Урок-игра по ОБЖ на тему ' Осторожно-огонь!'

Урок-игра «Осторожно, огонь» для учащихся 5 классов.

Цель урока:

Закрепить полученные знания учащихся о пожаре и средствах тушения.

Подготовить учащихся к взвешенным и продуманным действиям в случае пожара.

Оборудование:

Плакаты, огнетушители, телефон, сковорода, полотенце, эл. утюг, керосиновая лампа, телевизор.

План урока.

Делим класс на две команды.

А. Викторина о пожаре и средствах его тушения.

Б. Отработка практических навыков учащихся при пожаре.

В. Решение тестового задания.

Г. Итог урока.

Викторина.

1. Что такое пожар?

2. Назовите причины возникновения пожара.

3. Назовите подручные ср-ва тушения пожаров.

4. Как вызвать пожарную команду?

5. Что необходимо для процесса горения?

6. Всегда ли можно пользоваться водой при тушении пожара?

7. Какие правила нужно соблюдать при пользовании газовой плитой?

8. Для чего в старину в центре деревни вывешивали кусок рельса?

9. Можно ли пользоваться открытым огнём в помещении где произошла утечка газа?

10. Что обозначают три длинных звонка во время урока?

Проверка практических навыков учащихся при пожаре.

1. Горит жир в сковороде, ваши действия.

2. Горит включенный эл. утюг

3. Произошла утечка газа в квартире

4. Горит керосиновая лампа, которая упала на пол

5. Горит одежда на человеке

6. Горит включенный телевизор

Решение теста.

1. Если возник пожар, я сделаю следующие

А. Позову на помощь

Б. Убегу, позвоню по телефону 03

В. Вызову пожарную команду по телефону 01

2. Горит жир на сковородке

А. Накрою сковородку влажным полотенцем

Б. Попытаюсь вынести сковородку на улицу

В. Буду тушить водой

3. Что необходимо делать, если горит включенный эл. прибор

А. Залить его водой

Б. Позвать на помощь

В. Отключить эл. прибор и тушить его подручными средствами

4. Можно ли пользоваться лифтом во время пожара?

А. Можно, если лифт не занят

Б. Нельзя

В. Можно, в сопровождении взрослых

5. В какую сторону должна открываться дверь на пути эвакуации?

А. В сторону выхода из здания

Б. В любую

В. В сторону входа в здание

Критерии оценки заданий.

1. За правильный ответ на вопрос 1 балл.

2. За грамотные действия 3 балла.

3. 1 балл за правильный ответ в решении теста.

Ключи ответов

Викторина

1 Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

2 Неисправность и неправильная эксплуатация электрооборудования, неосторожное обращение с огнем, неправильная эксплуатация печного отопления, шалость детей с огнем.

3 Вода, песок, кошма.

4 По телефону 01

5 Горючий материал, источник воспламенения, кислород.

6 Нет, водой можно тушить все, за исключением электрооборудования, находящегося под напряжением и легковоспламеняющейся жидкости.

7 - Газовая плита должна быть всегда исправна;

- Не оставлять без присмотра включенную газовую плиту;

- Всегда должна быть открыта форточка;

- Рядом с включенной газовой плитой не должны храниться и находиться легковоспламеняющиеся жидкости;

- Цвет пламени должен быть голубым.

8 В случае пожара или другой опасной ситуации ударами в рельс оповещали жителей.

9 Нет.

10 У нас в школе 3 длинных звонка означают пожар.

Проверка практических навыков

1. Накрыть сковороду влажной салфеткой.

2. Обесточить электрический утюг и тушить имеющимися в доме подручными средствами (песок, вода, кошма)

3. Защитить органы дыхания, перекрыть кран на центральном газо трубопроводе, открыть форточку и вызвать аварийную службу Гор газа по тел. 04.

4. Тушить подручными средствами, ( песок, кошма) соблюдая меры безопасности.

5. - Набросить на горящего человека плотную ткань (кошма, брезент), прекратив доступ воздуха,

- Катать горящего по земле, песку, снегу, воде.

6 Обесточить телевизор, тушить используя подручные средства.