Программа интегрированного курса ОБЖ, природоведения. Физкультуры 5 класс

Субъект Российской Федерации - город федерального значения Санкт-Петербург,
Администрация Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №160 с углублённым изучением английского языка Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Интегрированный курс

«Основы безопасности жизнедеятельности»

в рамках предметов природоведения, физкультуры - 5 класс

составил преподаватель ОБЖ

Владимирова Н.Л.

Санкт - Петербург

2012-2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа интегрированного курса по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта образования. В данном курсе отражены требования ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне» и постановлениях правительства РФ «О порядке подготовки населения в области защиты от ЧС». Переход к интегрированным методам преподавания ОБЖ является одним из шагов по сокращению нагрузки учащихся и обновлению содержания образования, приближении его к реалиям жизни. При этом интегрированный принцип обучения способствует интеграции знаний разных предметов и курсов в системное представление об окружающем мире. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» призван закрепить знания об элементах социальных и технических систем безопасности, сформировать у учащихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью, имуществу, окружающей среде, национальной безопасности, к организации здорового и безопасного образа жизни. Программа интегрированного курса по «ОБЖ» для 5-х классов общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования является логическим продолжением программы курса «Окружающий мир» для учащихся 1-4 классов и курса физической подготовки учащихся 5-9 классов. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для интегрированного курса "ОБЖ" в 5-м классе являются:

1. Умение учащихся сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

2. Развитие умения учащихся оценивать свои учебные достижения, поведение, черты своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде, выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований, развитие качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение в опасных и чрезвычайных ситуациях.

3. Освоение знаний о здоровом образе жизни, воспитании чувства ответственности за личную безопасность, ценностное отношение к своему здоровью

4. иметь представление о основных принципах и правилах профилактики заболеваний, о правилах оказания первой доврачебной помощи при ранениях, травмах, укусах животных и насекомых.

Программа призвана помочь закрепить знания об элементах социальных и технических систем безопасности, сформировать у учащихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью, имуществу, окружающей среде, национальной безопасности, к организации здорового и безопасного образа жизни.

Тематический план:

Раздел курса «ОБЖ»

тема

Количество часов

Тема в рамках смежного предметом

Предметный метапредметный результат

Учебные часы в рамках природоведения

1. Безопасность и защита человека в ЧС

Город - как источник опасности

1 ч.

Введение в природоведение

УПк Ик Зк

источники и зоны опасности в городе;

Телефоны и службы обеспечения безопасности в городе

Развитие умения слушать и говорить, делать определенные выводы, развивать способности действовать по заданному алгоритму

Дом, в котором мы живем

1ч.

Оборудование для научных исследований

УПк Кк Ик Зк

Развивать навыки самостоятельной работы с учебником и дополнительным информационным материалом, основные причины возникновения опасных ситуаций в доме, квартире

Электричество

1 ч.

Науки о природе

УПк Ик Пк Зк

Правила безопасности при пользовании электроприборами

Опасные вещества

1 ч.

Разнообразие веществ

УПк Ик Пк Зк

Развитие навыков классификации, навыки сравнения и сопоставления

Взрыв и обрушение дома

2 ч.

Источники знаний о природе

Физические природные явления

УПк Ик Пк Зк

Причины и последствия нарушения техники безопасности при работе с препаратами, или при эксплуатации технических средств, взрывчатых веществ

Особенности города как среды обитания

1 ч.

Среды обитания организмов

Зк УПк

Разнообразие организмов и их приспособления к обитанию в определенных средах жизни.

Влияние загрязнения воды, воздуха, почвы на организмы, в том числе и на человека.

Раздел 3: Основы здорового образа жизни

Охрана репродуктивного здоровья подростков

2 ч.

Здоровье человека

Среда обитания человека

Зк Пк УПк

Последствия деятельности человека для биологического разнообразия живых организмов на Земле

Раздел 2. РСЧС

Единая гос. Система предупреждения и ликвидации ЧС природного и техногенного характера

2 ч

Жизнь под угрозой

Правила поведения в опасных природных ситуациях

УПк Ик Пк Зк

Действия учащихся при возникновении ЧС природного характера

Учебные часы в рамках уроков физкультуры

Раздел 1. Безопасность и защита в ЧС:

Психологические основы самозащиты

2 ч.

Ознакомление с правилами безопасности на уроках легкой атлетики

Правила безопасности на уроках гимнастики.

Умение контролировать свои эмоции, регулировать свое психическое состояние

Раздел № 3: Основы здорового образа жизни

Движение и здоровье

2 ч.

Проведение общеразвивающих упражнений с набивными мячами в парах.

Проведение упражнений на развитие ловкости: с приседанием, поворотами, седом на пол и вставанием с последующей ловлей мяча.

Понятие двигательной активности, о правильной осанке, причинах ее нарушения

Ситуации криминогенного характера

1 ч.

беседа по технике безопасности во время занятий на спортивной площадке. Контрольное троеборье.

Должны знать о последствиях нарушений техники безопасности в случае получения травм, безопасное нахождение на спортивной площадке, на улице.

Основы медицинских знаний

Общая характеристика ранений и их последствия для здоровья человека

3 ч.

Ознакомление учащихся с правилами поведения на уроках лыжной подготовки.

Должны знать основные правила оказания ПМП при различного рода травмах

Классные часы по тематике «ОБЖ»

РАЗДЕЛ 1: Безопасность и защита в ЧС:

Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре

2ч.

Причины и последствия пожаров Средства пожаротушения.

Должны знать Единый телефон помощи, правила безопасного обращения с электрооборудованием, газовой плитой и т.д.

Затопление дома

1 ч.

Причины затопления жилища.

Должны усвоить схему действий при затоплении квартиры

Город как источник опасности

1 ч.

Классное сочинение

Должны знать источники опасности в городе и способы, как их избежать

Опасные ситуации на улице

1 ч.

Правила безопавсного поведения во время гололеда, при встрече с собакой, правила поведения в толпе

Современный транспорт - зона повышенной опасности

3 (4) ч.

Виды транспорта, правила поведения в общественном транспорте

Систематизация знаний по ПДД, решение практических ситуаций.

Итого - 27 часов, резерв времени - 9 часов.