7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование ФГОС 5 класс по ОБЖ

Календарно-тематическое планирование ФГОС 5 класс по ОБЖ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование по Основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе к УМК А.Т. Смирнов



Дата

ур

Кол-во часов на раздел



Тема урока

Тип урока, форма проведения

Формы орг-цииуч-позн.деят-ти уч-ся

Планируемые результаты



план

факт

Личностные

Метапредметные

Предметные

Основные средства обучения

Раздел № 1 «Безопасность и защита человека в опасных ситуациях» (16 часов) Человек, среда его обитания, безопасность человека. (5 ч.)





1

16ч

Город как среда обитания.

Урок-беседа

Индивидуальная,

групповая

Формирование осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;



Регулятивные УУД: умение определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;







2

Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища.

Комбинир.

фронтальная

осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи

Регулятивные УУД: умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности ости.







3

Особенности природных условий

в городе

Лекция с элементами беседы

Фронтальная групповая

усвоение правил

правил поведения на транспорте и на дорогах; освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,

знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;







4

Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и их безопасность





усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практике, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;





освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;

умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.







5

Безопасность в повседневной жизни.

Рассказ с элем беседы

Индивидуальная

формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности

формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции







6

Дорожное движение, безопасность участников движения

лекция

фронтальная

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения на транспорте и на дорогах



знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

умение оказать первую помощь пострадавшим умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;







7

Безопасностьпешехода

Лекция беседа

Фронтальная ролевая

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;





понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;







8

Безопасностьпассажира

комбинир

индивидуальная

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, деятельности;

Регулятивные УУД: умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;









9

Водитель

беседа

фронтальная

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах

освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;



понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;







10

Пожарнаябезопасность

беседа

индивидуальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни; формирование основ экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;







11

Безопасное поведение в бытовых ситуациях

Беседа

фронтальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;







12

Погодные условия и безопасность человека

рассказ

групповая

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, характера.

знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;







13

Погодные условия и безопасность человека Безопасность на водоемах

Рассказ элементами беседы

фронтальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера







14

Криминогенные ситуации и личная безопасность

Комбинир.

Индив. фронтальная

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера

умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;

умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей







15

Обеспечение личной безопасности дома

Обеспечение личной безопасности на улице

беседа

индивидуальная

формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности её решения;

формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности







16

Рассказ опрос

фронтальная

усвоение правил индивидуального безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах

освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;



формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;







17

Чрезвычайныеситуацииприродногохарактера







умение определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера







18

Чрезвычайныеситуациитехногенногохарактера

беседа

групповая

усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей



понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;









19





20





21





22

Экстремизим и терроризм.

Виды экстремистской деятельности. Виды террористической деятельности.

Виды террористических актов.



практика

Индивидуальные

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности

устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим

умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.

умение оказать первую помощь пострадавшим







23

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение.

беседа

групповая

формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности



формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;







24

О здоровом образе жизни.

беседа

групповая

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности









25

Двигательная активность.

Беседа

индивидуальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни









26

Закаливание организма.

</ Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

беседа

фронтальная

формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;







27

Рациональное питание. Гигиена питания



беседа



формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;

умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;







28

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

беседа

фронтальная

формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий ЧС

знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

умение оказать первую помощь пострадавшим;







29

Первая медицинская помощь

















30

Первая медицинская помощь

















31

Оказание первой мед.помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении

беседа







умение оказать первую помощь пострадавшим;







32

Первая мед.помощь при различных видах пореждений.

беседа







умение оказать первую помощь пострадавшим;







33

Первая мед.помощь при отравлениях









умение оказать первую помощь пострадавшим при отравлениях.







34

Контрольная работа за год.

















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал