Викторина по правилам дорожного движения предназначена для учащихся 4-5 классов

Разработчик: Михневич Елена Алексеевна

учитель МАОУ СОШ № 12

город Артёмовский

Викторина предназначена для учащихся 4-5 классов.

ЦЕЛЬ:

Повторение и закрепление правил дорожного движения.

ЗАДАЧИ:

• Развивать память, воображение, внимание.

• Развивать мыслительные навыки.

• Формировать умение отвечать на вопросы.

• Воспитывать чувство ответственности перед

одноклассниками за свою игру.

• Воспитывать этику взаимоотношений.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Плакаты ПДД, карточки с дорожными знаками, жетоны красного и зеленого цвета, буклеты, благодарности, воздушные шарики, компьютер и мультимедийный проектор.

В данной викторине участвуют по 5 человек от каждого класса.

После каждого ответа происходит подсчет баллов. За ответы выдаются жетоны: правильный ответ (зеленый жетон - 2 балла), частично правильный ответ (красный жетон -1 балл).

Вопросы разминки:

• Какое колесо автомобиля при повороте не враща­ется? (Запасное.)

• Как нужно поступить, если вас кто-то окликнул в то время, когда вы переходите улицу? (Продолжить путь.)

• Какие вы знаете марки российских машин? («Вол­га», «Жигули», «Ока», «Таврия», «Москвич» и другие.)

• Какие вы знаете марки зарубежных машин? («Ford», «Opel», «Kia», «Toyota» и другие.)

Ведущий.

Уважаемые игроки и зрители, следите вни­мательно за ходом игры. Если представители от ваших классов не ответят на мой вопрос, то я переадресую его представителям другого класса, a за­тем и болельщикам.

Ведущий. Уважаемые капитаны, я буду вам задавать вопрос, а вы показываете движениями ответ. Будьте внимательны.

­- Как живете?

-Через дорогу как идете?

- Как на красный свет бежите?

- А на зеленый свет стоите?

- На дорогах как шалите?

- На желтый свет опять бежите?

- Как по зебре вы идете?

- Как в транспорте шум создаете?

Гейм 1 - «Кто быстрее?»

Ведущий. B этом гейме побеждает команда, которая быстрее ответит на все вопросы, при условии, конечно, что ответы будут верными.

Вопросы первой команде:

1. Место пересечения дорог. (Перекресток.)

2. Человек, идущий пешком. (Пешеход.)

3. Дорожная разметка, по которой пешеходы перехо­дят проезжую часть. (Пешеходный переход.)

4. Часть улицы, предназначенная для пешеходов. (Тротуар.)

Вопросы второй команде:

1. Часть улицы, предназначенная для транспорта. (Проезжая часть.)

2. По какой стороне тротуара должны ходить пешехо­ды? (По правой.)

3. Самое опасное место на улицах города. (Пере­кресток.)

4. Какой переход должен быть на перекрестке c интенсивным

движением? (Подземный.)

Гейм 2 - «Да - нет».

Ведущий. Сейчас я буду читать каждой команде по 8 тезисов, которые требуют подтверждения или опровержения.

Блиц-вопросы 1 команде:

1. Одно из опасных мест для пешеходов - перекрес­ток. (Да.)

2. На тротуаре, рядом c проезжей частью можно иг­рать c мячом. (Нет.)

3. Если опаздываешь на урок, то можно разок и пере­бежать дорогу. (Нет.)

4. Нельзя цепляться за машину или автобус, даже если они едут медленно. (Да.)

5. Флажки в колонне нужны, чтобы ее укрaсить. (Нет.)

Блиц-вопросы 2 команде:

1. В автобус нельзя запрыгивать на ходу, a нужно ждать полной

остановки. (Да.)

2. Никогда не перебегайте дорогу в неположенном мeсте, дaже, если

нет машин. (Да.)

3. На тротуаре, рядом c проезжей частью играть нельзя. (Да.)

4. Когда автобус подходит к остановке, скорей под­бегай к нему.

(Нет.)

5. Игра рядом c проезжей частью опасна. (Да.)

Гейм 3 - «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ».

Каждой команде предлагается назвать дорожные знаки и их обозначения (знаки показывает ведущий по очереди каждой команде).

Гейм 4 - «ПЕШЕХОД».

Вопросы первой команде:

1. Что такое улица, и на какие части она делится?

(Улица - это часть населенного пункта, расположенная между жилыми, культурными, парковыми и промышленными кварталами. Улица делится на проезжую часть, тротуар, посадочные площадки и бульвары).

2. Где и для чего устанавливаются металлические ограждения у тротуаров?

(Металлические ограждения ставят в местах интенсивного

движения транспорта и пешеходов. Они ограничивают

возможность перехода улицы в неустановленном месте).

3. Как регулируется пешеходное движение?

(движение регулируется: светофором, линиями разметками, указателями, дорожными знаками, регулировщиком).

4. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

(чтобы остановить транспорт требуется определенное расстояние, т.к. машина движется по инерции. Машина может наехать на пешехода.)

Вопросы второй команде:

1. То такое перекресток? Какие виды перекрестков вы знаете?

(Место пересечения улиц или дорог называется перекрестком. Перекрестки бывают: Т-образными, У-образными, Х-образными, многосторонними).

2. Для чего служат тротуары, и какой порядок движения по ним?

(Тротуары служат для движения пешеходов. Пешеходы должны двигаться друг другу навстречу, придерживаясь правой стороны)

3. Что нужно сделать пешеходу, прежде чем сойти с тротуара?

(Прежде чем сойти с тротуара пешеход должен убедиться в том, что нет движения транспорта слева, а дойдя до середины, посмотреть не идет ли транспорт справа).

4. Как и где лучше переходить дорогу?

(Улицу или дорогу пешеход должен переходить только на перекрестке или там , где есть указатель «Переход».

Гейм 5 - «ВЕЛОСИПЕДИСТ».

Вопросы первой команде:

1. С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

(Управлять велосипедом при движении по дорогам можно лицам не моложе 14 лет).

2. С какого возраста разрешается управлять мопедом?

(Управлять мопедом можно с 16 лет).

3. Какие правила должен знать велосипедист?

(При езде на велосипеде нужно пользоваться велодорожками, при отсутствии таковых - движение в один ряд на расстоянии

1 метра от тротуара или обочины. При обгоне велосипедист должен подать сигнал поворота и убедиться в отсутствии транспорта спереди или сзади).

Вопросы второй команде:

1. Какие велосипеды выпускают в нашей стране?

(«Школьный», «Урал», «Кама», «Универсал»).

2. Как оборудуется велосипед для езды в ночное время?

(С наступлением темноты или в густом тумане, когда

видимость менее 20 метров, велосипед должен иметь спереди

зажженный белый фонарь, а сзади красный отражатель света).

3. Какие сигналы и когда подаются велосипедистом?

(При повороте налево велосипедист должен вытянуть горизонтально в сторону левую руку или поднять вверх правую, согнутую в локте. При повороте направо велосипедист должен вытянуть горизонтально в сторону правую руку или поднять вверх левую, согнутую в локте).

Гейм 6- «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ».

Ведущий.

Жюри подводит итоги и производится награждение.

Каждый участник команды награждается благодарностью за участие в игре. Всем присутствующим вручаются буклеты по правилам дорожного движения.

Литература.

1. Азбука поучительных историй о пассажирах и пешеходах.

Управление ГБДД Свердловской области.

2. Стихи и загадки по правилам дорожного движения.

3. Я и дорога (Детям о праве) П.П.Астахов.

4. Комплект дорожных знаков (наглядное пособие для начальной школы).

5. Обучение детей правилам дорожного движения (методическое пособие) Екатеринбург 2003 год.

6. Газета «Добрая Дорога Детства» №№ 15 -16 2004 год.

7. Школьные игры и конкурсы № 4 -2007 г.Педсовет + ШИК № 11 - 2006

8. г.