Календарно-тематическое планирование ОБЖ 5 класс

№

Наименование

разделов и тем

Тип урока

Дата по плану

Планируемые результаты

примечание

Личностные

Метапредмет-

ные

Предметные

1

Человек и среда обитания

Урок изучения нового материала

Бережное отношение к природе

Осуществлять поиск необходимой информации

Знать

опасные ситуации в городе. Проектировать модели личного безопасного поведения

2

Город как среда обитания

Урок изучения нового материала

Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищённость жизненно важных интересов от внешних угроз

Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий

Умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по их характерным признакам их появления, а также на основе анализ специальной информации

3

Жилище человека

Урок изучения нового материала

Воспитание бережного отношения к природе

Поиск информации в СМИ анализировать причины возникновения опасных ситуаций

Знать основные понятия загрязнения и борьбы с ними

4

Природные условия в городе

Урок изучения нового материала

Воспитание патриотизма

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; ситуациях

Умения применять полученные теоретические знания на практике.

5

Взаимоотношения людей в городе

Урок изучения нового материала

Воспитание ответственности поведения

Освоение приемов действий в опасных ситуациях,составлять план действия

Знать правила поведения в опасной и чрезвычайной ситуации

6

Безопасность в повседневной жизни

Урок изучения нового материала

Мотивация учебной деятельности

Анализировать причины возникновения опасности и чрезвычайных ситуаций структурировать знания

Умение применять полученные теоретические знания на практике. Осознанно выполнять правила дорожного движения

7

Дорожное движение

Урок изучения нового материала

Воспитывать ответственное отношение к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Осуществление поиска информации

Воспитывать ответственное отношение к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Осуществление поиска информации

Выявлять причинно следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека Пользоваться учебником

Знания об опасных ситуациях на дороге. Формирование установки на здоровый образ жизни.

8

Безопасность пешеходов

Урок изучения нового материала

Воспитывать ответственное отношение к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Осуществление поиска информации

Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий. Пользоваться учебником

Знать опасные ситуации на транс

порте. Поведение пассажиров на транспорте.

9

Безопасность пассажиров

Урок изучения нового материала

Бережное отношение к пассажирам

Использование средств массовой информации

Уметь соблюдать правила поведения на транспорте

10

Пожарная безопасность

Урок изучения нового материала

Осуществление поиска информации

Освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях использование СМИ

Знать правила поведения на пожаре. Проектировать модели личного безопасного поведения

11

Безопасное поведение в бытовых ситуациях

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности. Осуществление поиска информации

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности её решения;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

12

Погодные явления и безопасность человека

Урок изучения нового материала

Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

13

Безопасность на водоёмах

Урок изучения нового материала

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Умение, составлять план действий в опасных ситуациях

Умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их

14

Чрезвычайные ситуации природного характера

Урок изучения нового материала

Освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;

15

Чрезвычайные ситуации техногенного характера

Урок изучения нового материала

Освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;

16

Антиобщественное поведение и его опасность

Урок изучения нового материала

Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз

Знать обстановку криминогенной ситуации в данных районах проживания, использовать в повседневной жизни

Анализировать последствия опасных ситуаций в повседневной жизни, причины их возникновения.

17

Обеспечение личной безопасности дома

Урок изучения нового материал

Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз

Учиться выявлять и предвидеть опасности.

Знать правила безопасного поведения дома, в общественных местах

18

Обеспечение личной безопасности на улице

Урок изучения нового материала

Приобретать опыт самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий; Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищённость жизненно важных интересов личности от внешних угроз. Знать обстановку криминогенной ситуации в данных районах проживания, использовать в повсед. жизни.

Учиться выявлять и предвидеть опасности. Знание правил безопасного поведения на улице, в общественных местах.

Анализировать последствия опасных ситуаций в повседневной жизни, причины их возникновения

19

Экстремизм и терроризм, основные понятия и причины их возникновения

Урок изучения нового материала

Формировать, основные понятия и причины их возникновения экстремизма и терроризма

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

Понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

20

Виды экстремисткой и террористической деятельности

Урок изучения нового материала

Формировать антиэкстремистскую и антитеррористическую личностную позицию

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии (например, для классификации видов террористической и экстремистской деятельности), устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

Понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;

21

Виды террористических актов и их последствия

Урок изучения нового материала мультимединая презентация

Формировать антиэкстремистскую и антитеррористическую личностную позицию

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Знание основных видов террористических актов и их последствия для личности, общества и государства;

22

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.

Урок изучения нового материала

Уметь самостоятельно определять противоправное поведение своих сверстников

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов

Понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;

23

О здоровом образе жизни

Урок изучения нового материала

Уметь самостоятельно планировать пути достижения цели, способы достижения высокого уровня здоровья.

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью.

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

24

Двигательная активность и закаливание организма - необходимые условия укрепления здоровья.

Урок изучения нового материала

Уметь самостоятельно планировать пути достижения цели, способы достижения высокого уровня здоровья.

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью.

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

26

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

Урок изучения нового материала

Уметь определять понятия вредных привычек, классифицировать их, делать выводы как они влияют на ЗОЖ, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью.

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

27

Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек

Урок изучения нового материала

Понимать личную и общественную значимость современной культуры безопасности жизнедеятельности;

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;

28-29

Первая медицинская помощь при различных видах повреждений

Практическая работа

Умение оказывать первую медицинскую помощь.

Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.

30-32

Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении (практические занятия)

Практическая работа

Воспитание ответственного отношения к оказанию первой мед.помощи. Умение оказывать первую медицинскую помощь.

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

33-35

Первая медицинская помощь при отравлениях (практические занятия)

Практическая работа

Воспитание ответственного отношения к оказанию первой мед.помощи. Умение оказывать первую медицинскую помощь.

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;