Урок-викторина 8 класс ОБЖ

Сценарий

урока-викторины в 8 классе на тему:

«Здоровый образ жизни»

Ход мероприятия.

В.: - Здравствуйте, дорогие друзья!! Рада приветствовать 8В и 8 г классы!!!!

- Сегодня будет немножечко необычный урок, урок-викторина! А раз викторина, то… значит, будет и судейство. Разрешите представить наше независимое жюри - это преподаватели-организаторы ОБЖ города Димитровграда!! (музыка…..)

- Ещё раз говорю вам «Здравствуйте!!!». (Слайд №___), а это значит, что всем вам я желаю счастья и здоровья, здоровья и удачи! Но у меня к вам вопрос, почему всем людям, родным и близким, друзьям желаем здоровья??? ( …варианты ответов учеников…..).

- Спасибо. Действительно - здоровье - это широкое, многостороннее понятие, и для человека оно ценно. Но, к сожалению, мы начинаем вспоминать, в конце концов, ценить и говорить о здоровье тогда, когда его теряем. (Слайд №_______)

Но…..(музыка)..начинаем наш урок. Ага! А как же будет звучать тема нашего урока?

Предлагаю Вам самим определить это. Внимание на экран. (Слайды №№__________)

- (Вопрос ученикам) - какие ассоциации возникли при просмотре этих слайдов? (звучат ответы учеников…)

- Молодцы! И значит, тема нашего урока-викторины «Здоровый образ жизни!».

В.: Итак, начнем наши соревнования! И….первое задание (слайд №____). Каждому классу необходимо сложить формулу жизни из предложенных вам слов. Кто соберет формулу первым, тот и выиграл, и получит 2 балла, а вторая команда, которая не была первой, но сложила формулу правильно - 1 балл. Отведенное время на это задание - 1 минута. Приготовились?? Начали…. А остальные переживают за свою команду…. (энергичная музыка……)

В.: Время!!! Что же у вас получилось? (спрашиваю у той команды, которая была первой…)

( Задание №1. Смотри приложение №1)

В.: Вы обратили внимание на то, что на первое место вы поставили слово «здоровье»?.....

- А сейчас я вам предлагаю посмотреть на результаты анкетирования, где вы должны были расположить (слайд №_______) предложенные слова по значимости свои жизненные ценности. И вот что получилось. Внимание на экран. (Слайд №________).

Результаты. Из предложенных приоритетов :

- на первое место - ___% опрошенных, поставили «здоровье»;

- на второе место - _____% опрошенных, поставили « »;

- на третье место - ______% опрошенных поставили « »;

- на четвертое место - _____ % опрошенных поставили « »;

- не интересует «здоровье» - _____ % опрошенных.

- В.: В последнее время на урока в школе, в обыденной жизни много говорят, а на страницах газет и журналов много пишут о Здоровом Образе Жизни. Вы задумывались над тем, почему столько внимания уделяется этому вопросу? Действительно, причин довольно много. Поможете их озвучить?

Слайд №_______ Да, эмоционально-психические нагрузки……..

Слайд № _______ - избыточное и несбалансированное питание;

Слайд № _______ - непростая экологическая обстановка;

Слайд № _______ - нерациональная организация свого быта.

В.: Вот видите, сколько причин! НО…мы же учащиеся многопрофильного лицея за здоровый образ жизни. Не так ли?? (выкрики учащихся!)

В.: Отлично!!! Я сейчас вам представляю «Цветок Жизни» - где на лепестках расположились основные составляющие здорового образа жизни.

В.: Отрываем один лепесток с такой составляющей.. (пауза).. «Отсутствие вредных привычек», и задание номер №2 - Блиц -турнир… (слайд №_____________). Я буду читать вопрос, класс, первый поднявший флажок (карточку), отвечает. Если ответ верный - 1 балл, нет - право на ответ передается другому классу. Если ответ верный , присуждается 0,5 балла..

Итак, начали!!!!!

- Молодцы! Переходим к № -3му заданию.(Отрывается лист «Закаливание организма»). Мы закаляемся не только физически (слайд №______________), но и духовно. Третье задание включает в себя эстафету. Состав команды от класса. 6 человек. Но…могут помогать и одноклассники…Командам необходимо найти в о втором столбце продолжение русских народных пословиц, а начало в первом столбце. Например, курить, первый столбик, здоровью вредить…во втором.. Понятно? За каждый правильный ответ - 1 балл. Тогда….начали??? (музыка………)

( Задание № 3. Приложение № …………………………………………………………)

- Молодцы!! Рада за то, что вы знаете наши русские народные мудрые слова..

В.: Ну а мы переходим к 4-му заданию. Отрывается лепесток, нашего цветка. А там… «Рациональное питание». Задание заключается в следующем, команде от класса необходимо за ….. минуту вписать название продуктов, и соотнести их верно в таблицу. (Слайд №________________). Чем больше запишите продуктов, тем лучше. Если таблица заполнена верно, то это - 4 балла. Ну что, готовы? Время пошло!!! (показ слайдов с продуктами + музыка!!!)

В.: Стоп!! Ваши ответы мы передаем (помощники от каждого класса) жюри, и они подведут итог наших соревнований!

В.: Да, ребята! Но у нас остался один лепесток - как же он называется?... «Двигательная активность» (Слайд №___________________). Как считал римский поэт Гораций (слайд № ____ «Если не бегать, пока здоров, придётся побегать, когда заболеешь»)

В.: Двигательная активность - это занятие физкультурой и спортом, а это значит - не только физическое развитие, но и и положительные эмоции, а также радость и успех!!!!

В.: И теперь разрешите представить наших гостей. Они расскажу и, покажут о любимом виде спорта…

1) Приглашается представитель школы Бокса города Димитровграда - ………………….Большаков Олег Вячеславович (слайд №_____________________).

Регламент - 5 минут. (демонстрируется спарринг между учащимися МПЛ - …………………..)

2) (Слайд №______) Приглашается Романченко А.В. ……………………………………. Давайте посмотрим выступление наших учащихся Ильи Изевлина и Дружко (жонглирование баскетбольными мячами). Регламент - 3-5 минут.

3) (Слайд № _______) - Есть на свете такой вид спорта - женственный ,красивый, замечательный - художественная гимнастика. О нём расскажет лицеистка 11 класса Тетеревникова Виктория….. Регламент 3-5 минут..

4) Слайд №_________ и на последок, вид спорта, я не побоюсь так его назвать, надеемся, что к 2024 году этот вид спорта станет олимпийским…..спортивный танцы.. Выступают: ученики 10 класса - Ершов Михаил и Выдрина Наталья..

В.: Всем наши гостям огромное спасибо за рассказ и показ!!

В:. А теперь - подведём итоги. Победителем стал класс - ________!! Ура! Поздравляем! (Вручение грамоты………………………………………………)

В.: Все молодцы! Но ещё есть для вас домашнее задание, которое состоит в следующем, нужно сделать презентацию (работа в группе от 3 -4 человек) на тему : «О спорт, ты мир и здоровье!!!» (Время - 2=3-4 минуты.)

В.: А теперь, я предлагаю вам украсить Ваши деревья жизни, яблоками (слайд №_____) разного цвета, где:

- красный цвет - серьезное отношение к своему здоровью;

- жёлтые яблоки - недостаточное отношение к своему здоровью и образу жизни;

- зелёные яблоки - в данный момент здоровье не интересует.( под музыку все учащиеся подходят к дереву и приклеивают яблоко.)

В.: И на этом, разрешите закончить наш урок, и всем. Огромное спасибо!!!!

И конечно….

Слайд№_______ «Здоров будешь - всё добудешь!!»

Слайд № ______ «Будьте здоровы!!!»

Слайд № _______ «Мы…..за здоровый образ жизни!!!!»