7


Тест по ОБЖ в 10 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тест по ОБЖ в 10 классе.

  1. Выберите из предложенных вариантов правильное название системы предупреждения и ликвидации ЧС:

А) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природы;

Б) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;

В) система сил и средств для ликвидации последствий ЧС.





2. С какой целью создана РСЧС?

А) прогнозирование ЧС на территории России и проведение аварийно-спасательных работ;

Б) объединение усилий центральных органов федеральной исполнительной власти, органов представительной и исполнительной власти субъектов РФ, городов, районов, а также организаций, учреждений и предприятий, их сил и средств для предупреждения и ликвидации ЧС;

В) Первоочередное жизнеобеспечение населения, пострадавшего в ЧС на территории РФ.





3. Выберите правильное название закона, определяющего права и обязанности граждан России в области защиты от ЧС:

А) закон РФ «О безопасности»;

Б) федеральный закон «Об обороне»;

В) федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»;

Г) Федеральный закон «О гражданской обороне».





4. Из приведенных задач выберите те, которые являются задачами в области ГО:

А) эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы;

Б) эвакуация раненых с места военных действий в безопасные районы;

В) тушение пожаров в жилых и общественных зданиях в мирное время;

Г) борьба с пожарами, возникающими при ведении военных действий;

Д) обеззараживание населения, техники, зданий и территорий;

Е) Строительство функционированных сооружений в военное время;

Ж) принятие мер по светомаскировке.





5. Что представляет собой проникающая радиация?

А) это поток ультрафиолетовых лучей;

Б) это поток альфа-лучей и нитронов, обладающих малой проникающей способностью;

В) это поток бета- лучей и нитронов, обладающих средней проникающей способностью;

Г) это поток гамма-лучей и нитронов, обладающих большой проникающей способностью.





6. Чем оценивают опасность химического заражения?

А) токсичностью ОВ и направлением ветра;

Б) площадью разлива ОВ и рельефом местности;

В) возможными потерями населения на площадь зоны химического заражения;

Г) свойствами ОВ, условиями местности.





7. Выберите характерные признаки применения бактериологического оружия:

А) наличие необычных для определенной местности скоплений насекомых и грызунов;

Б) Образование за самолетом темных полос, которые постепенно оседают на землю;

В) изменение естественной окраски растений;

Г) наличие в местах глухих разрывов боеприпасов капель жидкости или порошкообразных веществ на почве, растительности и других предметах;

Д) падеж и заболевание животных;

Е) у пораженных людей ощущение раздражения носоглотки, глаз, тяжесть в груди;

Ж) наличие насекомых и грызунов в местах падения авиационных бомб и контейнеров;

З) возникновение отдельных пожаров.





8. Воздействие какого поражающего фактора может вызвать ожоги кожи, покраснение глаз человека и пожары?

А) воздействие светового излучения;

Б) воздействие проникающей радиации;

Воздействие электромагнитного импульса.





9.Чем определяется время действия проникающей радиации на наземные объекты?

А) видом ядерного взрыва;

Б) мощностью ядерного взрыва;

В) действием электромагнитного поля, возникающего при взрыве ядерного боеприпаса;

Г) временем подъема облака взрыва на высоту, при которой гамма- нейтронное излучение практически не достигает поверхности земли;

Д) временем распространения возникающей при ядерном взрыве светящейся области, образуемой раскаленными продуктами взрыва и раскаленным воздухом.











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал