Календарно-тематическое планирование по ОБЖ (10 класс)

№ урока

Тема урока

К-во часов

Тип урока

Элементы содержания; УУД

Зад на дом

дата

примечание

план

факт

Модуль 1.

Основы безопасности личности, общества и государства (24 ч)

Раздел 1. Основы комплексной безопасности (10 ч)

Тема 1. Пожарная безопасность (3 часа)

1

Автономное пребывание человека в природной среде

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

01.09

2

Практическая подготовка к автономному существованию в природной среде

1

Комбин.

Характеризуют правила поведения в криминогенных ситуациях. Отрабатывают в парах элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера.

03.09

3

Обеспечение личной безопасности на дорогах

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на Фронтальная контролируемая беседа. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 класс уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

08.09

4

Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях

1

Комбин.

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

10.09

Тема 2. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций (4 ч)

5

Чрезвычайные ситуации природного характера и возможные их последствия

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах Изучение нового материала 8. Характер современных войн и вооруженных конфликтов. 1 10Б-24.10 10А-21.10 Познавательные У

15.09

6

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

17.09

7

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и возможные их последствия

1

Комбин.

Знать потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; правила безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций. Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для безопасного поведения в Чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера

22.09

8

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

24.09

Тема 3.

Современный комплекс проблем безопасности военного характера (2 ч)

9

Военные угрозы национальной безопасности России и национальная оборона

1

Изучение новой темы

Характеризуют предназначение, структуру и задачи РСЧС.

Обосновывают значение системы РСЧС для защиты населения от ЧС.

Объясняют причины обращения в службы экстренной помощи.

29.09

10

Характер современных войн и вооружённых конфликтов

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа

01.10

Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (2 ч)

Тема 4.

Экология и безопасность (2 часа)

11

Нормативно-правовая база Российской Федерации в области обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

06.10

12

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), её структура и задачи

1

Комбин.

Характеризуют предназначение, структуру и задачи РСЧС.

Обосновывают значение системы РСЧС для защиты населения от ЧС.

Объясняют причины обращения в службы экстренной помощи.

08.10

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации (12 ч)

Тема 5: Экстремизм и терроризм - чрезвычайные опасности для общества и государства (4 ч)

13

Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

13.10

14

Факторы, способствующие вовлечению в террористическую деятельность. Профилактика их влияния

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

15.10

15

Экстремизм и экстремистская деятельность

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

20.10

16

Основные принципы и направления действия террористической и экстремистской деятельности

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

22.10

Тема 6: Нормативно правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в Российской Федерации (2 ч)

17

Положения Конституции Российской Федерации, Концепции противодействия терроризму в Российской Федерации, Федеральных законов «О противодействии терроризму» и «О противодействии экстремистской деятельности»

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

27.10

18

Роль государства в обеспечении национальной безопасности Российской Федерации

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

29.10

Тема 7: Духовно- нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму (2 ч)

19

Значение нравственных позиций и личных качеств в формировании антитеррористического поведения

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

10.11

20

Культура безопасности жизнедеятельности - условие формирования антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

12.11

Тема 8: Уголовная ответственность за участие в террористической и экстремистской деятельности (2 ч)

21

Уголовная ответственность за террористическую деятельность

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Изучение нового материала акта Практическая работа №5 Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

17.11

22

Ответственность за осуществление экстремистской деятельности

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

19.11

Тема 9: Обеспечение у личной безопасности при угрозе террористического акта (2 ч)

23

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

24.11

24

Правила личной безопасности при угрозе террористического акта

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих группПознавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

26.11

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (6 ч)

Тема 10: Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний (2 ч)

25

Сохранение и укрепление здоровья - важная часть подготовки юноши к военной службе и трудовой деятельности

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

01.12

26

Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

1

Комбин.

Формулируют основные принципы профилактики инфекционных заболеваний.

Усваивают меры профилактики инфекционных заболеваний.

Объясняют виды риска возникновения инфекционных заболеваний в повседневной жизни

03.12

Тема 11: Здоровый образ жизни и его составляющие (4 ч)

27

Здоровый образ жизни

1

Изучение новой темы

Обосновывают значение здорового образа жизни.

Формулируют составляющие ЗОЖ.

Анализируют критерии оценки здоровья человека и влияющие факторы.

08.12

28

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

1

Комбин.

Характеризуют биологические ритмы человека.

Выполняют тест «Жаворонок или сова?»

Измеряют, анализируют и сравнивают пульс, давление, вес, рост с помощью номограммы.

10.12

29

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека

1

Комбин.

Формулируют понятия: тренированность, мышечная сила и активность, гибкость, виды закаливания.

Заполняют и анализируют таблицу: виды спорта, способствующие развитию здоровья человека.

15.12

30

Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение Изучение нового материала заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

17.12

Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства (40 ч)

Раздел 6. Основы обороны государства (19 ч)

Тема 12: Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны (7 ч)

31

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

22.12

32

Основные виды оружия и их поражающие факторы

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

24.12

33

Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

29.12

34

Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах

12.01

35

Средства индивидуальной защиты

1

Комбин.

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

14.01

36

Организация проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне чрезвычайной ситуации

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы.

19.01

37

Организация гражданской обороны в ООУ

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы.

21.01

Тема 13: Вооружённые Силы Российской сидерации - защитники нашего Отечества (3 ч)

38

История создания Вооружённых Сил Российской Федерации

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

26.01

39

Памяти поколений - дни воинской славы России

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные

28.01

40

Состав Вооружённых Сил РФ. Руководство и управление Вооружёнными Силами РФ

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение Самоконтроль заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

02.02

Тема 14: Виды и рода войск Вооружённых Сил Российской Федерации (7 ч)

41

Сухопутные войска (СВ), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника СВ

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп Самоконтроль 26. Военно-воздушные Силы. Военно-морской флот. Вооружение и военная техника ВВС и ВМФ. 1 Познавательные

04.02

42

Военно-воздушные силы (ВВС), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВВС

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

09.02

43

Военно-морской флот (ВМФ), его состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВМФ

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

11.02

44

Ракетные войска стратегического назначения (РВСН), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника РВСН

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам.

16.02

45

Воздушно-десантные войска, их состав и предназначение

1

Комбин.

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

18.02

46

Космические войска, их состав и предназначение. Войска воздушнокосмической обороны

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух,

25.02

47

Войска и воинские формирования, не входящие в состав Вооружённых Сил Российской Федерации

1

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение Самоконтроль заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

02.03

Тема 15: Боевые традиции Вооружённых Сил России (2 ч)

48

Патриотизм и верность воинскому долгу - качества защитника Отечества

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп.

04.03

49

Дружба и войсковое товарищество - основа боевой готовности частей и подразделений

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

09.03

Раздел 7. Основы военной службы (21 ч)

Тема 16: Размещение и быт военнослужащих (3 ч)

50

Размещение военнослужащих

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

11.03

51

Распределение времени и повседневный порядок

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

16.03

52

Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих.

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

18.03

Тема 17: Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда (3 ч)

53

Суточный наряд. Общие положения

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

23.03

54

Обязанности дежурного по роте

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

25.03

55

Обязанности дневального по роте

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

06.04

Тема 18: Организация караульной службы (3 ч)

56

Организация караульной службы. Общие положения

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

08.04

57

Часовой и его неприкосновенность

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

13.04

58

Обязанности часового

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп

15.04

Тема 19: Строевая подготовка (6 ч)

59

Строи и управление ими

1

Изучение новой темы

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны

20.04

60

Строевые приёмы и движения без оружия

1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны

22.04

61

Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении

1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны

27.04

62

Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него

1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны

29.04

63

Строи отделения, развёрнутый строй, походный строй

1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны

04.05

64

Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении

1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны

06.05

Тема 20: Огневая подготовка (4 ч)

65

Назначение и боевые свойства автомата Калашникова

1

Изучение новой темы

Знать: назначение, боевые свойства и общее устройство автомата, основные положения из внутренней и внешней баллистики; правила стрельбы из стрелкового оружия; Ознакомиться: с сущностью действия изучаемого стрелкового оружия: с устройством и принципом действия боеприпасов; с методикой применения учебных стрелковых приборов при обучении личного состава стрельбе; с историей развития стрелкового автоматического оружия и

11.05

66

Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова

1

Комбин.

Знать: назначение, боевые свойства и общее устройство автомата, основные положения из внутренней и внешней баллистики; правила стрельбы из стрелкового оружия; Ознакомиться: с сущностью действия изучаемого стрелкового оружия: с устройством и принципом действия боеприпасов; с методикой применения учебных стрелковых приборов при обучении личного состава стрельбе; с историей развития стрелкового автоматического оружия и

13.05

67

Приёмы и правила стрельбы из автомата

1

Комбин.

Знать: назначение, боевые свойства и общее устройство автомата, основные положения из внутренней и внешней баллистики; правила стрельбы из стрелкового оружия; Ознакомиться: с сущностью действия изучаемого стрелкового оружия: с устройством и принципом действия боеприпасов; с методикой применения учебных стрелковых приборов при обучении личного состава стрельбе; с историей развития стрелкового автоматического оружия и

18.05

Тема 21: Тактическая подготовка (2 ч)

68

Современный бой

1

Изучение новой темы

Знать: -основные тактические понятия, определения и термины; -основы современного общевойскового боя, виды общевойскового боя и их характерные черты. -основные виды вооружения и военной техники, организацию подразделений Сухопутных войск; -сущность и содержание управления. Требования к управлению. Обязанности командира подразделения в бою;

20.05

69

Обязанности солдата в бою

1

Комбин.

Иметь представление: -об основных положениях военной доктрины Российской Федерации, о характере вооруженной борьбы в войнах и вооруженных конфликтах, основах применения в них войск (сил); -о структуре и предназначении Вооруженных Сил РФ, видов Вооруженных Сил РФ, родов войск и специальных войск ВС РФ; -о тенденциях развития тактики в современных условиях;

25.05

70

Итоговое тестирование

1

Закрепление

</<font face="Times New Roman, serif">27.05