Учителю
Программы и КТП ОБЖ 6-11 классы по ФКгос (2004г)

Программы и КТП ОБЖ 6-11 классы по ФКгос (2004г)

Автор публикации: Шляховой Д.С.

Дата публикации: 06.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Пояснительная записка

Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03.2004 года «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями, внесёнными приказами МО и науки РФ от 03.06.2008 г. № 164, от 31.08. 2009 г. № 320, от 19.10.2009 г. № 427, от 24.01.2012 г. № 39);
Примерные программа среднего (полного) общего образования по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»;
Положение «О рабочей программе по учебному предмету, курсу в МАОУ «СОШ №56 им. Хана В. Д. с углубленным изучением русского языка, обществознания и права».

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в средней (полной) общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:

освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и её государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;
развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;
овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

II. Общая характеристика учебного предмета

В учебной программе реализованы требования федеральных законов:

-«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»,

- «Об охране окружающей природной среды»,

-«О гражданской обороне»,

-Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года (утверждена Указом Президента

Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537);

-Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года

(утверждена Указом Президента Российской Федерации от 9 июня 2010 г. № 690).

Уровень программы: базовый.

Структурные компоненты курса ОБЖ в учебной программе для 10 класса позволят сформировать у обучаемых цельное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности и позволит определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учётом своих возможностей и потребностей.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

- воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;

- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни;

- овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

III. Место предмета в базисном учебном плане

Рабочая программа в 10 классе разработана на 35 учебных недели, в соответствии с календарным учебным графиком ОУ и учебным планом -2 часа в неделю (70 ч).

Класс

Кол-во часов в неделю

Кол -во учебных недель

Всего часов за учебный год

IV. Содержание учебного предмета

Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности (7 ч)

Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности. Факторы, влияющие на укрепление здоровья. Факторы, разрушающие здоровье.

Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током, переломах, кровотечениях; навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 19.10.2009 N 427)

Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье. Здоровый образ жизни - основа укрепления и сохранения личного здоровья.

Факторы, способствующие укреплению здоровья. Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой.

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.

Алкоголь и его влияние на здоровье человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечнососудистую систему. Пассивное курение и его влияние на здоровье.

Государственная система обеспечения безопасности населения (17 ч)

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические), техногенного (аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) и социального (терроризм, вооруженные конфликты) характера.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС).

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны (21 ч)

Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.).

Основы обороны государства и воинская обязанность (25 ч)

История создания Вооруженных Сил России.

Организация вооруженных сил Московского государства в XIV-XV веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии.

Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.

Организационная структура Вооруженных Сил.

Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск.

Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура.

Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура.

Военно-Морской Флот, история создания, предназначение, структура.

Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура.

Космические войска: история создания, предназначение, структура.

Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура.

Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности. Реформа Вооруженных Сил.

Другие войска: пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренних дел Российской Федерации, железнодорожные войска Российской Федерации, войска гражданской обороны МЧС Росси. Их состав и предназначение.

V. Требования к уровню подготовки выпускников.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

Рабочая программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе среднего (полного) общего образования являются:

умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;

участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работе;

поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;

оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;

умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на базовом уровне ученик должен:

Знать/понимать

основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности;
потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
предназначение, структуру и задачи РСЧС;
предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.
основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воинской славы России;
состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

строи отделения и порядок управления ими;

назначение и боевые свойства автомата Калашникова;

правила ухода за автоматом, его хранение и сбережение;

правила подготовки автомата к стрельбе;

приемы и правила стрельбы из автомата;

основы современного общевойскового боя;

общие обязанности солдата в бою;

основные способы передвижения солдата в бою;

защитные сооружения гражданской обороны и правила их использования;
порядок размещения и условия быта военнослужащих.

Уметь

владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

выполнять строевые приемы на месте и в движении;

выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;

пользоваться индивидуальными средствами защиты;
обращаться с приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля;
выполнять элементы строевой и тактической подготовки;
выполнять физические упражнения в объеме требований, предъявляемых к молодому пополнению воинских частей и кандидатам, поступающим в высшие военно-учебные заведения.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ведения здорового образа жизни;
оказания первой медицинской помощи
вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующие службы экстренной помощи.

Тематическое планирование «Основы Безопасности Жизнедеятельности»» (70 часов)

Элементы минимального

содержания

образования

(в соответствии с ФК ГОС)

Кол-во часов

с учётом резерва

Кол-во часов на контрольные (лабораторные, практические, творческие) работы

Государственная система обеспечения безопасности населения

Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных условиях.

Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде.

Обеспечение личной безопасности в повседневной

жизни

Безопасность в быту.

Экстремизм и терроризм - чрезвычайные опасности

для общества и государства

Основные причины возникновения терроризма и экстремизма.

Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.

Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.

РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Здоровье и здоровый образ жизни. Общие понятия о здоровье. Здоровый образ жизни - основа укрепления и сохранения личного здоровья. Факторы, способствующие укреплению здоровья. Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Алкоголь и его влияние на здоровье человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны.

Структура и органы управления гражданской обороной.

Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения.

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени.

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ. Санитарная обработка людей после пребывания их в зонах заражения.

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение.

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.

Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени.

Основы обороны государства и воинская обязанность

История создания Вооруженных Сил России.

Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.

Организационная структура Вооруженных Сил.

Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск.

Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура.

Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура. Военно-Морской Флот, история создания, предназначение, структура. Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура.

Космические войска: история создания, предназначение, структура.

\Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности. Реформа Вооруженных Сил. Другие войска: пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, внутренние войска

Министерства внутренних дел Российской Федерации, железнодорожные войска Российской Федерации, войска гражданской обороны МЧС Росси. Их состав и предназначение.

Методическая литература и учебные пособия 10 класс:

Литература:

Нормативно-правовые документы РФ.

Конституция РФ (последняя редакция).

Стратегия национальной безопасности РФ до 2020 г. (утверждена Указом Президента РФ от 12.05.2009 г. № 237).

Основная и дополнительная литература.

Байер К. Здоровый образ жизни/ К. Байер, Л. Шейнберг; пер. с англ. - М.: Мир, 1997.
Голубева Я.В. Проблемные классные часы: Волгоград.
Нестерова Л.В. Расти здоровым. Методические рекомендации для учителей и студентов педагогических вузов: Иваново 2003 г.
Сизанов А.Н., Хринтович В.А. Модульный курс профилактики курения 5-11 классы:М. «Просвещение» 2004г.
Майри Станеки-Козовски Мой мир и я.: МФО Москва.
МККК Международное гуманитарное право: Москва издательство ФНИИ МП ФЗ. 2000г.
Кассиль Н.П. ОБЖ и здоровье. Наб.Челны.
Обухова Л.А. Школа докторов или 135 уроков здоровья: М. ВАКО 2004 г.

Технические средства обучения:

Телевизор,
Монитор, экран
DVD-плеер
Ноутбук
Сканер, принтер, копир
Фотоаппарат

Макеты, муляжи, модели:

Макеты фильтрующих противогазов, респираторов в разрезе
Макеты местности, отображающие расположение улиц и дорог

Стенды:

Структура Вооружённых Сил РФ
Уголок Гражданской защиты
Военная форма одежды.

Плакаты:

Безопасность в быту
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
Правила пожарной безопасности

Средства индивидуальной защиты:

Ватно-марлевые повязки
Респираторы
Противогазы ГП-5
Средства защиты кожи (ОЗК)
Аптечка индивидуальная (АИ-2)
Пакеты перевязочные (ППИ)
Индивидуальные противохимические пакеты (ИПП-8)
Сумка медицинская для оказания первой помощи
Бинты марлевые медицинские (7м*14см; 5м*10см)
Вата медицинская
Косынка медицинская
Жгут кровоостанавливающий
Шины проволочные
Шины фанерные
Носилки медицинские

Аудиовизуальные пособия:

Первая помощь при травмах
Первая помощь при кровотечениях
Первая помощь при переломах
Между жизнью и смертью
ЗОЖ: вредные привычки, закаливание организма.

6. Приложения к учебникам на электронных носителях (CD)

7. Комплекты демонстрационных таблиц

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

10 КЛАСС

№ п/п

Тема урока

Обязательный минимум содержания образования

Требования к уровню подготовки

Дата

Государственная система обеспечения безопасности населения (15ч)

Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных условиях

Контрольная работа (входное тестирование)

Добровольная и вынужденная автономия. Причины автономии и способы подготовки к ней.

Знать об основных опасных ситуациях, возникающих в повседневной жизни, и правилах поведения в них.

Уметь называть способы подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях

Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных условиях

Система обеспечения выживания человека. Вещи и приборы, используемые человеком для автономии. Возможные опасные и аварийные ситуации, которые могут возникнуть и меры по их профилактике.

Знать об основных опасных ситуациях, возникающих в повседневной жизни, и правилах поведения в них.

Уметь называть способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях.

Обеспечение личной безопасности в повседневной

жизни

Причины ДТП травматизма, правила поведения на дорогах пешеходов и пассажиров.

Знать дорожные знаки и их деление на группы, применять дорожные знаки на практике, обязанности пешехода.

Уметь: использовать умения для обеспечения личной безопасности.

Обеспечение личной безопасности в повседневной

жизни

Некоторые общие правила безопасного поведения дома для профилактики криминогенных ситуации. Безопасность у телефона. Воры в квартире. Нападение в лифте. Нападение в подъезде дома.

Знать: правила поведения в криминогенных ситуациях.

Уметь: объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера.

Экстремизм и терроризм - чрезвычайные опасности

для общества и государства

Наиболее опасные теракты. Правила поведения при опасности взрыва.

Безопасность при захвате в заложники, при перестрелке.

Знать: правила поведения в криминогенных ситуациях.

Экстремизм и терроризм - чрезвычайные опасности

для общества и государства

Уголовная ответственность за подготовку и совершение теракта

Знать: уголовную ответственность за участие в террористической деятельности.

Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения.

Чрезвычайные ситуации природного характера: землетрясение, наводнения, ураганы, бури, смерчи, сели, оползни, обвалы. Краткая характеристика ЧС природного характера, их последствия.

Знать потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; правила безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Государственная система обеспечения безопасности населения

ГОЧС рекомендации для жителей по правилам безопасного поведения при ЧС.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для безопасного поведения.

Государственная система обеспечения безопасности населения

ЧС техногенного характера: аварии на радиационно опасных объектах, аварии на пожаро-взрывоопасных объектах, аварии на химических объектах.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

10.

Государственная система обеспечения безопасности населения

Рекомендации ГОЧС при авариях на радиационных,

пожароопасных,

химических и

гидротехнических объектах.

11.

Государственная система обеспечения безопасности населения

Национальные интересы России в военной сфере, защита её суверенитета, территории.

Знать, почему национальная оборона является одним из приоритетов национальной безопасности России. Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

12.

Государственная система обеспечения безопасности населения

Локальные, региональные и крупномасштабные войны.

13.

Государственная система обеспечения безопасности населения

Терроризм, понятия и определения.

Международный терроризм как социальное явление.

Знать, почему терроризм представляет серьёзную угрозу миру и безопасности.

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

14.

Государственная система обеспечения безопасности населения

Виды террора.

Классификация терактов.

Знать правила безопасного поведения при угрозе теракта.

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

15.

Государственная система обеспечения безопасности населения

Наркотизм-преступное социальное явление.

Знать основные задачи государственных служб по защите населения от чрезвычайных ситуаций социального характера.

16.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

Конституция и Федеральные законы направленные на обеспечение безопасности граждан.

Знать основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Уметь использовать полученные знания для обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.

17.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

Предназначение РСЧС,

структура и её задачи

Знать предназначение, структуру и задачи РСЧС. Уметь использовать полученные знания для обращения в случае необходимости в службы помощи.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья (7 ч)

18.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Здоровье, его виды.

Критерии здоровья.

Знать основные определения понятия «здоровье» и факторы, влияющие на него, о способах и средствах сохранения здоровья, важности профилактических мероприятий для здорового иммунитета.

19.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Инфекционные заболевания причины, механизм передачи.

Знать об основных принципах классификации инфекционных заболеваний.

Уметь использовать приобретенные знания

20.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

ЗОЖ и высокий уровень работоспособности.

Режим труда и отдыха.

Знать основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности.

Уметь использовать приобретенные знания для ведения ЗОЖ

21.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Основные понятия о биоритмах человека

Уметь использовать приобретенные знания для ведения ЗОЖ

22.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности

Уметь использовать приобретенные знания для ведения ЗОЖ

23.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Вредные привычки (курение, употребление алкоголя), их отрицательное влияние на развитие способностей человека и его здоровье.

Знать о вредных привычках-факторах, разрушающих здоровье.

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.

24.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Табачный дым и его составляющие. Влияние табачного на организм курящего и на окружающих.

Последствия употребления алкоголя.

Знать о вредных привычках-факторах, разрушающих здоровье.

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны. (8 ч)

25.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Гражданская оборона, история её создания, предназначение и задачи в мирное и военное время.

Знать о содержании ГО.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

26.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм. Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, поражающие факторы. Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Иметь представление о современных средствах поражения и их поражающих факторах.

Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления.

27.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Система оповещения населения. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!»

Знать сигналы оповещения населения о различных ЧС.

Уметь:

действовать в чрезвычайных ситуациях.

28.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Защитные сооружения ГО, предназначение.

Знать виды защитных сооружений,

правила поведения в защитных сооружениях.

Уметь:действовать в чрезвычайных ситуациях

29.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Средства защиты дыхания.

Средства защиты кожи.

Знать основные средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи, медицинские средства защиты и профилактики.

Уметь владеть навыками пользования средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой)

30.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Отработка нормативов одевания противогаза и ОЗК.

Уметь владеть навыками пользования средствами индивидуальной защиты.

31.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

Предназначение и виды аварийно- спасательных работ в зоне поражения.

Знать об организации ГО в общеобразовательном учреждении; правила поведения учащихся при получении сигнала о ЧС. Уметь действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!»

32.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.

План ГО школы.

Основы обороны государства и воинская обязанность (38 ч)

33.

Основы обороны государства и воинская обязанность

История создания вооружённых сил Московского государства. Военные реформы в России.

Иметь представление об истории создания Вооруженных Сил России. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

34.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Дни славных побед. Формы увековечивания памяти русских воинов.

Знать о днях воинской славы и о формах увековечения памяти.

Уметь: отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды.

35.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Дни славных побед. Формы увековечивания памяти русских воинов.

Знать о днях воинской славы и о формах увековечения памяти.

Уметь: отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды.

36.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Вида и рода войск ВС России, специальные войска, военные округа и флоты.

Иметь представление об организационной структуре ВС РФ.

37.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Сухопутные войска, состав и предназначение. Вооружение и военная техника.

Знать состав и вооружение СВ.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе

38.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Военно-Воздушные Силы, состав и предназначение. Современное вооружение и военная техника.

Знать состав и вооружение ВВС.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе

39.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Военно-морской флот, его состав и предназначение. Современное вооружение и военная техника.

Знать состав и вооружение ВМФ.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе

40.

Основы обороны государства и воинская обязанность

РВСН, их состав и предназначение. Современное вооружение и военная техника.

Знать состав и вооружение РВСН.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе.

41.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Воздушно-десантные войска, их состав и предназначение, вооружение и военная техника.

Знать состав и вооружение ВДВ.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе.

42.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Космические войска, их состав и предназначение.

Знать состав и вооружение КВ

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе

43.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Внутренние войска МВД, войска Гражданской обороны, их задачи в мирное и военное время.

Знать состав и предназначение ВС РФ.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе.

44.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Духовно-нравственная основа личности военнослужащего.

Знать о требованиях воинской деятельности, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина. Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

45.

Основы обороны государства и воинская обязанность

Особенности воинского коллектива, значение воинского товарищества.

Иметь представление о дружбе и войсковом товариществе как основе боевой готовности частей и подразделений.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы.

46.

Организационная структура Вооруженных Сил

Содержание помещений, противопожарная защита, охрана окружающей среды.

Уметь объяснять:

размещение и быт военнослужащих

47.

Организационная структура Вооруженных Сил

Распорядок дня в войсковой части.

Увольнение и посещение военнослужащих из расположения части.

Уметь объяснять:

Распределение времени и

повседневный порядок

48.

Организационная структура Вооруженных Сил

Мероприятия, проводимые по сохранению и укреплению здоровья военнослужащих.

Уметь объяснять:

Сохранение и укрепление здоровья

военнослужащих

49.

Организационная структура Вооруженных Сил

Общие обязанности лиц суточного наряда.

Знать понятия: Суточный наряд и обязанности лиц суточного наряда.

50.

Организационная структура Вооруженных Сил

Дежурный по роте. Основные обязанности дежурного.

Уметь объяснять:

Обязанности дежурного по роте

51.

Организационная структура Вооруженных Сил

Дневальный по роте. Общие обязанности дневального.

Уметь объяснять:

Обязанности дневального по роте

52.

Организационная структура Вооруженных Сил

Организация караульной службы. Общие положения.

Уметь объяснять:

организация караульной

службы

53.

Организационная структура Вооруженных Сил

Понятие неприкосновен-

ности часового.

Уметь объяснять:

Часовой и его неприкосновенность.

54.

Организационная структура Вооруженных Сил

Статьи караульной службы об обязанностях часового.

Знать: Обязанности часового.

55.

Строевая подготовка

Виды и элементы строя и управление ими.

Уметь объяснять:

строи и управление ими

56.

Строевая подготовка

Строевая стойка, повороты на месте и в движении.

Знать: Строевые приёмы и движение без оружия.

57.

Строевая подготовка

Строевая стойка, повороты на месте и в движении.

Знать: Строевые приёмы и движение без оружия.

58.

Строевая подготовка

Элементы выполнения воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

Уметь: Выполнять воинское приветствие без оружия на месте и в движении.

59.

Строевая подготовка

Элементы выполнения выхода из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.

Уметь: Выполнять элементы выполнения выхода из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.

60.

Строевая подготовка

Построение отделения, развёрнутый строй, походный строй.

Знать: Строи отделения, развёрнутый строй, походный строй.

61.

Строевая подготовка

Воинское приветствие в строю на месте и в движении.

Уметь: Выполнять элементы воинского приветствия в строю на месте и в движении.

62.

Строевая подготовка

Воинское приветствие в строю на месте и в движении.

Уметь: Выполнять элементы воинского приветствия в строю на месте и в движении.

63.

Огневая подготовка

Автомат Калашникова, работа частей и механизмов автомата, его чистка, смазка и хранение.

Знать понятия: Огневая подготовка.

Уметь объяснять: назначение и боевые свойства автомата Калашникова.

64.

Огневая подготовка

Автомат Калашникова, работа частей и механизмов автомата, его чистка, смазка и хранение.

Знать понятия: Огневая подготовка.

Уметь объяснять: назначение и боевые свойства автомата Калашникова.

65.

Огневая подготовка

Приёмы и правила стрельбы из автомата.

Подготовка автомата к стрельбе. Меры безопасности при стрельбе.

Знать понятия: Огневая подготовка

Уметь выполнять: порядок неполной разборки и сборки АК-74.

66.

Огневая подготовка

Приёмы и правила стрельбы из автомата.

Подготовка автомата к стрельбе. Меры безопасности при стрельбе.

Знать понятия: Огневая подготовка

Уметь выполнять: порядок неполной разборки и сборки АК-74.

67.

Огневая подготовка

Приёмы и правила стрельбы из автомата.

Подготовка автомата к стрельбе. Меры безопасности при стрельбе.

Знать понятия: Огневая подготовка

Уметь выполнять: порядок неполной разборки и сборки АК-74.

68.

Тактическая подготовка

Основные виды современного боя.

Знать понятия: Тактическая подготовка

Уметь объяснять: правила современного боя

69.

Тактическая подготовка

Действия солдата в бою, передвижения солдата в бою.

Знать понятия: Тактическая подготовка

Уметь объяснять: обязанности солдата в бою.

70.

Контрольная работа по теме

«Основы обороны государства и воинская обязанность»

История создания Вооруженных Сил России.

Организационная структура Вооруженных Сил.

Знать вопросы по истории создания Вооруженных Сил России;

организационной структуре Вооруженных Сил РФ.

Всего:

70 ч

⇧

⇩

скачать материал