Учителю
Планирование Рабочая программа 7кл

Планирование Рабочая программа 7кл

Автор публикации: Клячкина Л.В.

Дата публикации: 22.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

^{СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБЖ (7 КЛАСС)}

Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

1. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера

Различные природные явления и причины их возникновения.

Оболочка Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера. Географическая оболочка Земли. Круговорот веществ и энергии в географической оболочке. Общая характеристика природных явлений. Природные явления геологического, метеорологического, гидрологического, биологического и космического происхождения, их характеристика, возникновение опасности для жизнедеятельности человека.

Опасные и чрезвычайные ситуации. Общие понятия и определения.

Опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация, общие понятия и определения.

Чрезвычайные ситуации природного характера.

Раздел II. Чрезвычайные ситуации природного характера

2. Чрезвычайные ситуации геологического происхождения

Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия.

Геологические процессы, происходящие в литосфере Земли, в результате которых возникают землетрясения.

Очаг, магнитуда, эпицентр, интенсивность землетрясения. Определение 'интенсивности землетрясения, возможные последствия землетрясения. Основные районы на территории России, где вероятность землетрясений велика.

Защита населения от последствий землетрясении.

Комплекс мероприятий, проводимых по защите населения от последствий землетрясений в рамках задач, решаемых РСЧС. Прогнозирование землетрясений. Определение наиболее сейсмоопасных районов на территории страны. Разработка способов повышения устойчивости зданий и сооружений, а также защиты от воздействия сейсмических волн. Организация оповещения населения. Обучение населения правилам безопасного поведения в сейсмоопасных районах. Организация аварийно-спасательных работ.

Правила безопасного поведения населения при землетрясении.

Общие меры безопасности для населения, проживающего в сейсмоопасных районах. Правила поведения во время землетрясения в различных ситуациях: если землетрясение застало вас дома, на улице, в школе и др.

Правила безопасного поведения после землетрясения. Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле. Вулканы, места их образования, причины извержения вулканов. Типы вулканов: действующие, дремлющие и потухшие вулканы. Предвестники извержения вулканов. Последствия извержения вулканов.

Образование лавовых потоков, вулканических грязевых потоков, выпадение твердых вулканических продуктов, образование палящей вулканической тучи, выделение вулканических газов.

Организация защиты населения от последствий извержения вулканов.

Оползни, причины их возникновения. Классификация оползней по занимаемой ими площади.

Последствия оползней. Организация защиты населения от последствий оползней.

Рекомендации населению по действиям при угрозе возникновения оползня.

Обвалы и снежные лавины, их причины и последствия. Организация защиты населения от последствий обвалов и снежных лавин. Общие рекомендации населению по действиям при угрозе обвалов и схода снежных лавин.

3. Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения

Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия. Циклоны, их строение, скорость перемещения; циклоны - причина возникновения ураганов и бурь.

Последствия ураганов и бурь. Характеристика разрушительной силы ураганов и бурь. Шкала Бофорта, определяющая силу ветра. Воздействие ветра на окружающую среду.

Мероприятия, проводимые в рамках задач, решаемых РСЧС, по защите населения от последствий ураганов и бурь.

Организация непрерывного наблюдения за состоянием атмосферы. Прогноз возникновения циклонов, их перемещения и возможные последствия. Осуществление заблаговременных и оперативных мероприятий. Организация оповещения населения об угрозе ураганов и бурь. Рекомендации населению по правилам поведения при получении штормового предупреждения о приближении урагана (бури).

Смерч, основные понятия и определения. Характеристика смерча, разрушительная сила смерча и его возможные последствия. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время смерча.

4. Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения

Наводнения, виды наводнений и их причины.

Природные явления гидрологического происхождения, вызывающие наводнения.

Наводнения, связанные со стоком воды во время половодья. Наводнения, формируемые за счет паводка. Наводнения, вызываемые заторами и зажорами в руслах рек. Наводнения, связанные с ветровыми нагонами воды.

Возможные последствия наводнений.

Основные мероприятия, проводимые по защите населения от последствий наводнений. Прогнозирование наводнений, строительство защитных сооружений, оповещение населения, организация эвакуации и спасательных работ, подготовка населения к действиям при угрозе и во время наводнения.

Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения.

Сели и их характеристика, причины возникновения селей. Защита населения от селевых потоков. Рекомендации населению, проживающему в селеопасных районах.

Цунами. Общая характеристика цунами, причины их возникновения, возможные последствия. Организация защиты населения от последствий цунами. Подготовка населения к безопасному поведению при угрозе возникновения цунами, во время цунами и после него.

5. Чрезвычайные ситуации биологического происхождения

Лесные и торфяные пожары, виды пожаров, классификация лесных пожаров. Последствия лесных и торфяных пожаров для населения и окружающей среды.

Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения от лесных пожаров.

Общие рекомендации по безопасному поведению при нахождении вблизи очага пожара в лесу.

Инфекционные болезни человека, причины их возникновения. Классификация инфекционных болезней по способу передачи инфекции от больного человека к здоровому.

Эпидемия, ее характеристика, опасность для населения. Эпидемический процесс и факторы, его определяющие.

Противоэпидемические мероприятия и защита населения.

Характеристика некоторых наиболее распространенных инфекционных заболеваний и их профилактика.

Комплекс мероприятий, проводимых для защиты населения от массовых инфекционных заболеваний. Правила личной гигиены для профилактики инфекционных заболеваний.

Инфекционные болезни животных и растений. Причина их возникновения, краткая характеристика.

Противоэпизоотические и противоэпифитотические мероприятия.

Раздел III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

6. Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека

Психологическая уравновешенность, ее значение в формировании системы здорового образа жизни и обеспечения личной безопасности. Качества, необходимые для повышения уровня психологической уравновешенности. Психологическая уравновешенность и умение завести друзей.

Общие понятия и определение стресса. Стресс и стадии развития общего адаптационного синдрома. Влияние стресса на состояние здоровья человека. Содержание общих принципов борьбы со стрессом.

Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте.

Особенности развития организма человека в подростковом возрасте. Физическое развитие, индивидуальные особенности внешнего облика человека. Различия в развитии мальчиков и девочек. Соблюдение правил личной гигиены в подростковом возрасте.

Особенности психического развития человека в подростковом возрасте.

Перестройка, происходящая в центральной нервной системе подростка, и формирование личности человека. Формирование основных качеств взрослого человека.

Формирование личности подростка при его взаимоотношениях со взрослыми.

Значение правильного общения со взрослыми, особенно с родителями, для социального развития человека в подростковом возрасте. Конфликтные ситуации, которые могут возникнуть при общении подростка с родителями, и основные способы их разрешения. Умение слушать собеседника.

Формирование личности подростка при его взаимоотношениях со сверстниками. Рост потребности общения со сверстниками, пути достижения признания среди сверстников. Возможные конфликтные ситуации при общении со сверстниками, основные пути их разрешения. Личные качества, обеспечивающие более тесное общение со сверстниками.

Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола.

Факторы, определяющие развитие взаимоотношений со сверстниками противоположного пола. Формирование социально значимых качеств для установления правильного взаимоотношения со сверстниками противоположного пола. Духовная и социальная зрелость и ее значение в определении стиля своего поведения с лицами противоположного пола.

Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолётних.

Значение правового воспитания для социального развития подростка. Правонарушения, совершаемые подростками, и их основные при-чины. Уголовная ответственность несовершеннолетних, предусмотренная Уголовным кодексом Российской Федерации (УК РФ, 1997 г.).

7. Первая медицинская помощь и правила ее оказания (практические занятия)

Общие понятия и определения первой медицинской помощи, до-врачебной помощи, первой врачебной помощи. Общий порядок действий при оказании первой медицинской помощи. Когда необходимо вызывать «скорую помощь».

Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении.

Первая медицинская помощь при незначительных ранах.

Первая медицинская помощь при сильном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при артериальном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при венозном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах.

Транспортировка пострадавшего.

Поурочное планирование учебной программы ОБЖ (7 класс)

^{№разделатемыиурока}

^{Наименованиеразделатемыиурока}

^{Количество часов}

^Раздел

^Тема

^{Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных
ситуациях}

²¹

^{Чрезвычайные ситуации природного характера}

^{Землетрясения}

^{Вулканы}

⁴

^{Оползни, обвалы, снежные лавины}

⁵

^{Ураганы, бури, смерчи}

^{Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения}

⁶

^{Наводнения. Виды наводнений и их причины}

⁷

^{Защита населения от последствий наводнения}

⁸

^{Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время
наводнений}

⁹

^{Сели и их последствия}

¹⁰

^{Защита населения от последствий селевых потоков}

¹¹

^{Цунами и их характеристика}

¹²

^{Защита населения от цунами}

¹³

^{Чрезвычайные ситуации биологического происхождения}

¹⁴

^{Лесные и торфяные пожары и их характеристика}

¹⁵

^{Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита
населения}

¹⁶

^{Эпидемии}

¹⁷

^{Эпизоотии и эпифитотии}

^II

^{Основы медицинских знаний и здорового образа жизни}

¹³

¹⁸

^{Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного
развития человека}

¹⁹

^{Психологическая уравновешенность}

²⁰

^{Стресс и его влияние на человека}

²¹

^{Анатомо - физиологические особенности человека в
подростковом возрасте}

²²

^{Формирование личности подростка при его взаимоотношении со
взрослыми}

²³

^{Формирование личности подростка при его взаимоотношении со
сверстниками}

²⁴

^{Формирование личности подростка при его взаимоотношении со
сверстниками противоположного пола}

²⁵

^{Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность
несовершеннолетних}

²⁶

^{Первая медицинская помощь и правила её оказания
(практические занятия)}

^{Общие правила оказания первой медицинской помощи}

²⁷

^{Оказание первой медицинской помощи при наружном
кровотечении}

²⁸

^{Оказание первой медицинской помощи при ушибах и
переломах}

²⁹

^{Общие правила транспортировки пострадавшего}

³⁰

^{Правила и безопасность дорожного движения}

^{Всего часов:}

³⁴

</<br>

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБЖ (7 КЛАСС)

^{ТЕМА УРОКА}

^{Дата проведения}

^{Содержание материала}

^{Средства обучения}

^{Форма урока}

^{Форма текущего и итогового контроля}

^{Примечание}

^{Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных
ситуациях}

^{Чрезвычайные ситуации природного характера}

Различные природные явления и причины их возникновения.

^{Видеофильмы схемы}

^{комбинированный}

^2-4

^{Землетрясения}

Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия.

Геологические процессы, происходящие в литосфере Земли, в результате которых возникают землетрясения.

Защита населения от последствий землетрясений.

Правила безопасного поведения населения при землетрясении

^{Видеофильмы Плакаты}

^{комбинированный}

^{Устный опрос доклады кроссворды ребусы}

⁵

^{Вулканы}

Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле. Вулканы, места их образования, причины извержения вулканов. Типы вулканов: действующие, дремлющие и потухшие вулканы. Предвестники извержения вулканов. Последствия извержения вулканов.

Организация защиты населения от последствий извержения вулканов.

^{Плакаты Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос доклады}

^тест

^6-7

^{Оползни, обвалы, снежные лавины}

Последствия оползней. Организация защиты населения от последствий оползней.

Рекомендации населению по действиям при угрозе возникновения оползня.

^{Плакаты Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос доклады}

^тест

^8-9

^{Ураганы, бури, смерчи}

Мероприятия, проводимые в рамках задач, решаемых РСЧС, по защите населения от последствий ураганов и бурь.

^{Плакаты Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

^тест

¹⁰

^{Наводнения. Виды наводнений и их причины}

Наводнения, виды наводнений и их причины.

Природные явления гидрологического происхождения, вызывающие наводнения.

^{Плакаты Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос доклады}

¹¹

^{Защита населения от последствий наводнения}

Возможные последствия наводнений.

Основные мероприятия, проводимые по защите населения от последствий наводнений.

^{Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

¹²

^{Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время
наводнений}

Прогнозирование наводнений, строительство защитных сооружений, оповещение населения, организация эвакуации и спасательных работ, подготовка населения к действиям при угрозе и во время наводнения.

Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос ребусы}

¹³

^{Сели и их последствия}

Сели и их характеристика, причины возникновения селей.

^{Плакаты Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

¹⁴

^{Защита населения от последствий селевых потоков}

Защита населения от селевых потоков. Рекомендации населению, проживающему в селеопасных районах.

^{Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос доклады}

¹⁵

^{Цунами и их характеристика}

Цунами. Общая характеристика цунами, причины их возникновения, возможные последствия.

^{Плакаты}

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

¹⁶

^{Защита населения от цунами}

Организация защиты населения от последствий цунами. Подготовка населения к безопасному поведению при угрозе возникновения цунами, во время цунами и после него.

^{Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{Устный опрос контрольная работа}

¹⁷

^{Чрезвычайные ситуации биологического происхождения}

Понятие о чрезвычайных ситуациях биологического происхождения

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

¹⁸

^{Лесные и торфяные пожары и их характеристика}

^{Плакаты}

^{комбинированный}

^{Устный опрос ребусы}

¹⁹

^{Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита
населения}

Общие рекомендации по безопасному поведению при нахождении вблизи очага пожара в лесу. Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения от лесных пожаров.

^{Видеофильмы Беседа}

^{комбинированный}

^{Устный опрос доклады}

²⁰

^{Эпидемии}

Инфекционные болезни человека, причины их возникновения. Классификация инфекционных болезней по способу передачи инфекции от больного человека здоровому.

Эпидемия, ее характеристика, опасность для населения. Эпидемический процесс и факторы, его определяющие.

Противоэпидемические мероприятия и защита населения.

Характеристика некоторых наиболее распространенных инфекционных заболеваний и их профилактика.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

²¹

^{Эпизоотии и эпифитотии}

Инфекционные болезни животных и растений. Причина их возникновения, краткая характеристика.

Противоэпизоотические и противоэпифитотические мероприятия.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

^тест

^II

^{Основы медицинских знаний и здорового образа жизни}

¹³

²²

^{Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного
развития человека}

Психологическая уравновешенность, ее значение в формировании системы здорового образа жизни и обеспечения личной безопасности.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

²³

^{Психологическая уравновешенность}

Качества, необходимые для повышения уровня психологической уравновешенности. Психологическая уравновешенность и умение завести друзей.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Доклады}

²⁴

^{Стресс и его влияние на человека}

^{Плакаты}

^{комбинированный}

^{Устный опрос ребусы}

²⁵

^{Анатома - физиологические особенности человека в
подростковом возрасте}

^{Беседа Плакаты}

^{комбинированный}

^{Доклады практическая работа}

²⁶

^{Формирование личности подростка при его взаимоотношении с
взрослыми}

Значение правильного общения с взрослыми, особенно с родителями, для социального развития человека в подростковом возрасте. Конфликтные ситуации, которые могут возникнуть при общении подростка с родителями, и основные способы их разрешения. Умение слушать собеседника.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

²⁷

^{Формирование личности подростка при его взаимоотношении со
сверстниками}

Рост потребности общения со сверстниками, пути достижения признания среди сверстников. Возможные конфликтные ситуации при общении со сверстниками, основные пути их разрешения. Личные качества, обеспечивающие более тесное общение со сверстниками.

^ребусы

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

²⁸

^{Формирование личности подростка при его взаимоотношении со
сверстниками противоположного пола}

Формирование социально значимых качеств для установления правильного взаимоотношения со сверстниками противоположного пола. Духовная и социальная зрелость и ее значение в определении стиля своего поведения с лицами противоположного пола

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

²⁹

^{Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность
несовершеннолетних}

Значение правового воспитания для социального развития подростка. Правонарушения, совершаемые подростками, и их основные причины. Уголовная ответственность несовершеннолетних, предусмотренная Уголовным кодексом Российской Федерации (УК РФ, 1997 г.).

^{Беседа Плакаты}

^{комбинированный}

^{Устный опрос}

³⁰

^{Первая медицинская помощь и правила её оказания
(практические занятия)}

Общие понятия и определения первой медицинской помощи, доврачебной помощи, первой врачебной помощи.

^Беседа

^{комбинированный}

^{Устный опрос практическая работа}

³¹

^{Общие правила оказания первой медицинской помощи}

Общий порядок действий при оказании первой медицинской помощи. Когда необходимо вызывать «скорую помощь».

^{Видеофильмы}

^{комбинированный}

^{контрольная работа}

³²

^{Оказание первой медицинской помощи при наружном
кровотечении}

Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении.

Первая медицинская помощь при незначительных ранах.

Первая медицинская помощь при сильном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при венозном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при артериальном кровотечении.

^{Плакаты}

^{комбинированный}

^{Устный опрос практическая работа}

³³

^{Оказание первой медицинской помощи при ушибах и
переломах}

Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах.

^{Беседа Плакаты}

^{комбинированный}

^{практическая работа}

³⁴

^{Общие правила транспортировки пострадавшего}

^{Транспортировка пострадавшего.}

^{Плакаты}

^{комбинированный}

^{Всего часов:}

³⁴

⇧

⇩

скачать материал