Конспект урока по ОБЖ на тему Теракт

Тема: «Терроризм. Правила личной безопасности при угрозе террористического акта»

Цели:

1. Объяснение сущности терроризма;

2. Знакомство с видами терроризма;

3. Знакомство с понятием «толпа», ее видами, опасностями, возникающими в толпе;

4. Изучение правил поведения в толпе и во время теракта .

Оборудование: ПК с фильмами, слайдами.

На доске эпиграф: «Если человечеству хватает мудрости распознать и предотвратить надвигающуюся опасность, его ждет прекрасное будущее, если нет - неизбежен упадок и страдания…»

Ход урока

1. Организационный момент, постановка цели урока.

Учитель: Терроризм - это идеология насилия и практика воздействия на принятие решения различными органами гос. власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и иными формами противоправных насильственных действий. Слово «террор» - в переводе с латинского означает «страх». «ужас»

В России терроризме начали говорить, начиная со второй половины XIX века, когда некоторые политические организации пытались использовать его как средство борьбы с властью.

Главная цель современного терроризма: захват власти

Современный терроризм возник в начале 60-х годов прошлого столетия. К концу XX века теракты, имеющие целью регулярное, по возможности массовое уничтожение людей, превратились в распространенное средство достижения политических целей.

Облик современного терроризма чрезвычайно многообразен. Современные эксперты выделяют около 200 видов современной террористической деятельности.

В частности существует: политический терроризм, который имеет своей целью завоевание политической власти в стране.

Примеры: печально известная «Аль-Каида», движение «Талибан» в Афганистане, «Аум Синрикё».

Криминальный терроризм осуществляется уголовными элементами или криминальными группами с целью добиться определённых уступок от властей. Формы проявления: заказные убийства, вооружённые столкновения между конкурирующими преступными группировками и т. п.

Националистический терроризм основывается на национальных конфликтах, является эффективным способом дестабилизации обстановки в ряде регионов страны.

Пример: многолетняя деятельность Ирландской республиканской армии отколоть Северную Ирландию от Великобритании.

Технологический терроризм, ядерный терроризм, кибертерроризм. Про эти виды терроризма мы бы хотели услышать от вас. Прошу вас сделать сообщения по этим видам терроризма.

Терроризм стал главной угрозой миру и стабильности, и подавлению является общим делом всего международного сообщества. Терроризм несет угрозу национальной безопасности России, и противодействовать ему в полной мере должны государство, общество и каждый здравомыслящий человек.

Сегодня мы поговорим о правилах поведения в толпе. О правилах поведения при возможной опасности взрыва. Если взрыв произошёл. Если вас завалило обломками стен. Если вас захватили в заложники.

Безопасность в толпе.

Толпа - социально неорганизационное явление, возникающее в ситуации реальной или предлагаемой опасности, в ситуации ожидания неблагоприятного развития событий.

Человек, который оказался в толпе теряет способность рационально мыслить, у него снижается чувство опасности, повышается эмоциональность восприятия происходящего вокруг, внушаемость, подавляется ощущение силы и вседозволенности. Возникает некое чувство «стадности».

Учащимся предлагается ответить на следующие вопросы:

1. Где вы можете встретиться с угрозой от толпы?

2. Попадали ли вы в такую ситуацию?

3. Какие психологические качества необходимы человеку, оказавшемуся в толпе?

Учащимися даются рекомендации, относительно того, что нужно предпринять, идя в места большого скопления людей:

• Не берите с собой острый предмет;

• Не берите лишних сумочек, папок, портфелей;

• Не надевайте галстук или шарф;

• Надевайте удобную обувь, желательно не на высоком каблуке и без шнурков, на молнии;

• Застёгивайте верхнюю одежду на все пуговицы (молнии), чтобы она плотно облегала фигуру;

• Желательно не брать фотоаппарат или кинокамеру;

• Мобильный телефон убрать во внутренний карман;

• Заранее узнайте, где находятся запасные выход, наиболее опасные места

Террористы сегодня ведут войну против мирных граждан практически на всех континентах.

В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами.

В Перми девочка подняла куклу, лежавшую на тротуаре, в которой оказалось взрывное устройство.

В Афганистане террористы подбрасывали детям игрушки, солдатам - не распакованные пачки сигарет и такими способами совершали теракты.

В Ардоне. На колхозном поле, мальчики обнаружили мины времён ВОВ. Из любопытства начали их разбирать и на них подорвались.

К сожалению таких примеров можно привести очень много, и это нас призывает быть всегда внимательными.

Совершая поездки в общественном транспорте, обращайте внимание на оставленные сумки, портфели, свёртки и другие бесхозные предметы.

Заходя в подъезд дома, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы.

Очень часто используется простейший приём минирования - граната или связка. Гранат привязывается к автомобилю. Автомобиль трогается и взрывается.

При обнаружении подозрительных предметов, следует соблюдать следующие меры безопасности:

• Не курить;

• Не пользоваться электро-зажигалками и другими источниками огня;

• Не пользоваться мобильными телефонами вблизи предмета;

• Не трогать руками и не касаться с помощью других предметов;

• Не трясти, не бросать, не сгибать, не открывать;

• Место обнаружения немедленно покинуть, обеспечив охрану;

• Оповестить окружение;

• Незамедлительно сообщить о случившемся в правоохранительные органы;

• Не поднимать паники;

Если же взрыв произошёл, необходимо:

• Упасть на пол, закрыв голову руками и поджав ноги под себя;

• Как можно быстрее покинуть здание или помещение;

• Ни в коем случае не пользоваться лифтом.

Затем учащимся раздаются памятки:

- Как себя вести после взрыва;

- Если вас захватили в заложники;

- Если произошёл захват самолёта.

Учащиеся самостоятельно изучают памятки и отвечают на вопросы, которые задают друг другу.

Закрепление материала

• Что такое терроризм, экстремизм?

• Какие виды терроризма существуют?

• Цели террористов?

• Как вести себя, если вы оказались жертвой террористов?

• Каковы ваши действия, если вы увидели оставленную кем-то сумку портфель, игрушку, мобильный телефон или другой предмет?

• Что такое гражданская бдительность?

• Что вы должны сделать при взрыве?

• Что необходимо сделать после того как произошёл взрыв?

• Что вы должны сделать если после взрыва начался пожар?

Подведение итогов.

</ Д/З: подготовить сообщения видеофильмы о терроризме, экстремизме.