Рабочая программа учителя ОБЖ 7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса МКОУ Семено-Александровская СОШ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса «основ безопасности жизнедеятельности» в 7 классе в течение 17 часов учебного времени. Минимальное количество учебных часов в неделю - 0.5 ч

Рабочая программа составлена на основании нормативно-правовых документов:

1.Федеральный закон от 29.12.212 №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»

2.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта , утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ №1089 от 05.03.2004г.

3.Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.

4.Примерные программы, созданные на основе федерального компонента ГОС, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, приказ №03-1263 от 07.07.2005г. Государственная программа по учебному предмету для общеобразовательных школ, гимназий,лицеев.

5.Постанавления Главного государственного санитарного врача РФ,№ 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 ,регистрационный номер 19993 )

6.Федеральный перечень учебников,рекомендованных (допущеных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях ,реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 19.12.2012 №1067.

7. Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области №760 от 27.06.2012 г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного и среднего (полного) общего образования)

8.Авторские учебные программы А.Т. Смирнов

9.Образовательной программы МКОУ С-Александровская СОШ

10.Положения МКОУ С-Александровская СОШ «О рабочей программе педагога».

11.Учебный план МКОУ С-Александровская СОШ на 2016-2017 учебный год.

ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ

Основная цель базового изучения ОБЖ в 7 классе МКОУ Семено-Александровская СОШ, это:

1.освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;

2.развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

3.воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

4.овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.

1.Содержание учебного предмета

1 раздел «Основы комплексной безопасности» определяет общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера. Включает в себя знания о ЧС природного характера, их происхождении

2 раздел «Зашита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций» рассматривает по отдельности, определяет правила поведения при угрозе и во время опасных природных явлений. Уделяется особое внимание психическому состоянию человека попавшего в ЧС. Особое внимание уделяется тем опасным природным явлениям, которые характерны для нашего района проживания.

3 раздел программы «Основы здорового образа жизни» определяет значение ЗОЖ для человека, а также рассказывает о формировании личности подростка.

4 раздел «Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи» изучает правила оказания первой помощи при различных видах травм.

В конце курса проводится общешкольное мероприятие «День защиты детей», где закрепляются, полученные в течение учебного года знания и умения в практической форме.

При обучении учитываются:

Индивидуальные психофизические особенности подростков 12-13 лет;

Использование естественно возникающих у подростков желаний и мотивов, побуждающие их к деятельности;

Способность усваивать материал программы осознанно и без принуждения;

Использование учениками своих индивидуальных способностей в различных условиях;

2.Календарно-тематическое планирование

п/п

Наименование

раздела и темы урока

Кол-во часов по теме

Дата прове-дения

Фактич. дата провед.

1

2

3

4

5

1

Различные природные явления. Общая характеристика природных явлений.

1

03.09

2

Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера.

1

10.09

3

Землетрясение. Причины возникновения и возможные последствия. Защита населения от последствий землетрясений. Правила безопасного поведения населения при землетрясении.

1

17.09

4

Расположение вулканов на земле, извержения вулканов. Последствия извержения вулканов. Защита населения.

1

24.09

5

Оползни и обвалы, их последствия. Защита населения.

1

01.10

6

Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия. Защита населения от последствий ураганов и бурь. Смерчи.

1

7

Новоднения. Виды наводнений и их причины. Защита населения от последствий наводнения. Рекомендации населению по дейчтвиям при угрозе и во время наводнения.

1

8

Сели и их характеристика.Защита населения от воздействия селевых потоков.

1

9

Цунами и их характеристика.Защита населения от цунами.

1

10

Снежные ловины.

1

11

Лесные и торфяные пожары и их характеристика. Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения.

1

12

Инфекционная заболеваемость людей и защита населения. Эпизоотии и эпифитотии .

1

13

Терроризм и опасность вовлечения подростка в террористическую и экстремистскую деятельность. Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения

1

14

Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека.

1

15

Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте.

1

16

Общие правила оказания первой помощи.Оказание первой помощи при наружном кровотечении.

1

17

Оказание первой помощи при ушибах и переломах. Общие правила транспортировки пострадавшего.

1

ИТОГО: 17 часов

3.Требования к уровню подготовки учащихся

Знать/понимать

1. основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

2. правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

3. способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.

Уметь

4. действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

5. соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

6. оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

7. пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

8. вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

9. действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

10. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

пользования бытовыми приборами и инструментами;

проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;

обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.