Конспект урока по теме:Брак и семья.

Обсуждение полученных данных таблицы дополняется данными социологического исследования положения дел в 50 семьях учащихся 11 классов (опережающее задание характеристики семей по следующим факторам: 1 - по наличию родителей; 2 - по составу; 3 - по семейным обязанностям).

Группы №2 и № 4 работают над анализом статистических данных в области состояния семьи в мире и в РФ, формулируют основные тенденции в развитии семейных отношений.

Карточка № 3. Статистические данные:

1. по РФ

:

1. число зарегистрированных браков в 2001 г. возросло на 11% по сравнению с 2000 г.;

2. ежедневно регистрируется 3616 браков и 1534 развода;

3. по переписи 2002 г. на 1000 мужчин приходится 1147 женщин; из 1000 человек в возрасте 16 лет и старше 210 никогда не состояли в браке /в 1989 г. -161/; 572 состоят в браке /в 1989 г.-653/; 114 вдовые /в 1989 г.-110/; 94 разведены /в 1989 г.-72/;

4. доля внебрачных детей возросла с 19,6% в 1994 г. до 27,9% в 2000 г.; по переписи 2002 г. число женщин, указавших, что они состоят в браке, превысило число состоящих в браке мужчин на 65 тыс. / по переписи 1989 г. таких было 28 тыс./;

5. численность населения РФ по переписи 2002 г. - 145,2 млн. человек, что на 1,8 млн. меньше данных переписи 1989 г.; население сокращается за счет естественной убыли, т.е. превышение числа смертей над числом рождений; население России не воспроизводится с середины 60-х годов ХХ века;

2. по Владимирской области:

1. коэффициент брачности / число браков на 1000 человек населения/ составлял: в 1957году -12,4%; в 1998 году- 5,5%

3. по г.Кольчугино:

1. в 2004 г. - количество браков - 370, разводов - 261;

2. в 2005 г. - количество браков - 369, разводов - 234;

3. в 2006 г. - количество браков - 379, разводов - 263.

Перечень тенденций развития семейных отношений на современном этапе, определенных по статистическим данным и по имеющимся у детей жизненным примерам может быть таким:

• рост числа разводов и неполных семей;

• рост повторных браков;

• увеличение возраста молодых людей, вступающих в брак;

• увеличение семей с одним ребенком;

• рост бездетных семей;

• рост числа незарегистрированных фактических супружеских союзов и внебрачных рождений;

• переход в экономически развитых странах от патриархальной к партнерской семье;

• совмещение семейных и профессиональных ролей не только мужем, но и женой;

• разделение институтов брака и семьи;

• снижение выполнения семьей ее основных функций, а отсюда дефицит полноценных семейных отношений, сложность социализации детей, проблемы демографии.

3-й этап

Разрешение проблемной ситуации.

На коллективное обсуждение выносятся два вопроса:

1. В чем причины указанных изменений в семейных отношениях?

2. Являются ли эти изменения выражением упадка семьи как социального института или отражают сложные поиски нового типа семьи, лучше адаптированного к реалиям современного общества?

Возможный вариант решения проблемы в ходе дискуссии.

Кризис семьи - проявление кризиса рыночной цивилизации, которая утратила способность мотивировать людей к вступлению в брак и обзаведению детьми. Это конфликт общества и личности, отказывающейся в новых условиях выполнять важнейшие свои функции репродукции и социализации нового поколения. "Негативные проявления в области семьи"- не частный случай. В Германии и Америке проблем на семейном фронте не меньше, чем в неблагополучной России. Ослабли социальные ограничения в сфере семейного поведения, расширились рамки индивидуального поведения, возросло разнообразие форм и типов отношений в семейной сфере. Все большее количество детей растет с одним из неродных родителей. Повторные браки разведенных, совместная жизнь, аналогичная браку, и т. д./. "Естественным ядром" семьи становится самая прочная в глазах общества "связка" - мать и ее дети. Подтверждается поговорка, что матерей создает природа, а отцов - общество. Современному обществу не удается задача сделать из мужчин отцов. Это закономерный для модернизируемого общества переход к новым формам брачных и семейных отношений, оформление которых еще не закончено.

4-й этап

Основные направления поддержки российской семьи.

Пояснение учителя. Состояние семьи в государстве очень тесно связано с демографической ситуацией. По оценке Президента В. В. Путина демография- это " самая острая проблема современной России" и на сегодняшний день "положение в этой сфере критическое". Вот как Президент определил причины низкой рождаемости в России:/просмотр фрагмента выступления Президента со слов: "Это низкие доходы…" до слов : " Это тяжелый выбор".../. Именно поэтому государство в настоящее время проводит политику поддержки российской семьи. В качестве опережающего задания к данному уроку вам было предложено по выбору изучить один из двух важнейших документов по обсуждаемой нами проблеме: Концепцию демографического развития РФ на период до 2015 года и Послание Президента РФ В. В. Путина Федеральному собранию от 10 мая 2006 года.

Давайте обсудим результаты вашей работы.

1. Каковы основные цели и задачи демографической политики Российской Федерации?

2. Какие меры принимаются для предотвращения негативных последствий де популяции и поддержки российской семьи?

Один из возможных вариантов итогов обсуждения.

1. Основные цели и задачи демографической политики могут быть сформулированы учащимися в объеме фрагмента документа, предложенного к параграфу №17 учебника под редакцией Л.Н. Боголюбова и др., с.200.

2. Основные направления по поддержке российской семьи могут быть сформулированы учащимися в следующем объеме:

• увеличение размера пособий по уходу за ребенком до полутора лет.

• введение компенсации затрат на детское дошкольное воспитание;

• разработка программы по материальному стимулированию устройства на воспитание в семьях сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• увеличение стоимости родовых сертификатов.

• учреждение материнского капитала в размере 250 тыс. рублей с 1 января 2007 года.

• регулярное повышение МРОТ и пенсий.

Подведение итогов урока. Оценка работы учащихся.

Домашнее задание.

Общее для всего класса:

1. параграф №17 "Семья и семейные отношения"/Дополнительные материалы к учебнику/, вопросы и задания устно;

2. сочинение- эссе по теме: "Жениться - это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности". А. Шопенгауэр.

По выбору:

1. работа Ф. Энгельса "Происхождение семьи, частной собственности и государства" /общая характеристика/;

2. анализ правил счастливой супружеской жизни Д. Карнеги, американского психолога / приложение № 4/.

Приложение 4

Правила счастливой супружеской жизни

Д. Карнеги, американский психолог

1.Не нужно придираться.

2.Не пытайтесь переделать своего супруга.

3.Не критикуйте.

4.Выражайте друг другу вашу искреннюю признательность.

5.Оказывайте друг другу небольшие знаки внимания.

6.Будте предупредительны.

7.Прочтите хорошую книгу о сексуальной стороне супружеской жизни.

13. Брак и семья, культура взаимоотношения полов

Качества, которыми должны обладать супруги для создания прочной семьи: умение общаться с лицами противоположного пола, умение находить взаимопонимание в любых ситуациях. Говоря о психологической загадке полов, мужчине не доступна женская логика и наоборот, а именно: логика чувств, эмоций. Женщины не понимают оторванности мужчин от повседневных забот, они в большей степени склонны к доверительному общению, более эмоциональны, менее сдержанны. У женщин и мужчин по отношению к любви свои особенности. У женщин на первом месте этика, психологическая привлекательность мужчины, поэтому им всегда хочется слышать в свой адрес ласковые слова, мужчины же «любят глазами».

Важно серьезно и обдуманно подходить к вопросу создания семьи, которая базировалась бы на основе взаимного влечения, уважения друг к другу и общности интересов. Однако выбор партнера обычно происходит в молодости, когда жизненный опыт невелик.

Незнание основных условий половой жизни юношами и девушками, молодыми супругами лишает их необходимой осторожности и нередко ведет к непоправимым ошибкам.

Важно иметь представление об анатомии и функциональных особенностях половых органов - мужских и женских, знать механизм зачатия, зарождения новой жизни.

Вступая в интимные добрачные отношения, молодые люди не очень представляют их последствия, не задумываются о возможной беременности, заражении венерической болезнью или СПИДом. Вначале ребенок - повод для создания семьи, а затем тот же ребенок оказывается причиной развода. Половая жизнь влияет на формирование таких общественных сторон жизни, как семья и воспитание детей.

Прежде всего необходимы общность интересов, примерно одинаковый уровень развития, серьезность и глубокое уважение, чувства любви и дружбы. Сексуальные отношения супругов основаны на глубоком эмоциональном влечении, но не только они определяют прочность семьи.

Здоровый образ жизни связан с умелым планированием семьи, основанным на идее сохранения здоровья людей.

10