Мероприятие по ОБЖ Нет наркотикам! (9-11 класс)

МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа»

Мантуровского района Курской области

Руководитель:

преподаватель ОБЖ

Курлова И. И.

Пояснительная записка

Наркомания, курение, алкоголизм все больше и больше заставляют задуматься подростков о своем будущем. Ведь все эти привычки сказываются на социальной, экономической, психологической и культурной жизни общества и самого человека.

В 21 веке часто говорят о приближающемся конце света. Но, если человечество не остановится, не начнет задумываться о себе, о своем будущем, то оно само себя обречет на полнейшее вымирание. Человечество останется без будущего, и, быть может, через несколько десятилетий о нашем времени будут говорить «они не смогли вовремя остановиться». Сейчас принимаются активные меры по предотвращению распространения алкогольных и табачных изделий, различных наркотиков среди подростков и молодежи.

Обучающиеся нашей школы ведут активную работу:

* по формированию и пропаганде здорового образа жизни;

* занятий физической культурой и спортом;

* участвуют в акциях: «Откажись от сигареты!», «Мы за ЗОЖ!», «Мир без вредных привычек!»;

* организуют конкурсы рисунков и плакатов, посвященных ЗОЖ.

Проблема «вредных привычек» является наиболее актуальной в наше время, и борьба с ними - это задача не только государства в целом, но и каждого отдельного гражданина. Методическая разработка направлена, в первую очередь, информировать подростков о губительном воздействии на человеческий организм наркомании.

Мы все умрём: людей бессмертных нет,

И это всем известно и не ново,

Но мы живём, чтобы оставить след -

Дом иль тропинку, дерево иль слово.

НЕТ НАРКОТИКАМ!

Цель:

- формирование здорового образа жизни.

Задачи:

- формирование осознанного негативного отношения к вредным привычкам - наркотикам;

- разъяснение их вредного воздействия на детский организм;

- пропаганда здорового образа жизни.

Форма проведения: круглый стол

Место проведения: МОУ «Кривецкая СОШ».

Дата проведения: ______________________

Подготовили мероприятие: обучающиеся 11 класса

Руководитель: Курлова И. И. - преподаватель ОБЖ

Присутствовали:

* Завуч по ВР

* Учитель истории

* Учитель русского языка и литературы

* обучающиеся 8-11 классов

Гости:

• Сотрудник Щигровского МРО УФСКН России по Курской области майор полиции Скрябин Б. Г. (г. Щигры).

• Главный специалист - эксперт управления образования Мантуровского района

Оформление мероприятия:

1. Высказывания на плакатах:

«Нет наркотикам!»,

«Мы за здоровый образ жизни!»

2. Выставка книг, посвященная вреду наркотиков под заголовком «Давайте задумаемся…»

3. Мультимедийная презентация, программа Power Point.

Авторские комментарии: слайды сменяются по щелчку.

4. Всем участникам мероприятия раздаются буклеты по данной тематике

(слайд 1)

Эпиграф мероприятия

«Мы калечим жизнь своими безумствами и пороками, а потом жалуемся на беды, последовавшие за ними, и говорим, что несчастье заложено в природе вещей».

К. БОУВИ

Ход мероприятия.

1. Обучающийся: Покрытая луна печальным светом,

Тревожно спит моя земля - планета.

Но полон сон ее ночных кошмаров

Ей снятся взрывы ядерных ударов,

Природа гибнет, торжествуют войны,

Глаза людей безумием полны.

И в мире, переполненном страданием

Уж правит бал убийца - наркомания.

Царит она без страха и опаски,

И вовлекает с каждым новым годом

В порочный круг своей смертельной пляски

Все больше безрассудного народа.

2. Ролевая игра.

Выходят два ученика.

- Ты наркотики пробовал? Знаешь, какие «глюки» интересные!

-Не пробовал и не хочу.

-Да ладно, попробуй разок, с одного раза ничего не будет, не понравится - бросишь.

-И пробовать не буду.

-Да? А кто говорил: «Все в жизни надо попробовать?» Сам же говорил!

-Ну… Я, вообще-то, не совсем все имел в виду, не в том смысле…

Выходит учитель и стоит в стороне, слушает учеников.

-Ну, извини! Все - значит все, а то как-то нелогично получается. Короче, сказал: «все надо попробовать», вот и наркотики надо попробовать.

-Ладно, убедил. Давай…

Учитель:

-Нет! Стоп! Это не шутка! Каждый из вас может оказаться на их месте. Мы сегодня здесь собрались, чтоб научиться сказать наркотикам: «Нет!» Разговор нам предстоит трудный, серьезный. Разговор о коварном враге человечества - о наркотиках. Сегодня наркомания - бич нашей страны, угрожающий здоровью нации. И одно из лекарств против этой опасной болезни - правда, о ней. Я очень надеюсь, что сегодняшний разговор поможет вам в этом. Вы подготовили выступления на тему «Наркотики и наркоманы».

Давайте задумаемся… (слайд 2-6)

Наркомания - беда одной семьи или социальное зло?

3. Анализ анкетирования, проведённого среди обучающихся 9-11 классов

( В анкетировании участвовало 44 обучающихся)

4. Выступления обучающихся по группам (слайд 7)

1 группа «Вся, правда, о наркотиках»

Что такое наркомания? (от греч. narke - сон, оцепенение, онемение, mania - страсть, безумие).

Наркомания - это болезненное, непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам. Истощенное, с исколотыми венами тело. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на самые обычные вопросы. А главное - полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни. И это в 14-18 лет. Да, страшная картина, перед нами наркоманы.

Доза наркотического вещества - это доза безумия, в которое человек попадает добровольно. Под воздействием наркотика он теряет разум, чувство реальности, становится больным психически и физически.

При прекращении употребления наркотиков развивается крайне тяжелое болезненное состояние - ломка.

Признаки: потливость, дрожание конечностей, раздражительность, расстройство зрительных, вкусовых, обонятельных ощущений; замкнутость, депрессия. Это тяжелейшее состояние временно проходит при приеме очередной дозы наркотиков, когда наступает блаженное состояние - «кайф», затем оно вновь неизбежно сменяется «ломкой». Любой из наркотиков губителен.

Учитель:

-Удивительно, все знают, что употребление наркотиков вредно для здоровья, тем не менее, людей, принимающих их не меньше. Почему? Это связано, с одной стороны, с умелым использованием распространителями наркотиков неосведомленностью подростков, а с другой - с активным внедрением в сознание молодежи ряда мифов о наркотиках.

2 группа «Мифы о наркотиках» (слайд 8- 10)

3 группа «Ты должен об этом знать!» (слайд 11-12)

1. Наркотик влияет на психику:

- Твои мысли уже не принадлежат тебе.

- Твой разум засыпает, слабеет воля.

- Ты не в состоянии творить и созидать, зато натворить - пожалуйста.

- Твое будущее - ограниченность, перспектива - распад, направление движения - вниз.

2.Наркотик порождает проблемы:

- В школе тебе не добиться успеха - изменяются цели, мысли о будущем только мешают.

- В твоем окружении друзья перестают понимать тебя, они растут, а ты - нет.

- В семье ты теряешь контакт с близкими людьми - изменяются ценности, привязанности мешают.

3.Наркотик сделает тебя зависимым:

- Вся твоя жизнь будет подчинена ему - ты превратишься в раба.

- Освобождение дается очень тяжело, и, к сожалению, не всем.

- Все самое ценное в твоей жизни будет уничтожено и вытеснено им.

4.Наркотик разрушает твой организм:

- Многие наркотики просто растворяют мозг.

- Ты становишься уязвимым для многих болезней - сил на защиту не останется.

- Внутренние органы быстро стареют.

- Сердце уже не справляется с обычными нагрузками.

5.Ты рискуешь навсегда остаться без семьи:

- Вряд ли кто-либо выдерет тебя, ведь никому не нужен молодой старик.

- Рано или поздно тебе самому станет никто не нужен.

- У тебя никогда не будет здоровых детей.

- Никто не будет жить рядом с безвольным, опустошенным, больным человеком.

6.У наркомана часто возникают проблемы с законом:

- Наркоманы плохо понимают, что такое честность и порядочность тебя могут подставить.

- Хроническая нехватка денег и разрушение воли - результат ясен.

7.Наркотик укорачивает жизнь:

- За удовольствие надо платить - отдавать самое дорогое и драгоценное.

- Опасность заражения СПИДом - неминуемая смерть.

- Передозировка - часто ее последствия - быстрая смерть.

- Окружение наркомана - сплошной криминал.

- Убийство наркомана - обыденный случай.

- Часто жить становится настолько «хорошо», что больше и не хочется.

4 группа «Страшная статистика» (слайд 13)

- Ежегодно от употребления наркотиков и вызванных этим болезней в России погибает тысячи и тысячи людей.

- Для возникновения физической зависимости достаточно 3-7 дней приема какого-нибудь наркотика. После 20 дней приема зависимость возникает в 100% случаев.

- Среди больных СПИДом до 90% наркоманов.

- Средняя продолжительность жизни наркомана - 3 года.

- Спустя шесть месяцев после начала регулярного приема наркотиков - погибает 50%.

- Только 13% наркоманов достигает возраста 30 лет.

- Только 1% наркоманов достигает возраста 40 лет.

- 10-15 человек вовлекает в наркозависимость в год каждый наркоман.

- От 30% до 80% всех самоубийств совершается в состоянии алкогольного и наркотического опьянения.

5. Практическая часть (слайд 14)

Профилактический тренинг

«Как правильно сказать НЕТ! предлагающему тебе наркотик».

Можно по-разному сказать НЕТ.

1.Жесткое «НЕТ!» с повышением тона голоса и решительным отстраняющим жестом.

2.Презрительное «НЕТ!», уходя от того, кто предлагает.

3.Ответ в форме обвинения: « Ты что мне предлагаешь? Я же сказал нет! Ты что, дурак?!

4.Спокойное уверенное «НЕТ» и взгляд прямо в глаза тому, кто предлагает наркотик.

5.Срвните твердое и уверенное «НЕТ!» и ответ» Да нет… Я же сказал, что не хочу…», где «Да нет» воспринимается, скорее, как нерешительное «Да». Вероятнее всего, за неуверенным ответом последует усиление нажима, перед которым подросток может не устоять.

6.Полное молчание, которое может сопровождаться мимикой и жестами, не оставляющими сомнений в категоричности отказа. При подобной тактике поведения всякое дальнейшее общение заходит в тупик и предложения прекращаются.

7.Можно отказаться, прикрывшись вывеской «болезнь». «Ты что, у меня....Я могу запросто умереть, если приму наркотик».

6. Малый диспут (вопросы для обсуждения):

Что помогает противостоять наркотикам?

Можно ли дружить с наркоманом?

(слайд 15)

Выводы. Составление буклета «Как не стать жертвой наркомании?»

5 заповедей «Как не стать наркоманом?»

1. Прежде чем приобрести порцию зелья, хорошенько подумай. Ведь кроме проблем - ничего хорошего оно тебе не принесет.

2. Если ты все же из любопытства купил эту дрянь, не поленись донести ее до мусорного ведра - там ее место.

3. Не передавай по чьей- либо просьбе кулек или пакетик с сомнительным содержанием, даже своему другу. Чаще всего там окажется наркотик, а ты об этом не знал, все равно отвечать за это придется тебе.

4. Каким бы заманчивым не показалось предложение попробовать наркотики - откажись. Бесплатным бывает лишь сыр в мышеловке.

5. Если, попробовав наркотик, ты не прочь повторить это, не забывай, что за все надо платить. И цену ты ему знаешь.

(слайд 16)Что помогает противостоять наркотикам?

1. Будь в хорошем отношении с окружающими тебя людьми.

2. Умей противостоять влиянию наркозависимых (в первый раз обычно предлагают бесплатно, помни - это капкан).

3. Дружи с людьми, ведущими здоровый образ жизни, избегай общества наркоманов.

4. Знай всю правду о том, к чему приводит употребление наркотиков.

5. Заботься о своем здоровье, занимайся спортом.

6. Пусть у тебя будет хобби, увлечения.

7. Умей просить помощи у взрослых, когда ты попал в трудную ситуацию

7. Обучающиеся:

1. Кто тот герой, что придумал гашиш?

Если ты знаешь, чего ты молчишь?

Да, не найти на вопрос сей ответ,

Тот, кто придумал, того уже нет!

2. Взял прикурить, в кровь загнал ерунду,

Ты - наркоман, ты у всех на виду.

Ты не подумал о жизни своей,

Знаешь, осталось лишь несколько дней.

3. Ты не решил для себя, что потом

Стать академиком или врачом,

Ты не подумал о жизни своей,

Знаешь, осталось лишь несколько дней.

4. Мы родились для того, чтобы жить.

Может, не стоит планету губить.

Есть, кроме «да» и получше ответ,

Скажем, наркотикам «НЕТ!»

5. Нет! Наркомании скажем мы твердо.

Наше здоровье мы сохраним

Чтобы спортивных добиться рекордов.

Чтобы в учебе первыми быть!

8. Час общения

Гости отвечают на многочисленные вопросы обучающихся.

• Старший уполномоченный ФС РФ по контролю над оборотом наркотиков в Курской области (г. Щигры)

• Главный специалист-эксперт районного отдела образования

• Старший уполномоченный ФС РФ по контролю над оборотом наркотиков в Курской области (г. Щигры) во время общения довёл до обучающихся следующую информацию:

1. Если у Вас возникли проблемы, появились вопросы, здесь Вас всегда выслушают и помогут разобраться в трудной ситуации:

ОГУЗ «Областная наркологическая больница»

Комитета здравоохранения Курской области

Телефон: 54 - 72 - 90

2. Группа межведомственного взаимодействия в сфере профилактики наркоконтроля по Курской области

Телефон: 36 - 15 - 34

3. Если у Вас есть информация о фактах незаконного оборота наркотиков,

Вам дорога своя жизнь, друзей и близких,

Вы любите свою Родину и Вам не безразлична судьба Отечества, родного Курского края, оказывайте помощь органам наркоконтроля по круглосуточному телефону доверия: 56 - 11 - 00

9. Заключительное слово учителя

Природа создала всё, чтобы человек был счастлив:

деревья, цветы, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву и нас, людей, сильных, красивых, здоровых, разумных. Давайте не будем губить себя наркотиками и другими вредными привычками. Давайте, скажем наркотикам твёрдое НЕТ!

Будь за здоровье и за счастье,

Будь - против боли и несчастья!

За трезвый разум, за ясность мысли,

За детство, юность, за радость жизни!

10. Всем участникам мероприятия раздаются буклеты по данной тематике.

Спасибо за встречу!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алоева М.А., Бейсова В.Е. «Поговорим как взрослые: классные часы в 9 - 11 классах». - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 310 с.

2. Белогуров С. Б. «Популярно о наркотиках и наркоманиях»: Книга для всех. - М.; СПб.: Бином; Невский Диалект, 1998. - 125 с.

3. Балабанова В.В., Максимцева Т.А. «Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни». - Волгоград: Учитель, 2003.- 154 с.

4. Ведерникова В.А. и др. «Сценарии классных часов и вечеров. 7-9 классы/ - Волгоград: Учитель, 2005.-80с.

5. Герасимова В.А. «Классный час играючи».- М.: ТЦ Сфера, 2002. - 64 с.

6. Давыдова А.В. «Классные часы», 11 кл., - М.: «Вако», 2009. - 256 с.

7. Еременко Н.И. «Классные часы. 11 класс. - Волгоград: Учитель - АСТ, 2005.- 112 с.

8. Еременко Н.И. «Родительские собрания в 11 классе. - Волгоград: Учитель - АСТ, 2005.- 96 с.

9. Кулинич Г.Г. «Вредные привычки: профилактика зависимостей», 8-11 классы, - М.: «Вако», 2009. - 272 с.

10. Куценко Г. И., Ю. В. Новиков, «Книга о здоровом образе жизни», - М.:, «Профиздат» 2000 г.

11. Николаева З.А. «Алкоголизм. Наркомания. Токсикомания». - М., Просвещение 1994.

12. Титов С.В., Шабаева Г.И. «Тематические игры по ОБЖ». - М.: ТЦ Сфера, 2003. -176 с.

13. Шерихова И.Я. «Как жить сегодня, чтобы иметь шансы увидеть завтра?» /- 2001. - №6.- С. 37 - 40.

Приложение 1

Тест «Осведомленность по проблеме наркомании»

Цель: Выявить насколько учащиеся и их родители осведомлены по проблеме наркомании.

1.Наркомания - это…

а) хроническое заболевание

б) болезненное пристрастие к наркотическим средствам

в) свой ответ ________________________________________________________________

2.Наркоман - это…

а) человек, употребляющий наркотики

б) человек, употребляющий алкоголь

в) человек, употребляющий токсические вещества

3.Я считаю, что:

а) наркотики можно попробовать один раз

б) наркотики нельзя даже пробовать

в) наркотики особого вреда здоровью не наносят

4. К психоделикам относятся:

а) экстази, кокаин, эфедрон

б) марихуана, гашиш, ЛСД

в) все медицинские препараты

5. Наркомания вылечивается:

а) да

б) нет

в) свой ответ ____________________________________________

6.Наркотик дает возможность:

а) расслабиться на некоторое время без ущерба для здоровья

б) решить все проблемы

в) свой ответ _________________________________________________________________

7. Абстинентный синдром- это…

а) мучительное состояние, вызванное острой потребностью в новой дозе наркотика.

б) смерть, наступившая от передозировки наркотиков

в) адаптация организма к повышенной нагрузке, некоторым ядам, наркотикам.

8. Стимуляторы - это препараты…

а) оказывающие тормозящее действие, подавляющие психику.

б) возбуждающие психику, временно повышающие работоспособность

в) благотворно влияющие на организм