- Учителю
- Календарно- тематическое планирование по ОБЖ 11 класс
Календарно- тематическое планирование по ОБЖ 11 класс
п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Элементы содержания |
Требования к уровню подготовки уч-ся |
Вид контроля |
Дом. задание |
Дата пров. | |||
план |
Фак.т. | ||||||||||
Модуль-1 Основы безопасности личности, общества и государства 9 часов | |||||||||||
Р аздел-1 Основы комплексной безопасности 4 часа | |||||||||||
Тема--1 Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни 4 часа | |||||||||||
1 |
Пожарная безопасность. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности |
1 |
Комбинированный |
Пожар. Причины пожаров. Пожарная охрана. Законодательство РФ о пожарной безопасности. |
Знать : права , обязанности и ответственность в области пожарной безопасности. Правила пожарной безопасности. Использовать полученные знания в повседневной жизни. |
Устный опрос |
П.1,вып. Задан. Стр.9-10 |
|
| ||
2 |
Правила личной безопасности при пожаре |
1 |
Комбинированный |
Правила безопасного поведения при пожаре; в квартире, на балконе, в подъезде, лифте, общественных местах и т,д. |
Знать правила пожарной безопасности. Соблюдать их требования в повседневной жизни. Уметь оказывать первую помощь при ожогах. |
Индивидуальный опрос |
П.2. стр. 15-16 вып. Задание |
|
| ||
3 |
Обеспечение личной безопасности на водоемах в различное время года |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
Меры безопасности на водоемах. Способы спасения при несч астных случаях. |
Знать правила безопасного поведения на водоемах. Уметь оказывать первую помощь при несчастных случаях |
Письменный опрос |
П.3, подг. сообщение |
|
| ||
4 |
Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях |
1 |
Урок применения ЗУН уч-ся |
Быт. Безопасное обращение с электричеством, газом, водой, бытовой химией, инструментами. |
Знать меры безопасного применения в быту газа, воды , электричества И т.д.Использовать полученные знания в жизни. |
Фронтальный опрос |
П.4, вып. Задан. Стр. 27-28 |
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Раздел-2 Защита населения РФ от чрезвычайных ситуаций 5 часов | |||||||||||
-Тема-2 Организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в РФ 5 часов | |||||||||||
5 |
Нормативно -правовая база борьбы с терроризмом |
1 |
Комбинированный |
Терроризм. Федеральный закон «О противодействии терроризму»,основные принципы противодействия терроризму |
Знать что такое терроризм? Его разновидности, правовую основу противодействия терроризму, принципы. Уметь давать отказ при агитации. |
Устный опрос |
П.5. под. сообщение |
|
| ||
6 |
Контртеррористическая операция и условия ее проведения |
1 |
Урок-семинар |
Контртеррористическая операция. Задачи, управление силами и средствами. |
Знать с какой целью проводятся контртеррористические операции, меры и временные ограничения . |
беседа |
П.6,прочит. |
|
| ||
7 |
Правила поведения при угрозе террористического акта |
1 |
Комбинированный |
Террористический акт, поведение человека при захвате его террористами в качестве заложника ,перестрелке. Порядок приема сообщений , угрозы тер-го хар-ра.Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб |
Знать правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального характера. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для безопасного поведения при угрозе террористичечкого акта ; для обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи |
Индивидуальный опрос, работа по карточкам |
П.7,вып.задан.
Стр.41-42 |
|
| ||
8 |
Государственная политика противодействия наркотизму |
1 |
Комбинированный |
Наркотизм. Наркомания. Наказания за незаконное распространение и хранение наркотиков. |
Знать об уголовной ответственности за хранение и распространение наркотиков. |
Решение ситуационных задач |
П.9,прочит. |
|
| ||
9 |
Правила поведения при угрозе террористического акта(ситуационные задачи) |
1 |
Обобщающий |
|
Знать правила поведения при террористических актах. |
Итоговое задание. |
Повторить записи в тетрадях |
|
| ||
| |||||||||||
Раздел-3 Основы здорового образа жизни 5 часов | |||||||||||
Тема-3 Нравственность и здоровье 5 часов |
|
| |||||||||
10 |
Правила личной гигиены |
1 |
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний |
Личная гигиена ,общие понятия и определения Уход з а кожей, зу бами и волосами, Гигиена одежды. |
Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности личности. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни |
Индивидуальный опрос |
П.10,под. Сообщение. |
|
| ||
11 |
Нравственность и здоровье |
1 |
Комбинированный |
Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни. Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи. |
Характеризовать факторы , оказывающие влияние на гармонию совместной жизни. Использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи. |
Индивидуальный опрос |
11,вып. Задание стр.59-60. |
|
| ||
12 |
Инфекции, передаваемые половым путем. Меры их профилактики |
1 |
Комбинированный |
Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью |
Знать об основах личной гигиены; об уголовной ответственности за заражение БППП. Использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни |
Индивидуальный опрос |
П.12 прочит. |
|
| ||
13 |
Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ- инфекции |
1 |
Комбинированный |
ВИЧ -инфекция и СПИД, краткая хар-ка и пути заражения. СПИД- финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека .Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ- инфекцией |
Знать о путях заражения ВИЧ- инфекцией, о профилактике СПИДа, об ответственности за заражение ВИЧ- инфекцией. Использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни |
Индивидуальный опрос . Тестирование. |
П.13прочит. |
|
| ||
14 |
Семья в современном обществе. Законодательство и семья |
1 |
Урок-семинар |
Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей |
Знать об основах законодательства РФ о семье. Использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи |
Беседа |
П.14,подг. Сообщение. |
|
| ||
| |||||||||||
Раздел-4 Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи 9 часов | |||||||||||
Тема-4 Первая медицинская помощь при неотложных состояниях 9 часов | |||||||||||
15 |
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая мед. Помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте |
Знать правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте |
Практическая работа. Оказание первой мед. Помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте (15 мин) |
П.15,повтор. Записи в тетр. |
|
| ||
16 |
Первая медицинская помощь при ранениях |
1 |
Урок комплексного примененияЗУН уч-ся |
Виды ран и общие правила оказания первой мед. Помощи. Способы остановки кровотечений. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Борьба с болью |
Знать виды ран и правила оказания первой мед. Помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки. Владеть навыками оказания первой мед. Помощи при кровотечениях |
Практическая работа. Первая мед. Помощь при ранениях (15 мин) |
П.16. |
|
| ||
17 |
Основные правила оказания первой медицинской помощи |
1 |
Практическое занятие |
|
|
|
П.17,прочит. |
|
| ||
18 |
Правила остановки артериального кровотечения |
1 |
Комбинированный |
Кровотечение. Наложение давящей повязки, наложение жгута, жгута- закрутки. |
Знать что такое кровотечение, внешние признаки ,методы временной остановки кровотечения. Уметь накладывать жгут. Использовать полученные знания в жизни. |
Практическая работа. Первая помощь при кровотечениях.(15мин) |
П.18,прочит. |
|
| ||
19 |
Способы иммобилизации и переноски пострадавшего |
1 |
Комбинированный |
Иммобилизация .Переноска пострадавшего |
Знать в каких случаях нужна иммобилизация пострадавшего, способы переноски , уметь накладывать шины. Использовать приобретенные знания в жизни. |
Практическая работа. Способы переноски пострадавшего. (15 мин) |
П.19,ответ. на вопросы. |
|
| ||
20 |
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
Перелом. Вывих. Растяжение. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. |
Знать причину травм, виды травм. Уметь оказывать первую помощь при травмах. Использовать полученные знания в жизни. |
Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при травмах.(15 мин) |
П.20,прочит. |
|
| ||
21 |
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, травме живота |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травмах груди ,живота. |
Знать правила оказания первой мед. помощи при травмах. Владеть навыками оказания первой мед. помощи при травмах. |
Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при травмах. (15 мин) |
П.21,подг. Сообщ. |
|
| ||
22 |
Первая медицинская помощь при травмах в области таза; при повреждении позвоночника, спины |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
Первая мед. помощь при травмах в области таза ,позвоночника, спины. |
Знать правила оказания первой мед. помощи при травмах. Владеть навыками оказания первой мед. помощи при травмах. |
Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при травмах.(15 мин) |
П.22,прочит. |
|
| ||
23 |
Первая медицинская помощь при остановке сердца |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
Понятие клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно -легочной реанимации |
Знать о возможных причинах клинической смерти и ее признаках; о приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Владеть навыками проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца |
Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при остановке сердца.(15 мин) |
П.23, вып задание стр.109-110 |
|
| ||
Модуль-3 Обеспечение военной безопасности государства 47 часов | |||||||||||
Р-5 Основы обороны государства 17 часов | |||||||||||
Тема-5 Вооруженные Силы РФ- основа обороны государства 3 часа | |||||||||||
24 |
Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России |
1 |
Комбинированный |
Вооруженные силы РФ -государственная военная организация , составляющая основу обороны страны. Руководство и управление ВС. Функции, задачи. |
Характеризовать функции и основные задачи современных ВС. Иметь представление об управлении ВС ;о реформе ВС. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Индивидуальный опрос |
П.24,подг. Сообщение. |
|
| ||
25 |
Применение Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом |
1 |
Комбинированный |
Основание для привлечения ВС для борьбы с терроризмом. Цели, значение. |
Знать с какой целью привлекаются ВС для борьбы с терроризмом, кто принимает решение для привлечения ВС в контртеррористической операции? |
Устный опрос |
П.25прочит. |
|
| ||
26 |
Международная деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 |
Комбинированный |
Участие Вооруженных сил РФ в миротворческих операциях как средство обеспечения нац-ой безопасности России. Нормативно- правовые основы участия России в миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента |
Анализировать миротворческую деятельность ВС РФ. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе. |
Письменный опрос |
26, подготовить сообщение |
|
| ||
Т е ма-6 Символы воинской чести3 часа
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
27 |
Боевое знамя воинской части-символ воинской чести, доблести и славы |
1 |
Комбинированный |
Боевое знамя воинской части- особо почетный знак, отличающий особенности боевого подразделения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения боевого знамени воинской части, порядок его хранения и содержания
|
Уметь осуществлять осознанное самоопределение к военной службе. Иметь представление о символах воинской чести |
Беседа |
П.27 |
|
| ||
28 |
Ордена- почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе |
1 |
Урок комплексного применения ЗУН уч-ся |
История гос-ых наград за военные отличия в России. Основные гос-ые награды СССР и России, звание Герой Совет. Союза, Герой РФ |
Уметь отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды. Иметь представление об основных государственных наградах |
семинар |
П.28,подг. сообщение |
|
| ||
29 |
Военная форма одежды |
1 |
Комбинированный |
Военная форма одежды и знаки различия военнослужащих. Виды одежд. |
Уметь определять воинское звание военнослужащего и его принадлежность к определенному виду, роду войск по знакам различия |
Устный опрос |
П.29,прочит. |
|
| ||
|
| ||||||||||
Тема-7 Воинская обязанность-1 1 часов | |||||||||||
30 |
Основные понятия о воинской обязанности |
1 |
Комбинированный |
Воинская обязанность ,определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет , обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе |
Знать об обязанностях граждан по защите гос-ва: о воинской обязанности. Использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Индивидуальный опрос |
П.30, |
|
| ||
31 |
Организация воинского учета |
1 |
Комбинированный |
Организация воинского учета. Обязанности граждан по воинскому учету |
Знать об организации воинского учета, об обязанностях граждан по воинскому учету. Использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Индивидуальный опрос |
П.31,прочит. |
|
| ||
32 |
Первоначальная постановка граждан на воинский учет |
1 |
Комбинированный |
Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет |
Знать о первоначальной постановке граждан на воинский учет. Использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Индивидуальный опрос |
П.32. |
|
| ||
33 |
Обязанности граждан по воинскому учету |
1 |
Комбинированный |
Обязанности граждан по воинскому учету до призыва и при увольнении в запас |
Знать обязанности граждан по воинскому учету до призыва и при увольнении в запас |
Устный опрос |
П.33. |
|
| ||
34 |
Обязательная подготовка граждан к военной службе |
1 |
Комбинированный |
Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе |
Знать о содержании обязательной подготовки граждан к военной службе Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.34,вып. Задание стр.159-160 |
|
| ||
35 |
Требования к индивидуальным качествам специалистов по сходным воинским должностям |
1 |
Комбинированный |
Основные требования к индивидуально-психологическим и профессиональным качествам молодежи призывного возраста для комплектования различных воинских должностей |
Называть требования, предъявляемые к моральным, индивидуально- психологическим и профессиональным качествам гражданина. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.35,ответ.на вопросы стр.165-166 |
|
| ||
36 |
Подготовка граждан по военно - учетным специальностям |
1 |
Комбинированный |
Подготовка граждан по военно-учетным специальностям. Требования. |
Знать военно-учетные специальности, требования. |
беседа |
П.36подг.доклад |
|
| ||
37 |
Добровольная подготовка граждан к военной службе |
1 |
Комбинированный |
Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе. Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в общеобразовательных учреждениях среднего общего образования. Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях высшего профессионального образования |
Знать об основных направлениях добровольной подготовки граждан к военной службе. Использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.37. |
|
| ||
38 |
Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на военный учет |
1 |
Комбинированный |
Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования при первоначальной постановке граждан на воинский учет |
Знать об организации медицинского освидетельствования при первоначальной постановке на воинский учет. Использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет |
Индивидуальный опрос |
П.38.прочит. |
|
| ||
39 |
Профессиональный психологический отбор и его предназначение |
1 |
Комбинированный |
Организация профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет |
Знать об организации профессионально- психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет. Использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет |
Индивидуальный опрос |
п.39, подг.сообщ.
|
|
| ||
40 |
Увольнение с военной службы и пребывание в запасе |
1 |
Комбинированный |
Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных сил РФ, его предназначение , порядок освобождения граждан от военных сборов |
Знать об основах военной службы. Иметь представление об основных правах и обязанностях во время пребывания в запасе. Использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Индивидуальный опрос |
П.40. |
|
| ||
Раздел- 8 Основы военной службы-8 часов |
|
| |||||||||
Тема-8 Особенности военной службы 8 часов |
| ||||||||||
41-42 |
Правовые основы военной службы |
2 |
Комбинированный |
Военная служба- особый вид федеральной государственной службы. Конституция РФ и вопросы военной службы. Законы РФ, определяющие правовую основу военной службы. Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву. Военные аспекты международного военного права |
Знать основные положения законодательства РФ об обороне гос-ва и воинской обязанности, военной службе граждан. Использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Устный опрос |
П.41-42прочит. |
|
| ||
43 |
Военные аспекты международного права |
1 |
Комбинированный |
Право войны. Правила поведения в бою. Международное право на особую защиту. Военные преступления. |
Знать что такое «Право войны», правила поведения в бою Использовать полученные знания в жизни |
Индивидуальный опрос |
П.43,выуч. знаки |
|
| ||
44 |
Общевоинские уставы |
1 |
Комбинированный
|
Общевоинские уставы -нормативно -правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. Устав внутренней службы ВС РФ, Устав гарнизонной и караульной службы ВС РФ, дисциплинарный устав ВС РФ, строевой устав ВС РФ, их |
Знать о предназначении общевоинских уставов ВС. Называть нормативно- правовые акты, регламентирующих жизнь и быт военнослужащих. Использовать приобретенные знания для осуществления осознанного |
Устный опрос |
П.44-45
Изучать уставы |
|
| ||
45 |
Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 | |||||||||
46 |
Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 |
|
предназначение и основные положения |
самоопределения по отношению к военной службе, развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
|
П.46 Изучать устав |
|
| ||
47 |
Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 |
Комбинированный |
|
|
|
П.47
Изучать устав |
|
| ||
48 |
Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 |
|
|
|
П.48.
Изучать устав |
|
| |||
Тема-9 Военнослужащий -вооруженный защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил Российской Федерации 8 часов |
| ||||||||||
49-50 |
Основные виды и особенности воинской деятельности |
2 |
Комбинированный |
Учебно - боевая подготовка, служебно-боевая деятельность, реальные боевые действия |
Знать виды воинской деятельности, предназначение учебно-боевой подготовки. Развивать в себе качества необходимые качества для военной службы |
Устный опрос |
П.49-50 |
|
| ||
51 |
Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуальным качествам гражданина |
1 |
Комбинированный |
Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных силах и родах войск. Общие требования воинской деятельности к военнослужащему .Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива |
Знать об основных видах военно-профессиональной деятельности и их особенностях в различных видах Вооруженных сил и родах войск; о требованиях ,предъявляемых военной службой к уровню подготовки призывника. Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.51. |
|
| ||
52-53 |
Военнослужащий-патриот |
2 |
Комбинированный |
Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание-защитника Отечества: любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу; высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости конституционного строя России, народа и Отечества |
Знать об основных качествах военнослужащего. Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
Устный опрос |
П.52-53. |
|
| ||
54 |
Военнослужащий- специалист своего дела |
1 |
Комбинированный |
Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения .Потребность постоянно повышать военно-профессиональные знания ,совершенствовать свою выучку и военное мастерство. Быть готовым к грамотным высокопрофессиональным действиям в условиях современного боя |
Характеризовать основные качества военнослужащего. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.54подг.сообщение |
|
| ||
55 |
Военнослужащий -подчиненный ,выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников |
1 |
Комбинированный |
Единоначалие -принцип строительства ВС РФ. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, постоянно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу |
Знать о принципе единоначалия в ВС РФ; требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника. Использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.55. |
|
| ||
56 |
Основные обязанности военнослужащих |
1 |
Обобщающий |
|
|
Письменная проверочная работа |
Повтор. Записи в тетрад. |
|
| ||
Тема-10 Ритуалы ВС РФ 4 часа |
| ||||||||||
57 |
Порядок вручения Боевого Знамени воинской части |
1 |
Комбинированный |
Вручение Боевого Знамени воинской части |
Знать порядок вручения Боевого Знамени воинской части |
Устный опрос |
П.57,задание стр.261-262 |
|
| ||
58
|
Порядок приведения к Военной присяге |
1 |
Комбинированный |
Военная присяга- основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Значение военной присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга |
Знать о традициях ВС РФ. Использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы |
Индивидуальный опрос |
П.58,Выучить текст присяги. |
|
| ||
59 |
Порядок вручения личному составу вооружения, военной техники и стрелкового оружия |
1 |
Комбинированный |
Ритуал вручения вооружения, техники ,оружия. |
Знать как происходит вручение и закрепление за военнослужащим вооружения, техники и оружия. |
Устный опрос |
П.59,прочит. |
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
60 |
Ритуал подъема и спуска Государственного флага Российской Федерации |
1 |
Комбинированный |
Государственный флаг РФ. Ритуал подъема и спуска флага РФ. |
Знать как происходит подъем и спуск Государственного флага РФ. |
Устный опрос |
60. |
|
| ||
Тема 11 Прохождение военной службы по призыву 3 часа |
| ||||||||||
61
|
Призыв на военную службу |
1 |
Комбинированный |
Призыв на военную службу. Время призыва на военную службу, организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставление отсрочек |
Знать о призыве на военную службу ,времени и организации призыва, о порядке освобождения граждан от военной службы и предоставление отсрочек. Использовать полученные знания при постановке на воинский учет. Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к в.с. |
Индивидуальный опрос |
П.61. |
|
| ||
62 |
Порядок прохождения военной службы. |
1 |
Комбинированный |
Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и порядок жизни воинской части. Время военной службы, организация проводов военнослужащих, уволенных в запас Воинские звания военнослужащих Вс РФ. Военная форма одежды |
Знать об общих , должностных и специальных обязанностях военнослужащих; порядок прохождения службы по призыву; воинские звания военнослужащих Вс РФ. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе |
Индивидуальный опрос |
П.62знать знаки различия. |
|
| ||
63 |
Размещение и быт военнослужащих |
1 |
Комбин. |
Размещение военнослужащих. Содержание помещений, противопожарная защита, охрана окруж. среды. |
Иметь представления о размещении и быте военнослужащих. |
Устный опрос |
П.63прочит. |
|
| ||
Тема-12 Прохождение военной службы по контракту 5 часов | |||||||||||
-64-65-66 |
Особенности военной службы по контракту |
3 |
Комбинированный |
Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту |
Знать основные условия прохождения военной службы по контракту; требования , предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту; сроки военной службы по контракту; права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту |
Тестирование(15 мин) |
П.64. |
|
| ||
67-68 |
Альтернативная гражданская служба |
2 |
Комбинированный |
Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе». Альтернативная гражданская служба как особый вид трудовой деятельности в интересах общества и гос-ва. Право гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой. Сроки альтер.гражд.служб |
Знать право граж-на на замену военной службы по призыву альтер. службой. Сроки службы. Подача заявления.
|
Тестирование (15мин) |
П.65. |
|
| ||