- Учителю
- Классный час по ОБЖ (1 класс)
Классный час по ОБЖ (1 класс)
Открытый классный час по ОБЖ
1.09.2016
Цель: повторение правил безопасности поведения в школе, быту и на улице.
Задачи:
-
Повторить правила поведения в школе, дома, на улице (ПДД, правила пожарной безопасности);
-
Вспомнить номера телефонов служб спасения;
-
Воспитывать желание соблюдать правила безопасного поведения;
-
Развивать активность, любознательность, умение взаимодействовать с партнёрами.
-
Вступительное слово учителя.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Рада нашей встрече после долгих летних каникул! Наступает новый учебный год. Вы уже второклассники.
Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшими правами человека являются право на жизнь и право на личную безопасность. Для того чтобы соблюдались эти права человека в нашем государстве, действуют правоохранительные органы, служба спасения и другие.
Но не все зависит только от этих служб. Очень многое зависит от самого человека. От того, как люди соблюдают законы, от стремления не причинять друг другу вред, от ответственности, умения предвидеть и распознавать опасности, а также от того, как люди соблюдают несложные правила безопасности.
Ваша жизнь, ребята, и безопасность во многом зависит от ответственного отношения к себе и окружающим. Соблюдение правил безопасности</ в школе, дома, на улице должны стать важной частью вашей жизни.
-
Постановка проблемы
- А не разучились ли вы за лето отгадывать загадки? Давайте проверим.
-
Отгадывание загадок
- Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (Огонь) Какая буква первая в этом слове? (О)
- Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень -
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу, яблоки и масло. (Нож) Назовите последнюю букву в слове «нож». (Ж)
- Коль в подъезде задымленье,
Лестница - не путь к спасенью.
Если дым со всех сторон,
Выходите на ... (балкон)
- Какая буква стоит в слове первая? (Б)
- Составьте из этих букв слово. Кто догадался, какое это слово? (ОБЖ)
- Кто знает, как эти буквы расшифровать? (Основы безопасности жизнедеятельности)
- А что такое безопасность? В словаре С.И.Ожегова дается определение слову «безопасность»
Безопасность - положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь, чему-нибудь.
- Где нас могут подстерегать опасности? (В школе, дома, на улице).
- Верно, ребята. И сегодня мы поговорим об этом.
III. Беседа об опасных ситуациях
1. Просмотр презентации «Опасности в школе»
2. Беседа о домашних опасностях. Работа в парах.
1. Электрические приборы могут ударить током или стать причиной пожара.
2. Острые, колющие и режущие предметы клади на свои места.
3. Не пробуй никакие лекарства, это опасно.
4. Не открывай упаковок с бытовой химией.
5. Неправильно принятое лекарство может оказаться ядом.
6. Газ может быть очень опасен.
7. Почувствовав запах газа, срочно скажи взрослым.
8. Ни в коем случае не включай свет и не зажигай спички.
9. Никогда не играй со спичками.
10. Уходя из дома, обязательно выключай электроприборы.
11. Никогда не тяни за электрический провод руками.
12. Не подходи к оголенным проводам и не дотрагивайся до них.
- Мы вспомнили много правил, но не все. Их ещё очень много и мы должны их строго соблюдать, чтобы с вами не приключилась похожая история.
3. Просмотр видеоролика МЧС «Правила поведения в быту».
4. Беседа по плакатам ПДД.
- Ребята, все вы знаете, что большую опасность представляет собой дорога. И с наступлением учебного года нужно вспомнить Правила дорожного движения пешеходам и водителям. Сейчас и мы повторим эти правила.
5. Выступление инспектора 13 ОНПР Никифорова Сергея Игоревича.
- Друзья, вы заметили, что у нас на классном часе сегодня присутствует гость. Это старший инспектор13 ОНПР Никифоров Сергей Игоревич. Ему предоставляется слово.
IV. Итог занятия.
- А если вдруг случится беда, необходимо обратиться в службы спасения.
При пожаре не сидим, набираем... (01)
Видишь, на дороге случилась беда -
Незамедлительно звони …(02)
Стало плохо человеку-
Ты не медли, не реви.
Ведь помочь ему сумеешь,
Позвони, набрав…(03)
Коль почувствовал запах газа в квартире,
К телефону беги и звони…(04).
- Соблюдайте, ребята, меры безопасности и будьте здоровы.
V. Домашнее задание
- Ребята, вы молодцы! Хорошо поработали и повторили правила безопасного поведения. А дома я прошу вас вместе с родителями разработать и начертить безопасный маршрут «Дом - школа - дом».
При пожаре не сидим, набираем... (01)
Видишь, на дороге случилась беда -
Незамедлительно звони …(02)
Стало плохо человеку-
Ты не медли, не реви.
Ведь помочь ему сумеешь,
Позвони, набрав…(03)
Коль почувствовал запах газа в квартире,
К телефону беги и звони…(04).
1. Электрические приборы могут ударить током или стать причиной пожара.
-
Острые, колющие и режущие предметы клади на свои места.
3. Не пробуй никакие лекарства, это опасно.
4. Не открывай упаковок с бытовой химией.
5. Неправильно принятое лекарство может оказаться ядом.
6. Газ может быть очень опасен.
7. Почувствовав запах газа, срочно скажи взрослым.
8. Ни в коем случае не включай свет и не зажигай спички.
9. Никогда не играй со спичками.
10. Уходя из дома, обязательно выключай электроприборы.
11. Никогда не тяни за электрический провод руками.
12. Не подходи к оголённым проводам и не дотрагивайся до них.
О
Б
Ж