• Учителю
  • Конспект урока на тему: 'Опасные погодные явления' (6 класс)

Конспект урока на тему: 'Опасные погодные явления' (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: 6 классТЕМА: ОПАСНЫЕ ПОГОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯЦель:·        Знать влияние погодных условий на безопасное пребывание человека в природной среде.·        Знать наиболее характерные признаки ухудшения погоды.·        Уметь обеспечить свою защиту в природных условиях.·        Ра
предварительный просмотр материала

6 класс

ТЕМА: ОПАСНЫЕ ПОГОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Цель:

  • Знать влияние погодных условий на безопасное пребывание человека в природной среде.

  • Знать наиболее характерные признаки ухудшения погоды.

  • Уметь обеспечить свою защиту в природных условиях.

  • Развивать познавательный интерес.

  • Воспитывать волевые нравственные качества.

Ход урока:

  1. Орг.момент.

У природы нет плохой погоды,

Всякая погода благодать…

  1. Сообщение темы и цели урока. Презентация.

О, как безумно за окном

Ревёт, бушует буря злая.

Несутся тучи, льют дождём…

Что нужно предпринять, чтоб не оказаться в такую погоду в пути?

Узнать прогноз погоды.

Быть наблюдательными.

Верить приметам.

  1. Работа в группах. Чтение примет в разные времена года.

В любом времени года можно выделить наиболее благоприятные сезоны:

Для пешего похода - июль, август.

Для лыжного туризма - март, апрель.

  1. Какие погодные явления чаще всего встречаются, узнайте из кроссворда.

Работа в группах, разгадывание кроссвордов.

  1. Какие из прочитанных погодных явлений не причиняют большого неудобства?

Чтение по учебнику, страница 107. Закрепление по слайду.

  1. Что делать во время грозы?

В какое время года бывает гроза?

Где не бывает грозы? (в Арктике, Антарктике)

В Иркутске гроза до 15 раз в год.

  1. Предвестники грозы. (слайд)

  2. Работа с памятками: что нельзя делать во время грозы?

  3. Слайд: Какие деревья наиболее подвержены попаданию молнии? Наименее: берёза и клён.

Наиболее: дуб и тополь.

  1. Работа с учебником. Страница 110, иллюстрация.

В зимнее время не малую опасность для человека, находящегося в природных условиях (лыжный поход), представляет пурга, метель.

Что может случиться с человеком в такую погоду? Почему?

Учебник, страница 109. (последний абзац)

  1. Предвестники пурги. Работа по слайду.

  2. Работа с памятками:

а) Если началась метель, запомнить свои действия.

б) Во время пурги, где опасно прятаться.

в) Что предпринять в критических ситуациях.

г) Как обозначить ориентир.

  1. Какое погодное явление опасно сейчас на дорогах?

Не идётся и не едется, потому что гололедица.

Но зато отлично падается.

Почему ж никто не радуется?

Правила поведения во время гололёда. (маленький спасатель)

  1. Итог урока:

а) Что опаснее, гром или молния?

б) Какими качествами должен обладать человек, чтобы заниматься туризмом?

  1. Рефлексия.



X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал