяги советской и российской.

Работа с учебником. Прошу зачитать следующие строки:

«……Клянусь достойно исполнять воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость и конституционный строй России, народ и Оте­чество».

Именно так выполнили свой воинский долг, защищая Родину и народ, в октябре 1941 г. морские пехотинцы Николай Фильченков, Дмитрий Одинцов, Юрий Паршин, Иван Краснополъский и Василий Цыбулъко. На участок, который они обороняли, наступало 15 фашистских танков. Герои пулеметным огнем, гранатами и бутылка­ми с зажигательной смесью вывели из строя 5 бронированных машин. Однако са­мих их осталось только трое. Десять вра­жеских танков продолжали атаку. Тогда Филъченков, Одинцов и Паршин, обвязавшись последними гранатами, бросились под гусеницы. Вспыхнули ещё три танка, а остальные остановились и повернули обратно: такой бой они не могли принять.

Это был бой. А как поступали советские воины, находившиеся в плену? Об этом рассказывается в в/фильме о лётчике Девятаеве А.М., угнавшем фашистский самолёт и затем воевавшим до конца войны.

В присяге сформулированы важнейшие требования к морально-боевым

качествам воинов, которые необходимы для надежной защиты Родины и победы в бою.

Честность и правдивость - благород­ные черты людей, важнейшие принципы морали. Быть честным и правдивым - значит, прежде всего, бескорыстно, преданно слу­жить своему народу, Родине, добросовестно относиться к труду, к своим обязанностям перед обществом, быть предельно искренним веред своими командирами, точно докладывать о выполнении их приказов, не утаивать своих ошибок, открыто и честно признавать их и стараться исправить добросовестной службой.

Храбрость, мужество - эти качества издавна присущи нашему народу. Но особенно ярко проявились они в борьбе за свободу и независимость Родины. Неисчислимое множество примеров дала Великая Отечественная война.

Быть дисциплинированным - одно из важнейших требований
присяги. Оно означает точно и добросовестно выполнять положе-

законов, воинских уставов, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам. Именно дисциплина превращает войско в ту крепко слаженную и гибкую, мощную в боеспособную силу, которая, подчиняясь единой воле командира, способна преодолевать громадные трудности, переносить суровые испытания и побеждать врага.

Заключительная часть.

Показываю видеофильм «О подвиге 6-й роты в Чеченской республике».

Даю возможность обсудить видеофильм.

Стихи поэта.

Я, гражданин…звучат слова присяги

И став по Знамя, сердцем ощутишь

Что ты теперь от ратной славы в шаге

Перед лицом Отечества стоишь.

Домашнее задание: Учебник, глава 2, пункт 3 стр.166-168