- Учителю
- Урок в 8 классе 'Пожары и взрывы'
Урок в 8 классе 'Пожары и взрывы'
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Токаревская средняя общеобразовательная школа №2
Урок "Пожары и взрывы"
в 8-м классе
подготовила преподователь-организатор ОБЖ
Бокина Людмила Борисовна
2015
Тема урока: "Пожары и взрывы"
Цель:изучить с обучающимися причины, классификацию, условия возникновения и возможные последствия пожаров и взрывов.
По окончании изучения темы, учащиеся должны:
а) знать:
правила безопасного поведения при пожарах и взрывах;
основные мероприятия по защите населения от пожаров и взрывов;
б) владеть навыками выполнения мероприятий по защите от пожаров и взрывов;
в) иметь представление о последствиях пожаров и взрывов, мерах, принимаемых по защите от них населения.
Основное содержание урока.
1. Организационный момент.
- По известной легенде, огонь людям подарил Прометей, похитив его с Олимпа. В наказание Зевс велел приковать его к горам Кавказа. Каждый день прилетал к Прометею большой орел и клевал ему печень. Так продолжалось тысячелетия. Столь дорогая плата требует внимательного и бережного отношения к огню. В древние времена зажечь огонь было тяжело, и люди постоянно поддерживали его в костре или очаге. В наши дни, чтобы зажечь огонь, достаточно чиркнуть спичкой, а вот чтобы потушить полыхающий пожар требуются нечеловеческие усилия, огромные средства и силы.
2. Показ презентации
Виды аварий на пожаро- и взрывоопасных объектах.
Пожары и взрывы чаще всего происходят на пожаро- взрывоопасных объектах. Это предприятия, на которых в производственном процессе используются взрывчатые и легко воспламеняющиеся вещества, а также железнодорожный и трубопроводный транспорт, используемый для перевозки (перекачки) пожаро- взрывоопасных веществ.
К пожаро- и взрывоопасным объектам относятся предприятия химической, газовой, нефтеперерабатывающей, целлюлозно-бумажной, пищевой, лакокрасочной промышленности, предприятия использующие газо- и нефтепродукты в качестве сырья или энергоносителей, все виды транспорта, перевозящие взрыво- и пожароопасные вещества, топливозаправочные станции, газопроводы.
Понятие о пожаро-взрывоопасном объекте. Промышленные предприятия, относящиеся к пожаро- взрывоопасным объектам.
Общие сведения о взрыве. Классификация взрывов: подземные, наземные, воздушные, подводные и надводные. Механизм образования ударной волны при воздушном и наземном взрывах. Зоны действия взрыва: зона действия детонационной волны, зона действия воздушной ударной волны и ее подзоны. Действие взрыва на здания, сооружения и оборудование. Полные, сильные, средние и слабые разрушения при взрыве, характеристика разрушений.
Общие сведения о пожаре. Понятие о пожаре. Процесс горения, условия его возникновения и прекращения.
Классификация веществ и материалов по группам возгораемости. Классификация пожаров: по внешним признакам горения (наружные, внутренние, одновременно наружные и внутренние, открытые и закрытые) по месту возникновения.
Понятие об отдельных и массовых пожарах. Три стадии развития пожара: начальная, разгорание, завершающая. Условия, способствующие распространению пожара. Линейное и объемное распространение пожара.
Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях, на промышленных предприятиях. Причины возникновения взрывов на взрывоопасных предприятиях, в жилых и общественных зданиях.
Основные поражающие факторы пожара и их воздействие на людей. Вторичные поражающие факторы пожара.
Основные и вторичные поражающие факторы взрыва. Действие поражающих факторов на людей. Характеристика поражения людей при взрывах.
Использование первичных средств пожаротушения при небольшом загорании; правила безопасного поведения при эвакуации из горящего здания.
Правила безопасного поведения при пожаре в общественном здании в т.ч. при эвакуации через задымленный коридор при надвижении огненного вала.
Правила безопасного поведения при опасной концентрации дыма и повышении температуры: если невозможно выйти к лестничной клетке (выходу); если есть балкон (лоджия).
Правила безопасного поведения при спасении пострадавших.
Правила безопасного поведения при взрыве в квартире, в т.ч. если человек оказался в завале и при этом получил травму или не имеет возможности выбраться.
Оказание помощи человеку, на котором загорелась одежда.
Паника во время пожара. Понятие о панике. Паническое бегство, как процесс вынужденной эвакуации. Механизм панического бегства. Предотвращение паники. Правила безопасного поведения при панике во время пожара в общественном месте, в т.ч. при отсутствии видимости.
Заключение. Повторить основные положения и проверить, как понята тема.
Вопросы для проверки полученных знаний.
На каких промышленных объектах чаще всего происходят пожары и взрывы?
Что представляет собой взрыв? Какими особенностями он характеризуется?
Как классифицируются взрывы в зависимости от среды, в которой они происходят?
Назовите зоны действия взрыва и дайте им характеристику.
Расскажите о сущности процесса горения. При каких условиях он протекает? Каков механизм прекращения горения?
Назовите группы возгораемости веществ и материалов. Дайте характеристику каждой группе.
Чем отличаются наружные пожары от внутренних, скрытые от открытых? Приведите примеры отдельных и массовых пожаров.
Какие условия способствуют распространению пожара? В чем разница между линейным и объемным распространением пожара?
Назовите основные причины пожаров в жилых, общественных зданиях и на промышленных предприятиях.
Назовите основные причины взрывов в жилых зданиях и на промышленных предприятиях.
Назовите основные поражающие факторы пожара и дайте им характеристику.
Какие поражающие факторы взрыва вы знаете?
Расскажите о видах поражения людей при взрывах. Дайте им характеристику.
Расскажите о правилах безопасного поведения при пожарах и взрывах.
Как вы будете действовать, если увидите, что на человеке загорелась одежда?
Чем характеризуются пожары в зданиях, где находится большое количество людей?
Чем опасна паника? Когда возникает паническое бегство?
Объясните механизм вынужденного движения людей. Назовите факторы опасности при вынужденной эвакуации.
- Кто виноват?
- Чаще всего в пожаре виноваты сами пострадавшие, ведь для возникновения пожара необходимо всего два основных условия - источник и топливо, плюс что-то третье, относящееся к категории "не судьба". Источником огня в квартире может быть искра, спичка, перегрев вследствие электрического, химического или иного нагрева, и даже разряд атмосферного электричества. С топливом в квартире тоже проблем нет. Газ, пыль, захламленные кладовки и антресоли, горючая бытовая химия и предметы интерьера, включая бытовую технику.
Учебные вопросы:
1. Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах.
2. Общие сведения о взрыве.
3. Общие сведения о пожаре.
4. Причины возникновения пожаров и взрывов и их последствия.
5. Основные поражающие факторы пожара и взрыва.
6. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах.
7. Пожары и паника.
3. Проверочный тест «Пожары и взрывы» (оценка)
4. Учебный тренажер (оценка)
5. Подведение итогов
Мы знаем с вами, что огонь бывает добрый, и бывает злой.
Без доброго огня обойтись нельзя ни дня.
Он надежно дружит с нами, гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен, и за то ему почет,
Что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печет.
Да, огонь бывает разный, бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотистый, огонь добрый, огонь злой.
Злой огонь - огонь пожара,
Злой огонь - огонь войны.
От безжалостного жара дни темны, поля черны.
Жители земного шара, граждане любой страны,
Злой огонь тушить должны.
6. Д/з: написать эссе на тему «Пожары и взрывы»
5