Рабочая программа по внеурочной деятельности Юные инспекторы дорожного движения 6 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Юные инспекторы дорожного движения» разработана на основе:

Федеральный Закон №273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации».

Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г.№189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282-10 «Санитарно-эпидимиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование / В. А.Горский, А.А.Тимофеев -М. : Просвещение, 2014

Цель программы: · вовлечение обучающихся в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма; · ознакомление детей с содержанием работы специалистов, обеспечивающих безопасность дорожного движения; · обеспечение защиты прав здоровья и жизни детей в рамках безопасного образовательного процесса.

Задачи программы:

· обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;

· познакомить с работой современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД;

· дать опыт реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма;

· научить приёмам оказания первой доврачебной помощи, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

· привлечь школьников к активной пропаганде Правил дорожного движения;

· вовлечь их в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма.

Общая характеристика занятий

«Юные инспекторы дорожного движения» входит во внеурочную деятельность по направлению военно-патриотическое воспитание личности.

Программа составлена по трём основным видам деятельности:

· обучение детей происходит на основе современных педагогических технологий теоретическим знаниям: правилам дорожного движения и безопасного поведения на улице;

· творческие работы учащихся (изучение тематических иллюстраций, плакатов, слайдов и выполнение креативных заданий, развивающих их познавательные способности, необходимые им для правильной и безопасной ориентации в дорожной среде);

· практическая отработка координации движений, двигательных умений и навыков безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте с использованием для этого комплекса игр (сюжетные, ролевые, игры по правилам и др.) и специальных упражнений (вводные, групповые, индивидуальные).

Место занятий в учебном плане.

Программа рассчитана на 35 часов в год с проведением занятий 1 раз в неделю, продолжительность занятия 40 минут. Содержание занятий отвечает требованию к организации внеурочной деятельности. Рабочая программа предусматривает групповую и коллективную работу учащихся, совместную деятельность учащихся и родителей, закрепление получаемых знаний во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения. Основными направлениями работы юных инспекторов движения следует считать воспитание на героических, трудовых традициях юных инспекторов движения в духе гуманного отношения к людям, углублённое изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения, пропаганда Правил дорожного движения в школе, детском саду с использованием технических средств, знакомство с правилами для юных велосипедистов, воспитание коллективизма, дисциплинированности, ответственности за свои поступки.

Личностные, метапредметные и предметные результаты программы

Личностные:

· принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

· самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

· уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

· осознание ответственности человека за общее благополучие;

· этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

· положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Юные инспектора дорожного движения»;

· способность к самооценке;

· начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные:

· навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

· умение ставить и формулировать проблемы;

· навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

· установление причинно-следственных связей;

Регулятивные:

· использование речи для регуляции своего действия;

· адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

· умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

· умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные:

В процессе обучения дети учатся:

· работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

· ставить вопросы;

· обращаться за помощью;

· формулировать свои затруднения;

· предлагать помощь и сотрудничество;

· слушать собеседника;

· договариваться и приходить к общему решению;

· формулировать собственное мнение и позицию;

· осуществлять взаимный контроль;

· адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Содержание занятий и тематическое планирование курса «Юные инспекторы дорожного движения»

1. Понятие об участниках дорожного движения.

Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка и дорожные знаки, сигналы светофора и регулировщика дорожного движения.

Практическая работа: изучение действий участников дорожного движения по конкретным дорожным знакам.

2. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах.

Правила для пешеходов и водителей транспортных средств. Виды перекрёстков и правила разъезда на них. Ответственность за нарушение правил.

Практическая работа: разбор действий пешеходов и велосипедистов в конкретных дорожных ситуациях.

3. Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста.

Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках. Правила движения для велосипедистов. Порядок движения группы велосипедистов. Разбор дорожной обстановки на маршруте, определение опасных для движения мест.

Практическая работа: подготовка велосипеда к походу.

4. Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда.

Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда. Физические основы устойчивости двухколёсного велосипеда. Освоение приёмов безопасного падения.

Практическая работа: освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда.

5. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта.

Изучение правил дорожного движения. Разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения.

Практическая работа: сюжетно-ролевые игры по разбору наиболее часто возникающих ситуаций нарушения пешеходов ПДД

6. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП.

Состав и назначение автоаптечки. Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшему в дорожно-транспортном происшествии. Обработка ран и способы остановки кровотечения. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок. Правила транспортировки пострадавших.

Практическая работа: отработка различных приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшему.

7. Профилактика детского дорожного травматизма.

Разработка маршрутов по схеме безопасного движения по наиболее часто встречающимся маршрутам движения. Знакомство со статистическими данными дорожно-транспортных происшествий на дорогах Ленинского муниципального района и ЕАО.

Практическая работа: тренинг по безопасному вождению велосипеда «педального автомобиля», участие в сюжетно-ролевой игре на тему «Правила дорожного движения».

8. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД.

Организация утренников, смотров, викторин, КВН и соревнований по правилам безопасного дорожного движения. Подготовка конкурса эрудитов по истории транспортных средств и на знание ПДД.

Практическая работа: проведение утренников, смотров, викторин, конкурса эрудитов

и т. п.

Тематическое планированиеп.п

Тема занятия

Кол-во часов

Дата проведения

1

Понятие об участниках дорожного движения. Элементы улиц и дорог. Теоретические занятия.

1

2

Понятие об участниках дорожного движения. Дорожная разметка Познавательная игра «Я - строитель дороги». Практические занятия.

1

3

Правила безопасного поведения на дорогах и улицах. Дорожные знаки. Изучение действий участников дорожного движения по конкретным дорожным знакам. Сигналы светофора и регулировщика дорожного движения.

1

4

Правила безопасного поведения на дорогах и улицах. Практические занятия. Правила для пешеходов и водителей транспортных средств Разбор действий пешеходов и велосипедистов в конкретных дорожных ситуациях.

1

5

Правила безопасного поведения на дорогах и улицах. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах Правила для пешеходов. Практические занятия.

1

6

Освоение навыков безопасного движения пешехода. Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках Теоретические занятия.

1

7

Освоение навыков безопасного движения пешехода. Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках. Теоретические занятия.

1

8

Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта. Изучение правил дорожного движения. Теоретические занятия.

1

9

Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта. Урок-практикум

1

10

Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта. Урок-практикум

1

11

Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД Игра - викторина "Дорожная азбука"

1

12

Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД. Игра "История ПДД"

1

13

Освоение навыков безопасного движения велосипедиста. Правила движения для велосипедистов. Теоретические занятия.

1

14

Освоение навыков безопасного движения велосипедиста. Правила движения для велосипедистов. Теоретические занятия.

1

15

Освоение навыков безопасного движения велосипедиста. Практические занятия. Урок-практикум по безопасному движению группы велосипедистов

1

16

Освоение навыков безопасного движения велосипедиста. Урок-практикум по безопасному движению группы велосипедистов.

1

17

Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда. Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда. Теоретические занятия.

1

18

Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда. Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда. Урок-практикум.

1

19

Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда. Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда. Урок-практикум.

1

20

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД . Организация утренников, смотров, викторин, КВН и соревнований по правилам безопасного дорожного движения.

1

21

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД Подготовка конкурса эрудитов по истории транспортных средств и на знание ПДД.

1

22

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП. Состав и назначение автоаптечки. Теоретические занятия.

1

23

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП. Классификация возможных травм. Теоретические занятия.

1

24

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП. Обработка ран и способы остановки кровотечения. Практические занятия.

1

25

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему в ДТП. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок. Практические занятия.

1

26

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД . Викторина «красный, жёлтый, зелёный».

1

27

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД . Светофорик на «Поле чудес».

1

.

Профилактика детского дорожного травматизма. Знакомство со статистическими данными дорожно-транспортных происшествий на дорогах.

1

29

Профилактика детского дорожного травматизма. Презентация.

1

30

Профилактика детского дорожного травматизма. Сюжетно-ролевые игры по ПДД.

1

31

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД. Сюжетно-ролевые игры по ПДД.

1

32

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД. Сюжетно-ролевые игры по ПДД.

1

33

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД. Конкурс рисунков «Я с дорогой дружу».

1

34

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД. Соревнование «Ловкие, смелые, умелые».

1

35

Проведение игр и конкурсов юных знатоков ПДД . Соревнование «Ловкие, смелые, умелые».

1

Планируемые результаты:

Ученик 6 класса научится:

- применять знания Правил дорожного движения на практике, безопасно переходить улицу и дорогу самостоятельно и с группой школьников, помогать младшим товарищам при переходе улиц и дорог;

- выделять нужную информацию; читать информацию по дорожным знакам; - оценивать дорожную ситуацию;

- оказывать первую неотложную доврачебную помощь пострадавшим в ДТП.

иметь навыки:

- дисциплины, осторожности;

- предвидения опасности на дороге, не переходящие в чувство боязни и страха.

</

Ученик 6 класса получит возможность научиться:

- определять безопасный путь из дома до школы;

- дорожные знаки; сигналы светофора;

- виды транспорта;

- причины ДТП;

- правила поведения в транспорте.

Формы контроля образовательных достижений учащихся

Итоги освоения обучающимися материалов программы подводятся в форме

- игр-состязаний;

-отчётного театрализованного представления по мотивам правил безопасного поведения на дорогах и улицах;

- тестирование;

Список литературы:

1. Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма: система работы в образовательном учреждении /авт. - сост. Т. А. Кузьмина, В. В. Шумилова.- Волгоград: учитель, 2007.-111с.

2. Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению Правил дорожного движения /авт.-сост. В. Е. Амелина. -М.: Глобус, 2006.- 264 с.- (классное руководство).

3."Издательство АСТ-ЛТД", 1997.-80 с.- (Безопасность на улицах и дорогах)

4. Якупов А. М. Безопасность на улицах и дорогах 1 класс: Иллюстрированный материал к методическому пособию для учителя. -М.: ООО "Издательство АСТ-ЛТД", 1997.-16с.- (Безопасность на улицах и дорогах).

5. Материалы газеты «Добрая дорога детства».

6. «Безопасность на улицах и дорогах». 1, 2, 3 классы, А.М.Якупов.

7. «Безопасность на улицах и дорогах». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стряпкина, М.Д.Маханева.

8.Дети и дорожное движение (методические рекомендации). Р.П.Бабина.

9. Правила дорожного движения. - М., НИП 1993.

10.«Советы дяди Степы». «Азбука дорожной безопасности».1-4 класс, Р.П.Бабина.

11.Энциклопедия «Все обо всем».

12. Филенко М. Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М: Просвещение,1985 .

Технические средства

Копьютер

Мультимедиапроектор

Цифровые электронныересурсы

htt//presentachi.com.ru

htt//school-collection/edu.ru