7


  • Учителю
  • План интерактивного урока 'Здоровый образ жизни'

План интерактивного урока 'Здоровый образ жизни'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема: Здоровый образ жизни и его составляющие.

Вступительное слово.

(показ слайдов …..)

  • Ребята, скажите пожалуйста, какие возникли у вс ассоциации, после просмотра слайдов????

  • (ответы дают ученики и 17 и 23 и 5 школ)....

  • Догадались, о чем пойдет речь?

  • Что в первую очередь желаете себе и близким?

  • Правильно, ответ один - ЗДОРОВЬЕ!

  • Так что же такое здоровье? Разберемся?

Вот какое определение «здоровья» дает Всемирная организация здравоохранения: Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия». Хотя о здоровье говорили и древние мудрецы и философы:

  • Эпиктет (Тодоровский Артур) -


    • Гипократ (Меркушова Ксения) -

    • Н.М. Амосов (врач и писатель) (Субботкин Сева) -

    • Всего этого можно достичь, если знать и любить эти замечательные три буквы. Что же это за буквы?

    • З.........здоровый (17 шк.)

    • О.........образ (23 шк.)

    • Ж.........жизни (5 школа)

    • Правильно! Здоровый образ жизни!

    • Откройте тетради, и запишите тему урока: ЗОЖ и его составляющие.

    • Под здоровым образом жизни понимают такой способ жизнедеятельности человека, который обеспечивает ему формирование, сохранение и укрепление здоровья!! Условно, этот процесс можно разделить на два направления:

    • 1. активные действия человека по формированию и улучшению своего здоровья (перечислить - ф.к., закаливание, соблюдение гигиенических правил и т. д.)

    • 2.стремление человека избежать действия факторов, разрушающих зоровье (перечислить - курение, наркомания, употребление спиртных напитков)

    • Пожалуйста, шк._____, используя инструмент «Линейка» и фломастер, подчеркните ключевые моменты этого определения.

    • Отлично! Молодцы!Ё!

    • Это интересно!!!!!!! (….........................) А вы знаете, что здоровье человека в 60% зависит от образа жизни, в 20% от наследственности, 15% - окружающей среды, 5% - от здравоохранения

    • Итак, небольшое задание: из предложенных характеристок жизнедеятельности человека выбирите , на ваш взгляд, правильные:

  • двигательная активность

  • закаливание

  • просмотр телевизора

  • рациональное питание

  • режим дня

  • курение

  • алкоголь

  • игра в компьютер

  • Молодцы! Вы определили основные составляющие здорового образа жизни. Сейчас разделимся на три группы:

  • 17 школа - будет называться «Режим дня»

  • 23 школа - будет называться «Двигательная активность»

  • 5 школа - будет называться «Рациональное питание»

  • Каждой группе предложены задания. Время на ответы - 3 минуты. (Работа в парах).

  • Внимание! Время пошло (играет веселая музыка....).

  • Итак, время прошло. Проверим? 17 школа, пожалуйста (на экране первое задание - ученики заполняют таблицу. Сверяем, правильно ли выполнено. Если нет, то другие школы могут исправить ответы).

  • Хорошо!!! 23 школа. (то же).....

  • А теперь......физкультминутка!!!!! (3 минуты).

  • А теперь очередь группы «Рациональное питание».

  • Молодцы!!! Все спавились с заданием.Ребята, а сейчас попробуйте разгадать анаграмму, и прочитать, что, получилось:

  • закаливание

  • движение

  • отдых

  • режим

  • овощи

  • витамины

  • мягкий знак

  • еда

  • Умнички!! Правильно. Вот к чему надо стремиться, чтобы быть здоровым человеком!!!!

  • Дом.задание: в дневнике безопасности сравните и запишите свой режим дня в учебный день и в выходной.

  • А теперь, если вам понравился урок - поставте смайлики, которые соответсвуют вашему настроению.

  • Всем спасибо....и Здоровья всем вам и удачи!!!!!!



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал