- Учителю
- Рабочая программа ОБЖ 10 класс
Рабочая программа ОБЖ 10 класс
Рассмотрено
на заседании методического объединения
протокол №_____
от «___» _____________ 20__г.
Руководитель РМО
______________________
Принято на заседании
педагогического совета
«___»_____________
Протокол №__________
Согласовано
Зам. директора по УВР
_____________
«___» _____________ 20__г.
Утверждено:
Приказ №____ от____________
Рабочая программа
по ОБЖ 10 класс
Составитель: Воробьев Вадим Владимирович,
преподаватель-организатор ОБЖ.
</<br>
2016
пояснительная записка
Данная программа по основам безопасности жизнедеятельности для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта по ОБЖ (приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. № 1089). При составлении программы была использована программа под общей редакцией Ю.Л. Воробьева. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения ОБЖ, которые определены стандартом.
Цели:
- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;
- воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;
- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни;
- овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные обучающимися в основной общеобразовательной школе, способствует формированию у них цельного представления о безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства, поможет определить направление самостоятельной подготовки к выбранной профессиональной деятельности.
Структурно в программе представлены три раздела.
Раздел I «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях» предназначен для систематизации и углубления знаний обучаемых, в вопросах обеспечения личной безопасности человека и организации защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
Раздел II «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» предназначен для формирования знаний о здоровом образе жизни, основных инфекционных и неинфекционных заболеваниях, средствах их профилактики и правилах оказания первой медицинской помощи.
Раздел III «Основы военной службы» предусматривает изучение основных положений, раскрывающих содержание обязательной подготовки молодежи к военной службе и основы её безопасности.
Программа предусматривает использование учебников «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений/ М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. - М.: ООО «Издательство Астрель», 2011.
Для реализации программы на её изучение предусматривается 2 часа в неделю- 68 часов в год.
Методы, технологии и формы контроля.
Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:
- использование для познания окружающего мира различных методов наблюдения и моделирования;
- выделение характерных причинно-следственных связей;
- творческое решение учебных и практических задач;
- сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям;
- самостоятельное выполнение различных творческих работ, участие в проектной деятельности;
- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных;
- самостоятельная организация учебной деятельности; оценивание своего поведения, черт своего характера, своего физического и эмоционального состояния;
- соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни;
- использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива.
Формы занятий, используемые при обучении ОБЖ следующие:
- учебные и учебно-тренировочные занятия с элементами моделирования опасных и экстремальных ситуаций;
- семинары и круглые столы;
- индивидуальные консультации;
- учебные сборы на базе Республиканского центра военно-патриотического воспитания в д. Пирогово по основам военной службы с учащимися - юношами 10 класса;
- внеклассная и внешкольная работа (участие в мероприятиях и соревнованиях в рамках детско-юношеского движения «Школа безопасности», проведение Дня защиты детей, различные эстафеты и викторины по ОБЖ, встречи с ветеранами войны и труда, работниками военкоматов и правоохранительных органов, органов ГОЧС, ГИБДД, медицины; тематические выставки и выставки творческих работ учащихся и др.
Формы контроля. Текущий контроль проводится систематически на каждом уроке и позволяет выявить степень усвоения изученного учебного материала. Он проводится в форме решения ситуационных задач, индивидуального опроса, работы по карточкам. Большое внимание уделяется практическим работам. Предусматривается использование в практике семинаров-собеседований как средства рубежного контроля. К семинарам учащиеся готовят сообщения, рефераты, доклады, принимают участие в дискуссиях. В конце изучения каждого блока предусмотрены проверочные работы, которые проводятся в форме тестирования.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
(10 КЛАСС)
Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
1. Опасные и ЧС, возникающие в повседневной жизни,
и правила безопасного поведения. Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).
1.1 Правила поведения в условиях вынужденной автономии.
в природных условиях. Практическое занятие. Разбор наиболее возможных причин попадания человека в условия вынужденной автономии. Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием. Оборудование временного жилья, добыча огня.
1.2 Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.
Практическое занятие. Обсуждение наиболее возможных ситуаций при встрече с насильниками и хулиганами на улице, в транспорте, общественном месте, подъезде дома, лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью: на рынке, стадионе, вокзале и др.
1.3 Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера.
Практическое занятие. Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности ЧС природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о ЧС.
1.4 Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности
Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы РФ, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (Федеральные законы «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»,
«О безопасности», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «О противодействии терроризму», «Об обороне», «О ГО» и др.)
1.5 Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС), её структура и задачи. РСЧС, история её создания, предназначение, структура, задачи. Правила и обязанности граждан в области защиты от ЧС.
1.6 Уголовная ответственность несовершеннолетних.
Особенности уголовной ответственности и несовершеннолетних. Виды наказаний. Хулиганство и вандализм, общие понятия. Уголовная ответственность за хулиганские действия.
2. ГО - составная часть обороноспособности страны.
2.1 ГО, основные понятия и определения, задачи ГО.
ГО, история её создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.
Организация управления ГО. Структура управления и органы управления ГО.
2.2 Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация ОВ. Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, их поражающие факторы. Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.
2.3 Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени. Система оповещения населения о ЧС. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!». Действия населения по сигналам оповещения о ЧС.
2.4 Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Защитные сооружения ГО. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.
2.5 Средства индивидуальной защиты.
Основные средства защиты органов дыхания и кожи, правила их использования. Медицинские средства защиты и профилактики. Практическое занятие. Отработка порядка получения и пользования СИЗ.
2.6 Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне ЧС.
Организация и основное содержание АСР, организация санитарной обработки людей после выхода из зоны заражения.
2.7 Организация ГО в общеобразовательных школах.
Организация ГО в школах, её предназначение. План ГО школы. Обязанности обучаемых. Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника.
Раздел II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний
3.1. Сохранение и укрепление здоровья - важнейшая часть подготовки человека к профессиональной деятельности.
Здоровье человека, общие понятия и определения. Здоровье индивидуальное и общественное. Здоровье духовное и физическое. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость сохранения и укрепления здоровья - социальная потребность общества.
3.2. Инфекционные заболевания, их классификация.
Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Передача инфекции и профилактика инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике. Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.
4. Основы здорового образа жизни
4.1. Здоровый образ жизни, понятия и определения, составляющие ЗОЖ.
Здоровый образ жизни - индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности, и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.
4.2. Биологические ритмы. Общие понятия. Влияние биоритмов на работоспособность.
Основные понятия о биологических ритмах человека. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.
4.3. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека.
Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия. Двигательная активность и её преимущества. Физическая культура и её положительное влияние на здоровье человека.
4.4. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.
Вредные привычки (употребление алкоголя и наркотиков, курение) и их социальные последствия. Алкоголизм и курение, их профилактика. Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности. Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную и сердечно-сосудистую системы. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Наркомания - прямая угроза жизни и здоровью человека. Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании, чистота и культура в быту.
Раздел III. Основы военной службы
5. Вооружённые Силы РФ - защитники нашего Отечества
5.1 Родина и ее национальная безопасность.
С чего начинается Родина. Национальные интересы России. Угроза национальной безопасности России.
5.2 История создания ВС РФ.
Организация ВС Московского государства в 14-15 вв. Военная реформа Ивана грозного в середине 16 в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, её особенности. Военные реформы в России во второй половине 19 в., создание массовой армии. Создание советских ВС, их структура и предназначение. ВС РФ, основные предпосылки проведения военной реформы.
5.3 Организационная структура ВС. Виды ВС, рода войск. История их создания и предназначение.
Организационная структура ВС. Виды ВС и рода войск. Сухопутные войска, история создания, предназначение, рода войск, входящие в сухопутные войска. ВВС, история создания, предназначение, рода авиации. Войска ПВО, история создания, предназначение. Включение ПВО в состав ВВС. ВМФ, история создания, предназначение. Отдельные рода войск. РВСН, ВДВ, космические войска, их предназначение. Функции и основные задачи современных ВС России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. ВС РФ - государственная военная организация, составляющая основу обороны страны. Руководство и управление ВС. Другие войска, их состав и предназначение. Пограничные войска ФСБ, внутренние войска МВД, войска ГО, их состав и предназначение.
6. Боевые традиции ВС России.
6.1 Патриотизм и верность воинскому долгу - качества защитника Отечества
Патриотизм - духовно-нравственная основа личности военнослужащего - защитника Отечества, источник духовных сил воина. Преданность своему отечеству, любовь к Родине, стремление служить её интересам. Защищать от врагов - основное содержание патриотизма. Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооружённой защите. Основные составляющие личности военнослужащего - защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг.
6.2 Памяти поколений - дни воинской славы России
Дни воинской славы России - дни славных побед. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.
6.3 Дружба, войсковое товарищество - основа боевой готовности частей и подразделений
Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество - боевая традиция Российской армии и флота.
7. Символы воинской чести
7.1 Боевое Знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы
Боевое Знамя воинской части - особо почётный знак, отличающий особенности боевого подразделения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания.
7.2 Ордена - почётные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.
История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды СССР и России, звания Герой Советского Союза, герой российской Федерации.
7.3 Ритуалы ВС РФ.
Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручения личному составу вооружения и боевой техники. Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку.
8. Основы военной службы
8.1 Организация занятий и меры безопасности при проведении учебных сборов.
Организация подготовки пятидневных сборов учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений. Меры безопасности при проведении сборов.
8.2 Размещение и быт военнослужащих.
8.3 Суточный наряд. Обязанности лиц суточного наряда.
8.4 Организация караульной службы. Обязанности часового.
8.5 Строевая подготовка
Строй и его элементы. Воинское приветствие. Выход из строя и возвращение в строй.
8.6 Огневая подготовка. Автомат Калашникова.
Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Понятие об устройстве и работе автомата. Разборка и сборка автомата. Уход за автоматом, его хранение и сбережение. Осмотр и подготовка автомата к стрельбе. Приемы стрельбы из автомата.
8.7 Тактическая подготовка
Мотострелковое отделение. Современный общевойсковой бой.
Требования к уровню подготовки
УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:
знать/понимать:
- основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
- потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
- основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
- основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
- состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
- предназначение, структуру и задачи РСЧС;
- предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
- правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);
уметь:
- владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- владеть навыками в области гражданской обороны;
- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- ведения здорового образа жизни;
- оказания первой медицинской помощи;
- развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
- обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи;
- соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);
- адекватно оценивать транспортные ситуации, опасные для жизни и здоровья;
- прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода и (или) велосипедиста и (или) водителя транспортного средства в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей);
- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.
Учебно-тематический план 10 класс
Наименование
раздела и темы урока
Количество часов
Примечание
1
2
3
Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.
23
Глава 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения.
8
Глава 2. Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны.
15
Раздел II. Основы медицинских знаний и ЗОЖ.
17
Глава 3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.
6
Глава 4. Основы здорового образа жизни.
11
Раздел III. Основы военной службы.
28
Глава 5. Вооруженные Силы РФ - защитники нашего Отечества и его национальных интересов
15
Глава 6. Боевые традиции ВС РФ.
7
Глава 7. Символы воинской чести
4
Итоговое контрольное тестирование. Подведение итогов
1
Итого:
68 часов
Календарно-тематическое планированиеДата проведения
Количество часов
Раздел, тема урока. Практические, контрольные работы
Основные понятия и термины
Основные умения и навыки
Содержание стандарта
Домашнее задание
Примечание
Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие
в повседневной жизни, и правила безопасного поведения
1
1
Введение. Цели курса ОБЖ. Правила и безопасность дорожного движения.
ПДД
Цели курса ОБЖ.
Правила и безопасность дорожного движения
2
1
Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природных условиях
Автономное существование в природных условиях
Ориентирование по местным признакам
1.1
3
1
Правила поведения в ситуациях криминогенного характера
Криминал, криминальная ситуация
Правила поведения в ситуациях криминального характера
Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.
1.2
4
1
Правила поведения в условиях ЧС природного характера
ЧС природного характера
Правила поведения при ЧС природного характера
Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера.
1.3
5
1
Правила поведения в условиях ЧС техногенного характера
ЧС техногенного характера
Правила поведения при ЧС техногенного характера
1.3
6
1
Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности
Нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности
Законодательные акты по обеспечению безопасности
1.4
7
1
РСЧС, ее структура и задачи
Единая государственная система по предупреждению и ликвидации последствий ЧС мирного и военного времени
Структура и задачи РСЧС
Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС)
1.5
8
1
Уголовная ответственность несовершеннолетних
УК РФ, виды ответственности
Ответственность несовершеннолетних
1.6
Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны
9
1
Гражданская оборона: основные понятия, определения и задачи
Система ГО, управление гражданской обороной страны, федеральный исполнительный орган власти, территориальные органы власти
История создания ГО, ее структура и задачи
ГО - составная часть обороноспособности страны.
2.1
10
1
Современные средства поражения. Ядерное оружие и его поражающие факторы
Ядерное оружие, эпицентр, радиоактивное заражение, ЭМИ, ударная волна, световое излучение
Поражающие факторы ядерного оружия и способы защиты от них
2.2
11
1
Химическое оружие и его поражающие факторы
Отравляющие вещества, воздействие ОВ на организм человека
Поражающие факторы химического оружия и способы защиты от них
2.2
12
1
Бактериологическое оружие и его поражающие факторы
Биологические вещества, воздействие БВ на организм человека
Поражающие факторы бактериологического оружия и способы защиты от них
2.2
13
1
Современные обычные средства поражения
Виды обычных средств поражения и их поражающее действие
Поражающие факторы современных средств поражения и способы защиты от них
2.2
14
1
Оружие массового поражения, мероприятия по защите населения
15
1
Оповещение населения об опасностях, возникающих в ЧС мирного и военного времени
Оповещение «Внимание всем»
Действия населения по сигналу «Внимание всем»
Система оповещения населения о ЧС
2.3
16
1
Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Защитные сооружения ГО
Виды и назначение защитных сооружений
Правила заполнения КСЗ, правила поведения в КСЗ
Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени
2.4
17
1
Виды защитных сооружений
Виды и назначение защитных сооружений
Правила заполнения КСЗ, правила поведения в КСЗ
2.4
18
1
Правила поведения в защитных сооружениях
Виды и назначение защитных сооружений
Правила заполнения КСЗ, правила поведения в КСЗ
2.4
19
1
Средства индивидуальной защиты
СИЗ, противогаз, ВМП, дезактивация, дегазация, дезинфекция
Использование СИЗ
2.5
20
1
Средства защиты кожи, медицинские СИЗ и профилактики
СИЗ кожи, медицинские СИЗ, дезактивация, дегазация, дезинфекция
Умение использовать СИЗ кожи, подручные средства защиты кожи
2.5
21
1
Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения
АСДНР, час тишины
Поисковые работы в зонах ЧС
Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне ЧС.
2.6
22
1
Организация ГО в образовательных учреждениях
Гражданская оборона в школе
Структура ГО в образовательных учреждениях
2.7
23
1
Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны
Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний
24
1
Сохранение и укрепление здоровья. Здоровье человека, основные понятия, определения. Основные критерии здоровья человека
Основные понятия здоровья, ВОЗ, критерии здоровья человека
Определения здоровья человека, критерии здоровья человека
3.1
25
1
Влияние окружающей среды на здоровье человека
Окружающая среда и жизнедеятельность человека
Влияние окружающей среды на здоровье человека,
3.1
26
1
Основные инфекционные заболевания, причины возникновения, механизм передачи
Эпидемия, пандемия, восприимчивость
Механизм передачи инфекций, причины эпидемий, пандемий
3.2
27
1
Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи
Ботулизм, столбняк, гангрена, гепатиты
Механизм передачи, симптомы заболеваний
3.2
28
1
Профилактика инфекционных заболеваний
Иммунитет, факторы риска инфекционных заболеваний
Профилактика инфекционных заболеваний
3.2
29
1
Здоровье человека и инфекционные заболевания
Основы здорового образа жизни
30
1
Здоровый образ жизни - индивидуальная система поведения человека
ЗОЖ
Составляющие ЗОЖ
Здоровый образ жизни, понятия и определения, составляющие ЗОЖ.
4.1
31
1
Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья
Режим жизнедеятельности
Значение режима жизнедеятельности
4.1
32
1
Основные элементы жизнедеятельности человека
Культура питания
Принципы рационального питания
4.1
33
1
Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека
Биологические ритмы
Значение учета биологических ритмов при составлении режима дня
4.2
34
1
Значение двигательной активности для здоровья человека
Двигательная активность человека
Значение двигательной активности
4.3
35
1
Использование факторов окружающей среды для закаливания и укрепления организма
Закаливание организма
Использование факторов окружающей среды для закаливания организма
4.3
36
1
Вредные привычки, их влияние на здоровье
Вредная привычка
Последствия вредных привычек
4.4
37
1
Алкоголь, его влияние на здоровье, снижение умственной и физической работоспособности
Алкоголь, работоспособность
Влияние алкоголя на умственную деятельность, профилактика алкоголизма
4.4
38
1
Курение и его влияние на здоровье человека. Пассивное курение
Никотиновая зависимость
Влияние курения на умственную деятельность, профилактика курения
4.4
39
1
Наркомания и токсикомания. Социальные последствия, меры профилактики
Наркотические и токсические вещества
Влияние наркотиков на умственную деятельность профилактика наркотической зависимости
4.4
40
1
Основы ЗОЖ
Вооруженные силы РФ - защитники нашего Отечества
41
1
Родина и ее национальная безопасность
Профессия воина, национальная безопасность
Виды национальной безопасности
Вооружённые Силы РФ - защитники нашего Отечества
5.1
42
1
История создания и развития ВС РФ. Этапы развития Российских войск
Профессия воина, национальная безопасность
История создания ВС Московского государства
История создания ВС РФ.
5.2
43
1
Предназначение российских ВС на современном этапе и необходимость их реформирования
Национальная безопасность
5.2
44
1
Реформирование армии и флота
Национальная безопасность
5.2
45
1
Состав ВС РФ, виды ВС, рода войск
Профессия воина, национальная безопасность
Структура ВС РФ виды ВС, рода войск
Организационная структура ВС. Виды ВС, рода войск. История их создания и предназначение.
5.3
46
1
Ракетные войска стратегического назначения, их предназначение
РВСН
РВСН, назначение ракетных войск
5.3
47
1
Сухопутные войска, их предназначение
СВ
Предназначение сухопутных войск
5.3
48
1
Военно-воздушные силы, их предназначение. Войска ПВО
ВВС,ПВО
Предназначение ВВС,ПВО
5.3
49
1
Военно-Морской Флот, его предназначение
ВМФ
Предназначение ВМФ
5.3
50
1
Воздушно-десантные войска
ВДВ
Предназначение ВДВ
5.3
51
1
Тыл ВС и его роль в обеспечении боевой готовности войск
Тыл ВС
Предназначение тыловиков
5.3
52
1
Ракетные войска стратегического назначения
РВСН
Предназначение РВСН
5.3
53
1
Другие виды ВС и рода войск. Пограничные, Внутренние, Железнодорожные войска
Роль и место пограничных, внутренних, железнодорожных войск в обеспечении безопасности страны
5.3
54
1
Войска Федеральной связи и войска ГО
ФАПСИ
Задачи ФАПСИ
5.3
55
1
ВС РФ - защитники нашего Отечества
Боевые традиции ВС РФ
56
1
Патриотизм, верность воинскому долгу - неотъемлемые качества русского воина, основа героизма.
Патриотизм, нравственность
Понятие патриотизма
6.1
57
1
Верность воинскому долгу - обязанность перед Отечеством по его вооруженной защите
Нравственно-правовая норма поведения военнослужащего
Верность воинскому долгу
6.1
58
1
Дни воинской славы России
Память поколений
Возрождение военных традиций
6.2
59
60
2
2 февраля 1943 г. - День воинской славы России
Память поколений
Возрождение военных традиций
6.2
61
1
Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях
Память поколений
Возрождение военных традиций
6.3
62
1
Войсковое товарищество - боевая традиция российской армии
Дружба и войсковое товарищество
Возрождение военных традиций
6.3
63
1
Боевые традиции ВС РФ
Символы воинской чести
64
1
Боевое знамя воинской части
Особо почетный знак
Боевое знамя - символ воинской части
Символы воинской чести
7.1
65
1
Ордена- почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе
Статут орденов и медалей
Основные награды России
7.2
66
1
Ритуалы ВС РФ
Военная присяга
Цель ритуалов вручения боевого знамени и оружия. Ритуал принятия Военной присяги
7.3
67
1
Символы воинской чести
68
1
Итоговое контрольное тестирование. Подведение итогов
Учебно- методический комплекс
учебная литература
-
ОБЖ: 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учр./ М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. - М.: ООО «Издательство Астрель», 2011.
-
Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе», «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», постановлением Правительства РФ от 24 июня 1995 г №738 «О порядке подготовки населения в области защиты от ЧС», «О гражданской обороне», «О статусе военнослужащих».
-
Интернет ресурсы.