- Учителю
- Дидактический материал Конструирование предложений и текстов (4 класс)
Дидактический материал Конструирование предложений и текстов (4 класс)
Конструирование предложений и текстов
Ф.И. _________________________
1. Распространи предложения.
А) ___________________ заяц убегает.
___________________ заяц _______________ убегает.
___________________ заяц ________________ убегает ___ _________ .
Б) Самолёт летит.
___________________ самолёт летит.
___________________ самолёт летит __________________ .
___________________ самолёт летит ___________________ ____ ____________.
2. Прочитай текст и ответь на вопросы.
Весна подходит к концу скоро наступит лето ребята разойдутся на каникулы сколько радостных дней их ждёт впереди где ты будешь отдыхать летом
А) Сколько предложений в тексте? ______
Б) Сколько вопросительных предложений в тексте? ____
3. Озаглавь тексты. Обозначь границы предложений.
А) ________________________________________
Весной на полях кипит работа люди должны посадить зерно в срок взрослым помогают дети все стремятся вырастить хороший урожай
Б) _________________________________________
Весной охотник нашёл в лесу лисёнка старик решил принести его домой это был испуганный рыженький зверёк к осени он подрос, окреп и научился добывать себе пищу охотник отпустил лисёнка в лес
4. Составь и запиши текст на тему «Как разговаривают птицы?»
Взъерошенные воробьи заливается в роще
Прилетевшая соловей чирикают в лесу
Чёрные сова галдят на пашне
Маленький грачи ухает на ветках
_________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Подумай, как избежать повторов в тексте. Запиши свой текст и озаглавь его.
На клумбе выросли цветы. Их вырастила мама. Они очень красивые. Они растут всё лето. Я тоже хочу вырастить цветы.
_________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Используя данные слова, составь и запиши предложения. Озаглавь получившийся текст.
много, музеев, Москве, находится, в
более, их, всего, ста
исторические, с, знакомят, дней, музеи, нас, событиями, минувших
узнать, и, можно, об, них, в, Москвы, России, истории
и, музеи, природно-исторические, есть, в, столице
самые, Кусково, известные, Кузьминки, среди, них, Царицыно, Коломенское
_________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вставь в повествование подходящие по смыслу слова.
Тихо и красиво в __________________ лесу. Он кажется безжизненным. Деревья стоят в ___________________ наряде.
Вдруг я заметил ____________________ снегирей, которые, будто нарядные шары, расположились на ветках рябины. Их привлекают ________________ ягоды. После ________________ мороза они стали сладкими.
____________________ путешественник заметит на снегу птичьи и звериные следы. Не каждый сумеет «прочитать» _________________ книгу леса. Много знаний нужно иметь для этого.
А) Запиши основную мысль рассказа.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Запиши план рассказа из трёх пунктов.
1)_______________________________________________________________________2)_______________________________________________________________________3)_______________________________________________________________________