7


  • Учителю
  • Рабочая программа по 'Основам безопасности жизнедеятельности' для учащихся 4 класса специальной коррекционной общеобразовательной школы - интернат VIII вида.

Рабочая программа по 'Основам безопасности жизнедеятельности' для учащихся 4 класса специальной коррекционной общеобразовательной школы - интернат VIII вида.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: В нашей рабочей программе, которую мы хотим вам представить рассматриваются такие важные разделы как "Правила дорожного движения", "Правила поведения на воде", "Действия при пожаре", "Опасности, подстерегающие в лесу, на дороге", "Предупреждение опасности вредных привычек".
предварительный просмотр материала

«Основы безопасности жизнедеятельности»

4 класс


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Введение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в учебный план начальной школы VIII вида подтверждается потребностями современной жизни: удручающими данными статистики о гибели и травматизме детей на дорогах страны, усугублением криминогенной обстановки, жертвами которой все чаще становятся дети, данными о неблагополучном состоянии здоровья школьников.

В основу курса заложена программа «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанная в рамках Государственной целевой программы обучения населения, составитель Г.Н.Шевченко, Издательство «Учитель» г. Волгоград.

Цели программы:

  • формирование отношения к человеку и его здоровью как к ценности, выработка практических навыков безопасного поведения в социуме.

Задачи программы:

  1. изучить краткие теоретические основы правил безопасного поведения и здорового образа жизни в соответствии с возрастом и особенностями учащихся;

  2. сформировать мотивацию к здоровому образу жизни;

  3. выработать практические навыки по оказанию первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях.

Формы занятий данной программы определяются возрастными психофизиологическими особенностями учащихся. Занятия проводятся в основном в виде бесед, практических работ и сюжетно-ролевых игр, направленных на выработку навыка самостоятельной работы.

Программа предполагает использование разнообразных наглядных средств обучения: плакаты, настольные игры, презентации,обучающие фильмы.



Примерное распределение учебного времени


I раздел. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях. 18 часов.


Условия безопасного поведения учащихся.

Транспортные средства.

Виды транспортных средств. Железнодорожный транспорт. Правила поведения вблизи железнодорожного транспорта.

Основные правила поведения учащихся на улице и дороге.

Езда на велосипеде. Основные правила езды на велосипеде. Соблюдение правил дорожного движения велосипедистами. Причины дорожно-транспортного травматизма (невыполнение пешеходами правил движения, несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность в транспорте и на улице и др.).

Безопасность пешеходов.

Любой движущийся транспорт - угроза безопасности человека. Может ли машина сразу остановиться? Тормозной путь.

Безопасность на воде.

Водоемы нашей местности, правила купания в них и меры безопасности. Основные и подручные средства спасения на воде.


II раздел. Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей. 6 часов.


Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

Основные виды травм у детей младшего школьного возраста и ПМП.

Основные виды и причины травм в младшем школьном возрасте. ПМП при травмах. Выработка умений по оказанию ПМП при ссадинах, носовом кровотечении. Понятие о само- и взаимопомощи.


III раздел. Основы здорового образа жизни. 8 часов.

Вредные привычки.

Понятие о вредных привычках. Табакокурение. Употребление спиртных напитков. Последствия. Способы отказа.

Учащиеся должны знать:

  • Причины травматизма;

  • Виды травм;

  • Правила езды на велосипеде;

  • Элементарные способы оказания ПМП;

  • О последствиях вредных привычек.

Учащиеся должны уметь:

  • Соблюдать правила личной гигиены;

  • Оказывать ПМП;

  • Отказываться от вредных привычек.


Тема


Дата

Результативность

Элементы содержания урока

1

Понятие о здоровье и факторах, на него влияющих.

1


Соблюдать режимные моменты.

Составление режима дня

2

Можно ли уберечься от травм?

1


Знать виды травм.

Ознакомление с видами травм

3

Если хочешь быть здоров - закаляйся!

1

Дать понятие «закаливание»

4

Предупреждение бытового травматизма.

1


Знать правила поведения во время игр.


5

Твои действия при пожаре. (Практическое занятие).

1


Знать правила поведения при пожаре.

Просмотр презентации

6

Как вести себя на воде.

1


Знать правила поведения на воде.

Просмотр презентации

7

Где вода - там беда.

1


Знать правила поведения на воде во время купания.


8

Мы и транспорт.

1


Знать виды транспорта

Рассказ об истории транспорта. ТВ «Первый автомобиль».

9

Скорость движения и остановочный путь.

1


Знать, что такое скорость движения, тормозной путь.

Рассказ о том, как погода влияет на скорость движения.

10,11

Если ты стал водителем.

2


Знать правила езды на велосипеде.

Повторить дорожные знаки для велосипедистов.

12

В детстве не научишься - всю жизнь промучишься. (практическое занятие).

1


Знать основные правила езды на велосипеде.

Рассказ о первом велосипеде. ТВ.

13

Как стать грамотным пассажиром.

1


Знать правила безопасности при поездках в транспорте.

Рассмотреть причины ДТП.

14

Учись быть пешеходом

1


Знать правила безопасного поведения при движении тротуару, при переходе через улицу.

Анализ ситуаций.

15

Поездка на электропоезде.

1


Знать правила поведения пассажиров на платформах.

Повторить правила поведения при посадки в поезд и во время движения поезда.

16

Железнодорожные переезды.

1


Знать виды железнодорожных переездов и правила перехода через них.

Знакомство с железнодорожными знаками группы «железнодорожный переезд».

17

Знакомство с подразделением полиции.

1


18

Что делать при чрезвычайной ситуации на дороге.

1


Знать правила поведения на автомобильной дороге.

Рассказать, как вести себя в экстремальных ситуациях на дороге.

19

20

Основные виды травм и первая помощь при них.

2


Знать виды бытовых травм и их причины возникновения.

Рассказать о первой помощи при ушибах, вывихах, травмах суставов, растяжениях.

21

Осторожно - электричество!

1


Знать правила безопасного поведения с электроприборами.


22

Мы и животные.

1


Знать правила безопасного поведения с животными.


23

Уступить змее дорогу.

1


Знать правила безопасного поведения при встрече со змеей.

ТВ.

24

Когда кусают насекомые.

1


Знать приемы оказания первой помощи при укусах насекомых (комар, пчела, клещ, оса).

ТВ.

25

Что влияет на здоровье.

1

ТВ.

26

Как правильно есть.

1


Знать о полноценном питании, как о важном факторе развития школьника и его здоровья.

ТВ.

27

Овощи, ягоды и фрукты - самые витаминные продукты.

1


Знать какие витамины помогают разным органам человека.

Ознакомить учащихся с витаминами. ТВ.

28

Выход на природу.

1


Знать правила сбора и применение лекарственных трав.

Рассказ о пользе лекарственных трав. ТВ.

29

Грибы- съедобные и несъедобные.

1


Уметь различать съедобные и ядовитые грибы.

Первая помощь при отравлении грибами. ТВ.

30

Чем и как можно отравиться? Как этого избежать?

1


Знать причины отравления (газ, дым, бензин, лекарства, ядовитые растения).

Ознакомление с методами оказания первой помощи при отравлениях. ТВ.

31

Как справиться с инфекцией.

1

Ознакомление с понятием (инфекционная болезнь, вакцина, иммунитет, прививка).

32

Алкоголь в компании.

1

Просмотр научного фильма.

33

Злой волшебник - табак.

1

Просмотр научеого фильма.

34

Урок обобщения.

1




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал