Сценарии о ПДД Сказка о 3 братьев

Сценарии мероприятии: « Сказка о 3 братьев»

Цель: пропаганда знаний в области БЖ уч-ся , повышение интереса к проблеме безопасности, популяризация наставничества среди учащихся среднего звена.

Задачи:

- Углубление знаний детей о правилах безопасного дорожного движения;

- Систематизирование знаний учащихся с разным уровнем подготовки об особенностях дорожного движения;

- Воспитание у учащихся навыков проведения аналогии и поиска зашифрованных ошибок, неточностей;

- Создать условия для приобретения навыков общения и обсуждения поставленной проблемы.

Действующие лица: Автор 1 (сказочник), автор 2 (современный взгляд), Царь-инспектор ГИБДД, старший сын, средний сын, младший сын.





Автор 1: В далеком царстве

Автор 2:или в городе близком

Автор 1:Жил-был царь

Царь дорог и правил строгих

Автор 2: ИНСПЕКТОР ГИБДД

Автор 1: И было у царя три сына:

Старший сын любил дороги, правила он изучил

Автор 2: и поэтому от папы он машину получил

Автор 1: Знает он теперь что нужно быть внимательным всегда

Он ответственный наследник

Автор 2: у него ж теперь права.

Автор 1:Правила он знал и «коня» любил

Автор 2:Только был у братца и изъян один

Старший сын:

Не люблю я медленную скорость,

Вдохновляет только быстрая езда.

Для родных моё лихачество - не новость,

Мне ж - не важно еду я куда



Скорость - это спутница удачи,

Степень риска и вершина мастерства!

За рулём бездумно не лихачу,

Но, надеюсь, не откажут тормоза…

Автор 1:Средний сын подрос и тоже пристрастился он к езде.

Автор 2:Крутит он педали быстро, стал он велосипедистом.



Средний сын:

Я свой велосипед люблю,

На нём по улицам пылю.

Без устали кручу педали,

Качу в заоблачные дали.

Мой конь-огонь, от спиц и до руля,

Кручу педали-вертится земля!



Грустит мой трёхколёсный друг -

Я за год взял и вырос вдруг,

Я прошептал ему : "Прости,

Я не умею не расти".

А он не вырос, как на зло.

И нам двоим не повезло.

Но у меня есть младший брат,

Который будет очень рад.



Автор 1:А младший брат проказник был

И царство правил не любил.

Автор 2: Он и учить не собирался и стороною всех держался.



Младший сын:

Я хожу по тротуару,

Здесь машинам нет пути!

Ну а знаки не нужны мне,

Знаю сам, где мне пройти!



Автор 1:

Бывает дороги очень опасны

И в царстве, и в деревенской глуши.

Дорожные правила знать прекрасно

Должны и взрослые, и малыши.



Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.



Автор 1:

На дорогах с давних пор

Был всегда великий спор,

Кто главнее, пешеход -

Непоседливый народ,

Или транспортное средство -

Это новое соседство.



Автор 2:

Чтоб решить извечный спор,

Был придуман светофор.



Автор 1: Царь его установил

Сыновей предупредил!



Царь-инспектор ГИБДД:

Загорелся красный свет,

Для машин проезда нет.

Скорость, ты свою сбавляй

На дороге не зевай!



Думаешь, велосипед

Настоящий транспорт? Нет!

Помни: на проезжей части

Трудно избежать несчастья!

Если есть велосипед,

Но, не дорос до нужных лет,

Катайся лучше во дворе.

Там безопасно детворе.



И должен знать ты с детских пор,

О чем сигналит светофор,

О том, что переходы

Помогут пешеходу.

Правила дорожные

Не так уж и сложны,

Только в жизни правила

Очень всем нужны.



Автор 1:

Он главный на дороге.

Он важный, как директор.

И смотрит взглядом строгим

На всех автоинспектор.



Машины непослушные

Он в ровный ряд построит,

И знают нарушители,

Что спорить с ним не стоит.



Автор 2:

Он лихача накажет,

Чтоб ездил тот потише,

Не подвергал опасности

Девчонок и мальчишек.



Ошибки не допустит

Ни разу в протоколе.

Хочешь так работать?

Учись получше в школе.



Все вместе:

Должны друг друга уважать

Водитель с пешеходом!

Друг другу не должны мешать -

Быть вежливым «народом»!



Автор 1:

Всё так просто завершилось,

Ничего и не случилось.



Автор 2:

Кто нам даст ответ простой:

«Кто дурак тут? Кто герой?»



Совместное исполнение песни на мотив "Крылатые качели"

Уж движеньем полон город:

И бегут машины в ряд,

А цветные светофоры

День и ночь опять горят.

Мы шагаем осторожно,

Ты за улицей следи

И дорогу там, где можно,

Ты всегда переходи!

И дорогу там, где можно,

Ты всегда переходи!



И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!