Урок по ОБЖ на тему 'Инфекционные заболевания'

Тема: «Инфекционные заболевания»

Образовательная: познакомить учащихся с видами инфекционных заболеваний, причинами возникновения эпидемий, механизмом передачи, способами защиты от инфекционных заболеваний.

Развивающая: совершенствовать навыки безопасного поведения и действий в очагах инфекционного заболевания, развивать навыки составления таблицы, работы в группах.

Воспитывающая: формировать чувство ответственности, навыки сотрудничества, внимательность, предусмотрительность

Тип урока: комбинированный урок, 2 урока.

Оборудование:

Учебник ОБЖ 10 класс

Презентация «Инфекционные заболевания»

План урока:

1. Организация начала урока

2. Проверка домашнего задания

3. Постановка цели урока

4. Актуализация знаний

5. Изучение нового материала

6. Закрепление нового материала

7. Обобщение и систематизация знаний. Работа в группах «Экспедиция»

8. Подведение итогов

9. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

1. Перечислить требования к здоровью допризывника при первичной постановке на воинский учет.

2. Назовите основные мероприятия, проводимые в ВС РФ по сохранению и укреплению здоровья военнослужащих.

3. Постановка цели урока

4. Актуализация знаний

Учитель: Поднимите руки, кто за последний год ни разу не болел? У кого ни разу не поднималась температура тела выше 36,6? (Обычно в классе таких учеников нет)

Итак, мы сегодня изучаем группу болезней, которая называется - инфекционные заболевания.

Слайд 1

5. Изучение нового материала

Окружающая среда насыщена различными микроорганизмами, многие из которых вызывают инфекционные заболевания человека. Есть эти носители и в воздухе, и в почве, и в воде.

Слайд 2

1. Почва

2. Вода

3. Растения

4. Дикие и домашние животные

5. Воздух

6. Насекомые (клещи, вши, блохи, малярийные комары)

Слайд 3 - выделяют несколько механизмов передачи инфекционных заболеваний:

1. Пищевой

2. Водный

3. Воздушно-капельный

4. Воздушно-пылевой

5. Контактно-бытовой

6. Через передатчиков

Слайд 4 - Пути передачи инфекционных заболеваний

Слайд 5 - 6 - Признаки инфекционных заболеваний

Внешние признаки инфекционных заболеваний индивидуальны для каждого из них, но большинство сопровождается

1. температурой,

2. ознобом,

3. головной болью,

4. иногда появляются кашель, понос, сыпь.

Слайд 7 - Эпидемии - основное понятие

Слайд 8 - 10 - Профилактика инфекционных заболеваний

Слайд 11 - Иммунитет

6. Закрепление нового материала

Работа по таблице:

Группа

инфекцион. заболеваний

Путь передачи

Вид заболеваний

Симптомы

Переносчик

Профилактика

Инф. заболевания дыхательных путей

Кишечные инфекционные заболевания

Кровяные инфекции

Инфекции наружных покровов

7. Обобщение и систематизация знаний

Работа в группах:

1 группа: экспедиция в тропическую страну

2 группа: очаг эпидемии гриппа

3 группа: очаг эпидемии кори

4 группа: очаг кишечных заболеваний

Задание:

Что необходимо взять с собой (иметь при себе, дома)?

Как вести себя, чтобы не заболеть?

Куда обращаться за мед. помощью?

8. Подведение итогов

9. Домашнее задание: п.3.2 стр. 57 - 61, задание «Инопланетянин» (рассказать о самой опасной инфекционной болезни, угрожающей землянам. Объяснить почему и как от нее защититься.