Предметная неделя Основы безопасности жизнедеятельности

Согласовано

ПЦК по общеобразовательным

дисциплинам

____________Н.Ф.Лекомцева

«__»______________20__г.

Предметная неделя

Знатоки предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

2016-2017 учебный год

Автор разработчик: преподаватель ОБЖ Л.А. Маркова

Кез,2016

Положение.

О проведении предметной недели «Основы безопасности жизнедеятельности»

1.Цели проведения предметной недели.

-закрепление обучающимися практических навыков и углубления знаний по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях.

-формирование умения предвидеть возможные экстремальные ситуации, выработать навык их правильного анализа и адекватного поведения в них.

-воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения

2. Задачи предметной недели.

-совершенствовать у обучающихся теоретического знания, полученные в процессе обучения по курсу «основы безопасности жизнедеятельности».

- формировать и развивать у обучающихся высоких морально- психологических качеств,сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.

-выработать потребность предвидение в экстремальной ситуации.

-повышение интереса обучающихся к предмету ОБЖ.

3.Программа

"Неделя ОБЖ" проводится с 12 сентября по 17 сентября 2016 года.

п/п

Проводимые мероприятия

День недели

Ответственные

1.

Выставка рисунков на тему: "Опасности вокруг нас",

2)Кроссворд: «Чрезвычайные ситуации природного характера»

понедельник

Преподаватель ОБЖ

2.

Игра-викторина "Знатоки предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".

пятница

Преподаватель ОБЖ

3.

«Школа безопасности»

четверг

Преподаватель ОБЖ, преподаватель физической культуры

4.

Подведение итогов. Награждение.

пятница

Преподаватель ОБЖ

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении игры-викторины

«Знатоки предмета Основы безопасности жизнедеятельности»

Цели: 1. Закрепление теоретических знаний учащихся, полученных в процессе обучения по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ, поднятие его престижа и укрепление межпредметных связей с другими дисциплинами, изучаемыми в школе.

Участники: обучающиеся филиала БПОУ УР «Дебесский политехникум».

Состав команды: 3 человек.

Порядок проведения игры:

1. Игра проводится по типу популярных интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»

2. Каждая команда должна иметь капитана,название команды, девиз и эмблему.

Порядок оценки команд:

1. Каждая победа оценивается в 1 балл.

2. Команда-победительница получает памятные призы.

Сценарий

игры-викторины «Знатоки предмета

Основы безопасности жизнедеятельности»

(Звучит тревожная музыка, На экране проходят документальные кадры войны, стихийных бедствий, аварий, катастроф.На фоне кадров звучит голос. Видео показ по чрезвычайным ситуациям)

Голос: Дорога из вчера в сегодня и в завтра непрерывна. Куда же она ведет?

Что же будет с Землей через тысячи, а может через миллионы лет после нас? Можем ли мы предвидеть это? Не фантазировать кто во что горазд, не строить гипотезы, а опираться на все факты сегодняшнего дня, нравятся они нам или нет. И сегодня как никогда до этого точным будет выражение: «Будущее Земли в руках человека».

Землетрясение - одно из самых страшных стихийных бедствий. Землетрясение в Армении 7 декабря 1988 года унесло жизни 25 тысяч человек.

Землетрясение в Иране 1990 года унесло более 50 тысяч человеческих жизней.

В 1986 году в Республике Татарстан зарегистрировано землетрясение силой в 3-4 балла.

Ураганы, наводнения, смерчи, пожары являются причиной ежегодной гибели сотен тысяч людей. Человек не бережет свою планету и она мстит ему за это.

30% добываемой энергии человек использует для своих нужд, а 70% идут на нагрев атмосферы, нарушая тепловой баланс Земли.

На территории России расположено более 24 тысяч предприятий, выбрасывающих вредные вещества в атмосферу и водоемы.

Ежегодная убыль кислорода из земной атмосферы - 10 млрд. тонн.

Если убыль пойдет такими же темпами, то через 100лет исчезнут две трети атмосферного кислорода.

Тропический лес - «легкие» Земли, уничтожен на 40%. Вырубка его продолжается со скоростью более 20 гектаров в минуту.

В настоящее время более 70 млн. людей дышат воздухом, насыщенным опасными для здоровья веществами. В окружающую человека среду введено около 4 млн. химических соединений. По экологии Киров занимает 59 место в России. Ежегодно в городе выбрасывается в атмосферу более 110 тысяч тонн вредных веществ.

Средняя продолжительность жизни в России одна из самых низких в Европе: для мужчин - 57 лет, для женщин - 67 лет.

(Гаснет экран. Звучит плавная музыка. Луч света из темноты «выхватывает» часть сцены, на которой находится девочка с «земным шаром» (глобусом). Девочка исполняет танец. Появляется мать-земля.)

Ведущий:

Ну, что же переходим от слов к делу. Я с удовольствием представляю команды участников нашей игры.

Начинаем конкурс «Визитная карточка». Каждая команда представит нашему вниманию свою «визитку» - это эмблема и название команды, а также приветствия жюри, соперникам, болельщикам. Конкурс оценивается по пятибалльной системе.

Итак, за игровой стол приглашается команда.

(Ведущий представляет всех участников игры.)

Ведущий: Уважаемые знатоки, уважаемые гости, прослушайте правила нашей игры.

1. Игра пройдет в два тура. Каждый тур включает 10 раундов.

2. Игра продолжается до шести побед одной из команд.

3. О готовности к ответу вы должны сигнализировать поднятием флажка, который находится у капитана команды.

4. Время на обсуждение одна минута.

5. Начало и конец обсуждения определяется ударом гонга.

6. В случае непрекращения обсуждения вопроса по истечении отведенного времени, вопрос с игры снимается.

7. Вопросы прослушивать необходимо до конца, ответы давать полные.

8. В случае неполного ответа команды, балл не присуждается. Отвечающего назначает капитан команды.

9. В спорных случаях ведущий может обратиться в жюри.

10. В случае неправильного ответа одной из команд, до истечения времени обсуждения, предоставляется возможность обсуждать вопрос другим командам.

11. Фальстартом считается поднятие флажка до начала минуты обсуждения.

В случае фальстарта команда лишается права ответа на данный вопрос.

12. Со стороны болельщиков не должно быть подсказок из зала, в противном случае вопрос будет сниматься с обсуждения.

Все готово к игре и я объявляю первый тур первый раунд.

(Здесь и далее звучит удар гонга.)

Ведущий: уважаемые знатоки, будьте внимательны. Чтобы узнать кто у нас будет отвечать первыми, для вас маленький вопрос: Когда недопустимо наносить прекардиальный удар и проводить непрямой массаж сердца?

(Ответ: живому человеку.)

1-й раунд.одним из стрессоров выживания, оказывающим наиболее неблагоприятное воздействие на организм человека в условиях автономного существования, является БОЛЬ! Подумайте, какую положительную функцию выполняет боль?

Ответ: Боль - нормальная физиологическая реакция организма, Выполняет защитную функцию. Человек, лишенный болевой чувствительности, подвергает себя серьезной опасности, т.к. не может своевременно устранить угрожающий фактор

2-й раунд. К загрязнениям атмосферы относят накопление в воздухе пыли (твердых частиц). Она образуется при сжигании твердого топлива, при переработке минеральных веществ и в ряде других случаев. Атмосфера над сушей загрязнена в 15-20 раз больше, чем над океаном, над небольшим городом в 30-35 раз, а над большим мегаполисом в 60-70 раз больше. Пылевое загрязнение атмосферы несет вредные последствия для здоровья

человека. Почему?

Ответ: Загрязнение воздуха пылью ведет к поглощению от 10 до 50% солнечных лучей. На мелких частицах пыли оседают пары поды, при этом пыль является ядром конденсации, и это необходимо для круговорота воды в природе. Но, нельзя забывать, что в современных экологических условиях пыль содержит огромное количество химических и высокотоксичных веществ (например, двуокись серы, канцерогенные вещества и диоксины), поэтому является, прежде всего, источником токсичных осадков.

3-й раунд. Количество злокачественных опухолей у коренного населения некоторых арктических районов оказывается заметно выше среднего. Исследователи связывают этот факт с резким увеличением поступления в организм людей на Севере радиоактивных веществ по цепи питания: лишайник - олень - человек. Как вы это понимаете?

Ответ: Следует отметить рост общего радиоактивного загрязнения среды. Лишайники из-за медленного роста и значительной продолжительности жизни способны накапливать радиоактивные вещества из окружающей среды. Олени питаются лишайниками (ягель), и концентрация вредных веществ накапливается в их организмах. Если человек питается преимущественно оленьим мясом, то радиоактивные вещества накапливаются и в его организме. Таким образом, происходит аккумуляция вредных веществ, которые приводит к серьезным заболеваниям.

4-й раунд. При благоустройстве территории новостроек можно нередко наблюдать следующее: в таких местах часто образуются застойные лужи, плохо растут зеленые насаждения, особенно в первые годы их высадки. В чем причина данных явлений?

Ответ: Мусор, оставленный на строительной площадке, хотя и засыпанный слоем почвы, резко снижает ее водопроницаемость. По этой причине и в связи с механическими препятствиями для развития корней зеленые насаждения растут плохо.

5-й раунд. «Один человек оставляет в лесу след, сотня - тропу, тысяча - пустыню». Объясните смысл поговорки.

Ответ: Ухудшается структура лесной почвы, в нее плохо проходят воздух и влага, при этом погибают древесные всходы.

6-й раунд. Наименее устойчивы против газов и пыли сосна и ель; лиственница и лиственные породы - более устойчивы. С чем это может быть связано?

Ответ: Разная устойчивость к газам и пыли связана с продолжительностью жизни хвои и листьев.

7-й раунд.это главная ценность жизни, оно занимает самую высокую ступень в иерархии потребностей человека</<font face="Times New Roman, serif">, один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе.

Ответ:здоровье

8-й раунд. Чрезвычайная ситуация - обстановка на определенной территории или акватории, сложившейся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности.По общему характеру источников возникновения чрезвычайные ситуации делятся на:

Ответ: природные, техногенные и биолого-социальные и военные.

9-й раунд. Непосредственно перед началом грозы обычно наступает безветрие или ветер меняет направление, налетают резкие шквалы, после чего начинается дождь.В каком направлении обычно идут грозы?

Ответ: Грозы часто идут против ветра.

10-й раунд. Хороший крепкий сон - залог хорошего отдыха и восстановления. Оптимальная продолжительность сна человека должна составлять 6-8 часов. Чрезмерный сон вредит вашему здоровью, а если сон недостаточный, то усталость накапливается, что приводит к истощению внутренних резервов организма. Поэтому оптимальное ежедневное количество часов сна способствует вашей долгой и здоровой жизни.Что это?

Ответ:Соблюдение режима отдыха и труда

Итак, закончен первый тур. Жюри подводит итоги первого тура.

Лидирует команда _______

Ведущий: Пользуясь правом ведущего,я объявляю игру для болельщиков.Итак, внимание! Сейчас проведем конкурс болельщиков. Самые активные болельщики будут награждены призами. Условия конкурса следующие. Я буду зачитывать вопросы болельщикам команды . Ваша задача быстро и правильно ответить. Отвечает тот, кто первым поднимет руку. Правильный ответ приносит команде 2 балла.

1. Человек, дающий кровь для переливания. (Донор.)



2. Омертвение ткани участка сердца. (Инфаркт.)



3. Как большинство заблудившихся людей перемещаются по местности, выбрав строго определенное направление движения? (Уклоняются влево.)



4. Укажите свойство, которое придают костной ткани входящие в ее состав неорганические вещества. (Твердость.)



5. Заболевание, связанное со стойким повышением давления. (Гипертония.)



6. Сколько костей входит в состав плечевого отдела верхней конечности? (Одна.)



7. В связи с подозрением на перелом пострадавшего попросили сделать глубокий выдох и в условиях неглубокого дыхания ему туго забинтовали грудную клетку. Назовите структуру скелета, перелом которой был заподозрен. (Ребро.)



8. Сосуд, по которому кровь возвращается в сердце. (Вена.)



9. Человек, получающий кровь при переливании. (Реципиент.)



10. При повреждении артерий и крупных вен на поврежденную конечность человека накладывают жгут. Назовите максимальный период времени, в течение которого можно держать жгут в зимний период. (1 час.)



11. Волна повышенного давления, сопровождающаяся ускорением кровотока и расширением артериальных стенок. (Пульс.)



12. Сосуды, несущие кровь от сердца. (Артерии.)



13. Омертвение участка ткани. (Некроз.)



14. Кровоизлияние в мозг. (Инсульт.)



15. Сгусток крови, возникающий в процессе свертывания крови. (Тромб.)



16. Частота дыхания с 15 лет. (16-18 раз в минуту.)

Ведущий: Ну, что же, игроки отдохнули, восстановили свои силы, мы продолжаем нашу игру.

Я объявляю 2 тур 11-й раунд нашей игры.

11-й раунд. Известно, что бой - это организованное вооруженное столкновение подразделений и частей воюющих сторон.

Вопрос: уважаемые игроки, назовите основной вид боя.

Ответ: наступление.

12- раунд. Наши предки, по свидетельству историков в V- VI вв , воевали только в пешем строю, практически не используя конницу. Поэтому и традиции, выражающиеся в понятиях мужества и стойкости, самопожертвования, боевого братства выражены особенно ярко. Какие это войска?

Ответ: Сухопутные

13-й раунд: Большой вклад в создание авиации внесли выдающиеся русские ученые: Н.Е.Жуковский, К.Э.Циолковский, С.А.Чаплыгин. В 1882 году морской офицер А.Ф.Можайский создал первый в мире самолет. В 1913 году был собран многомоторный самолет "Русский витязь", а позже "Илья Муромец". Появление реактивного двигателя вызвало качественный скачок в развитии авиации. В 1946 году были подняты в воздух первые самолеты реактивного действия.Какие?

Ответ:типа ЯК-15 и МиГ-9.

14-й раунд: Военный врач-хирург - участник героической обороны Севастополя (1854) , он первым в России применил эфирный наркоз и гипсовые повязки, призывал отказываться от ранней ампутации при огнестрельных ранениях конечности, заложил основы военно-полевой хирургии. Интриги в Медико-хирургической академии повлияли на него, и он в 46 лет принял решение уйти из академии. Он стал попечителем учебных округов в Киеве. Характер, взгляды на образование повлияли на то, что правительство отстранило его от всех занимаемых им постов. Он переехал жить в свое имение Вишня, рядом с Винницей. Там оказывал медицинскую помощь местному населению.

Ответ:(Н.И.Пирогов.)

15-й раунд: В 1692 г., незадолго до своего 50-летия, он тяжело заболел: потерял сон и аппетит, находился в состоянии глубокой депрессии, избегал контактов даже с близкими друзьями. Временами он испытывал нечто вроде мании преследования, а иногда его начинала подводить память. Виновницей болезни ученого являлась ртуть и ее соли. На протяжении 18 лет он часто пробовал на вкус то, что у него получалось в опытах. Все симптомы болезни ученого напоминали признаки ртутного отравления.

Ответ: (Ньютон.)

16-й раунд: День 6 июля 1885 г. навсегда вошел в историю науки. Именно в этот день разработанной ученым вакциной против бешенства был привит мальчик Жозеф Мейстер,искусанный бешеной собакой. Этот человек первым получил 13 инъекций вакцины и выжил.

Ответ:(Л.Пастер.)



17-й раунд:Имя великого врача древней Греции с острова Кос переводится как «укротитель коней». Он называл воздух «пастбищем жизни» и предположил, что кислородное голодание более 6 минут быстро приводит к смерти, т.к. в организме нет запаса кислорода для дыхания.

Ответ: (Гиппократ.)

18-й раунд. Железнодорожный транспорт является одним из самых доступных для людей.

Вопрос: Какие по счету вагоны пассажирского состава являются наиболее безопасными для проезда?

Ответ: Вагоны, находящиеся в середине пассажирского состава.

19-й раунд: По приказу этого полководца для солдат было разработано дезинфицирующее средство с тройным эффектом - лечебным, гигиеническим и освежающим. Ничего лучшего не было придумано и через 100 лет, поэтому в 1913 г. на выставке в Париже это вещество получило Гран-при. У нас в стране оно выпускается под названием «Тройной одеколон».



Ответ:(Наполеон.)

20-й раунд: Чем опасен укус животного (собаки)?

Ответ: собака является переносчиком вируса бешенства, вызывающего очень опасное заболевание - бешенство, при котором поражаются клетки головного и спинного мозга.

Ведущий: Закончился 20 раунд, а вместе с ним и наша игра.

Слово председателю жюри.

Я приглашаю на сцену команду-победительницу.

(Происходит награждение.)

Определился победитель и мы уверены, что эта встреча, дорогие ребята, останется в памяти у вас надолго.

Мы уверены, что наше начинание не останется незамеченным и эта игра станет традиционной.

А мне остается пожелать вам дальнейших успехов в учебе.

До свидания! До новых встреч!

Результаты недели «Основы безопасности жизнедеятельности».

1.Выставка рисунков на тему: "Опасности вокруг нас",

1 место группа №210 - грамота

За участие сертификаты группы №102,108,302,310

2.Игра-викторина "Знатоки предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".

1 место группа №210 «Цунами»

Пашаева Валерия

Каракулова Ульяна

Габова Дарья

2 место группа №108 «МЧС»

Луппов Ярослав

Кондратьев Павел

Ситников Антон

3 место группа №302 «Спасатели»

Матвеев Александр

Курбатов Игорь

Вяткин Виталий

Участие группа №104 «Земляне»

Игнатьв Данил

Касимова Динара

Иванова Александра

Благодарность болельщикам группа №210

Богатова Анна

Никитин Александр

Благодарность в проведении игры-викторины «Знатоки предмета»Основы безопасности жизнедеятельности»

Белослудцева Ульяна

Лопатина Анастасия

3.Школа безопасности

1 место группа №202 команда «Триада»

Марков Максим

Волосков Евгений

Волосков Илья

Худяков Алексей

Бабинцев Юрий

Максимов Кирилл

2 место группа №108 команда «Адреналин»

Луппов Ярослав

Кондратьев Павел

Ситников Антон

Семакин Дмитрий

Козырев Андрей

Иванов Александр И.

3 место группа №302 команда «ВЛКСМ»

Белослудцев Денис

Вяткин Виталий

Курбатов Игорь

Наговицын Алексей

Швецов Андрей

Главатских Андрей

4 место группа №104 «Продавцы»

Загибалова Надежда

Худякова Ольга

Иванова Александра

Соколова Александра

Ичетовкина Наталья

Бузмакова Юлия

5 место группа №310 «Адреналин 2»

Иванов Яков

Сабуров Алексей

Поздеева Оксана

Главатских Максим

Серебренников Константин

Глухих Владислав

4 место группа №210 «Ежи»

Богатова Анна

Русских Влад

Пашаева Валерия

Никитин Александр

Болдачева Надежда

Каракулова Ульяна

6 место группа №102 «Ежики»

Вахрушев Павел

Лекомцев Данил

Волосков Александр

Дементьев Максим

Багаев Артем

Пантелеев Александр

п/п

Раунды

команды

1

визитка

2

1-й раунд

3

2-й раунд

4

3-й раунд

5

4-й раунд

6

5-й раунд

7

6-й раунд

8

7-й раунд

9

8-й раунд

10

9-й раунд

11

10-й раунд

12

11-й раунд

13

12-й раунд

14

13-й раунд

15

14-й раунд

16

15-й раунд

17

16-й раунд

18

17-й раунд

19

18-й раунд

20

19-й раунд

21

20-й раунд

22

болельщики

23

итог

Каждый правильный ответ 1 балл.

Каждый правильный ответ болельщиков 2 балла прибавляется команде группы.

12