- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по литературному чтению (2 класс)
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению (2 класс)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Тема урока
Кол
-во ч
УУД
Дата
Примечание
План
Факт
I четверть
1
Ф.Савинов. Родина
1
Определять произведения о Родине. Сравнивать загадки, шутки» потешки, указывать на их особенности; - читать молча слова и текст; находить и самостоятельно читать фамилию автора, заглавие;
-сравнивать разные по жанрам произведения;
-выполнять задания под рубрикой «Проверь себя». -Моделировать обложку книги. Понимать отличие малых фольклорных форм. Выделять признаки былины (былинного сказа); работать с произведением, выполнять задания в учебнике; -выразительно читать (плавно, выделяя повторы)
02.09.15г.
02.09.15г.
2
И.Никитин. Русь
1
03.09.15г.
3
С.Романовский. Русь
1
04.09.15г.
4
С.Романовский. Слово о Русской земле
1
08.09.15г.
5
С.Прокофьев. Родина
1
09.09.15г.
6
Народная песня. Я с горы на гору шла…
1
10.09.15г.
7
Былина. Как Илья Муромец богатырём стал
1
11.09.15г.
8
Былина. Три поездки Ильи Муромца
1
15.09.15г.
9
Шутка, считалка, потешка, пословица
1
16.09.15г.
10
Устное народное творчество.
1
17.09.15г.
11
А.Барто. Катя
1
Знать наизусть два стихотворения; пословицы.
Выделить пословицы о труде в тексте;
- правильно называть произведение;
-понимать главную мысль; находить части в тексте;
-сравнивать стихи, рассказы, сказки;
-определять жанр произведения;
-пересказывать по плану кратко и подробно;
-составлять схематический план
18.09.15г.
12
С.Баруздин. Стихи о человеке и его словах
1
22.09.15г.
13
С.Баруздин. Как Алёшке учиться надоело
1
23.09.15г.
14
Е.Пермяк. Смородинка
1
24.09.15г.
15
Н.Носов. Заплатка
1
25.09.15г.
16
Нанайская сказка. Айога
1
29.09.15г.
17
И.Крылов. Лебедь, Щука и Рак
1
30.09.15г.
18
Л.Толстой. Страшный зверь
1
01.10.15г.
19
М.Зощенко. Самое главное
1
Подбирать пословицы по теме произведения;
-сравнивать произведения разных жанров;
-самостоятельно работать с произведениями для дополнительного чтения; -выполнять задания в рабочей тетради; -отвечать на вопросы после прочитанного произведения.
02.10.15г.
20
В.Сутеев. Кто лучше?
1
06.10.15г.
21
А.Митт. Шар в окошке
1
07.10.15г.
22
Е.Пермяк. Две пословицы
1
08.10.15г.
23
Л.Пантелеев. Две лягушки.
1
09.10.15г.
24
В.Беспальков. Совушка
1
13.10.15г.
25
В.Сутеев. Снежный зайчик
1
14.10.15г.
26
Русская сказка. У страха глаза велики
1
Выделить пословицы о труде в тексте; правильно называть произведение; понимать главную мысль;
находить части в тексте; сравнивать стихи,
рассказы, сказки; определять жанр произведения;
пересказывать по плану кратко и подробно;
составлять схематический план.
15.10.15г.
27
Братья Гримм. Маленькие человечки
1
16.10.15г.
28
Х.-К. Андерсен. Пятеро из одного стручка
1
20.10.15г.
29
Братья Гримм. Семеро храбрецов
1
21.10.15г.
30
Комплексная разноуровневая контрольная работа
22.10.15г.
31
Сказки народные и авторские
1
23.10.15г.
32
А.Пушкин. Уж небо осенью дышало…
1
Выражать при чтении свое отношение к различным состояниям природы. Выразительно читать стихотворения, передавая свои чувства; понимать главную мысль; выделять голосом обращения в тексте; самостоятельно читать абзацы текстов, отрабатывая правильность и беглость чтения.
выполнять творческие работы.
27.10.15г.
33
Э. Шим. Белка и Ворон
1
28.10.15г.
34
А. Сладков. Эхо
1
29.10.15г.
35
М.Пришвин. Недосмотренные грибы
1
30.10.15г.
II четверть
36/1
Э. Шим. Храбрый опёнок
1
Бегло читать предложения, отрывки из изучаемых произведений; пересказывать рассказ или сказку по готовому плану, объяснять авторскую точку зрения; сочинять небольшие сказки или рассказы о героях изученных произведений; объяснять поступки героев и свое отношение к ним; передавать интонацией свое отношение к читаемому; различать авторские и народные сказки; самостоятельно выполнять задания по теме («Проверь себя»);
оценить свои знания («Это я знаю и могу выполнить» или «Этого я еще не знаю»)
10.11.15г.
37/2
Произведения о родной природе
11.11.15г.
38/3
С. Иванов. Каким бывает снег
1
12.11.15г.
39/4
И. Соколов- Микитов. Зима в лесу
1
13.11.15г.
40/5
Э. Шим. Всем вам крышка
1
17.11.15г.
41/6
Русская сказка. Дети Деда Мороза
1
18.11.15г.
42/7
Немецкая сказка. Бабушка Метелица
1
19.11.15г.
43/8
М. Пришвин. Деревья в лесу
1
20.11.15г.
44/9
Проект «Зима в лесу»
1
24.11.15г.
45/10
И. Суриков. Детство
1
Выразительно читать стихи наизусть; бегло читать отрывки знакомого текста; пересказывать по готовому плану; объяснять свою точку зрения и соотносить ее с авторской позицией.
25.11.15г.
46/11
В. Даль. Девочка Снегурочка
1
26.11.15г.
47/12
Русская сказка. Снегурочка
1
27.11.15г.
48/13
Японская сказка. Журавлиные перья
1
01.12.15г.
49/14
Н. Некрасов. Саша
1
02.12.15г.
50/15
Г. Скребицкий. Как белочка зимует
1
Соотносить пословицы и поговорки с основной мыслью произведения; объяснять поступки героев произведений, выражать свое отношение к ним.
Знать наизусть 1 - 2 стихотворения по теме;
- 3-5 фамилий авторов, которые пишут о животных. Различать народные песни, загадки, сказки, народные и авторские сказки; отличать реальные события от волшебных.
03.12.15г.
51/16
И. Соколов- Микитов. Узоры на снегу
1
04.12.15г.
52/17
Проект «Царство Мороза Ивановича»
1
08.12.15г.
53/18
С. Михалков. В снегу стояла ёлочка
1
09.12.15г.
54/19
А. Гайдар. Ёлка в тайге
1
10.12.15г.
55/20
С. Маршак. Декабрь
1
11.12.15г.
56/21
Книги Х.-К.Андерсена. Штопальная иголка
1
15.12.15г.
57/22
Контрольная работа. Сформированность учебной и читательской деятельности
1
16.12.15г.
58/23
Природа зимой
1
17.12.15г.
59/24
Народная песня. Бурёнушка
1
Находить в тексте пословицы и уметь их объяснять; рассказывать сказку или ее часть близко к тексту; сочинять сказки с героями народных сказок, продолжение сказки; отбирать в библиотеке книги о животных; оставлять книгу-самоделку о героях-животных; иллюстрировать понравившийся эпизод произведения.
18.12.15г.
60/25
К. Ушинский. Кот Васька
1
22.12.15г.
61/26
М. Пришвин. Старый гриб
1
23.12.15г.
62/27
К. Ушинский. Лиса Патрикеевна
1
24.12.15г.
63/28
В. Бианки. Ёж-спаситель
1
25.12.15г.
64/29
М. Дудин. Тары-бары…
1
29.12.15г.
III четверть
65/1
К.Ушинский. Плутишка кот
1
Правильно и быстро читать; давать характеристику героям, читать по ролям; выделять смысловые части произведения, находить опорные слова; составлять план текста; читать по ролям, определять от какого лица ведется повествование.
Сочинять сказки с героями народных сказок, продолжение сказки; отбирать в библиотеке книги о животных; оставлять книгу-самоделку о героях-животных; иллюстрировать понравившийся эпизод произведения.
12.01.16г.
66/2
К. Паустовский. Барсучий нос
1
13.01.16г.
67/3
Русская сказка. Журавль и цапля
1
14.01.16г.
68/4
Африканская сказка. О том, как лиса обманула гиену
1
15.01.16г.
69/5
Русская сказка. Зимовье зверей
1
19.01.16г.
70/6
Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича
1
20.01.16г.
71/7
Р.Киплинг.Откуда у кита такая глотка
1
21.01.16г.
72/8
Русская сказка. Белые пёрышки
1
22.01.16г.
73/9
Произведения о животных.
1
26.01.16г.
74/10
Украинская сказка. Колосок
1
Выделять признаки сказки; правильно называть произведение; составлять схематический план.
Пересказывать подробно и сжато по готовому плану.
27.01.16г.
75/11
Французская сказка. Волк, улитка и осы
1
28.01.16г.
76/12
Английская сказка. Как Джек ходил счастье искать
1
29.01.16г.
77/13
Норвежская сказка. Лис Миккель и медведь Бамсе
1
Выделять признаки сказки;
правильно называть автора и название произведения;
выразительно читать отрывок из произведения при повторном чтении;
пересказывать подробно, сжато по готовому плану.
02.02.16г.
78/14
Сказка американских индейцев. Как кролик взял койота на испуг
1
03.02.16г.
79/15
Братья Гримм. Бременские музыканты
1
04.02.16г.
80/16
Английская сказка. Сказка про трёх поросят
1
05.02.16г.
81/17
Литературные и народные сказки
1
09.02.16г.
82/18
Л.Толстой. Лучше всех
1
Правильно и быстро читать; давать характеристику героям, читать по ролям; выделять смысловые части произведения, находить опорные слова; составлять план текста; читать по ролям, определять от какого лица ведется повествование.
Выразительно читать колыбельные
песни (авторские, народные), диалоги;
употреблять в самостоятельных
работах и в устной речи слова: мамочка, сестричка, сынок и т. д.;
разыгрывать сценки из произведений.
Знать: - наизусть 1-2 стихотворения о маме;
- что такое рифма, строфа
10.02.16г.
83/19
Произведения фольклора
1
11.02.16г.
84/20
Е.Пермяк. Случай с кошельком
1
12.02.16г.
85/21
Л.Осеева. Сыновья
1
16.02.16г.
86/22
Л.Толстой. Отец и сыновья
17.02.16г.
87/23
И.Панькин. Легенда о матерях
1
18.02.16г.
88/24
Л.Воронкова. Катин подарок
1
19.02.16г.
89/25
Татарская сказка. Три сестры
1
24.03.16г.
90/26
Русская сказка. Белая уточка
25.02.16г.
91/27
С.Михалков. А что у вас?
1
26.02.16г.
92/28
В.Солоухин. Деревья
01.03.16г.
93/29
С.Михалков. Быль для детей
02.03.16г.
94/30
С.Баруздин. Салют
03.03.16г.
95/31
Книги о семье
1
04.03.16г.
96/32
Сказки разных народов
1
09.03.16г.
97/33
Рассказы, стихи, сказки. Тест
1
10.03.16г.
98/34
Народная песня. «Весна, весна красная!..
1
Выражать при чтении вслух свое отношение к весенней природе; подмечать приметы и краски весны; описывать словами весеннее солнце, молодую травку, первую почку и т. д.;
11.03.16г.
99/35
А.Пушкин.Гонимы вешними лучами
1
15.03.16г.
100/36
Г. Скребицкий. Весна-художник
1
16.03.16г.
101/37
Н.Сладков. Снег и ветер
1
17.03.16г.
102/38
Н.Сладков. Из цикла «Лесные шорохи»
1
18.03.16г.
103/39
С. Маршак. Весенняя песенка
1
Участвовать в конкурсе чтецов «Весна, весна...»,
пересказывать подробно и сжато по готовому плану;
составить словарь по теме «Весна»; сочинять стихи, сказки, рассказы о весне. Знать: наизусть 1-2 стихотворения и отрывок из прозаического произведения (по выбору).
21.03.16г.
104/40
Э. Шим. Чем пахнет весна
1
22.03.16г.
105/41
Е. Баратынский. Весна, весна!
1
23.03.16г.
106/42
Ф. Тютчев. Зима недаром злится
1
24.03.16г.
IV четверть
107/1
А. Куприн. Скворцы
1
Участвовать в конкурсе чтецов «Весна, весна...»,
пересказывать подробно и сжато по готовому плану;
составить словарь по теме «Весна»; сочинять стихи, сказки, рассказы о весне. Знать: наизусть 1-2 стихотворения и отрывок из прозаического произведения (по выбору).
05.04.16г.
108/2
Н. Сладков. Апрельские шутки
1
06.04.16г.
109/3
А. Барто. Апрель
1
07.04.16г.
110/4
Г. Скребицкий. Жаворонок
1
08.04.16г.
111/5
К.Коровин. Баран, заяц и ёж
1
12.04.16г.
112/6
Фольклор: песенки- заклички
1
Называть
- 2-3 произведения о родной природе и читать наизусть;
- фамилию автора, название произведения, жанр.
Выполнять творческие задания;
нарисовать иллюстрацию;
сочинить короткое произведение о природе;
придумать загадку и т.д.
Работать со схемой.
13.04.16г.
113/7
М.Пришвин. Золотой луг
1
14.04.16г.
114/8
П. Дудочкин. Почему хорошо на свете
1
15.04.16г.
115/9
Э.Шим. Муравейник
1
19.04.16г.
116/10
Н. Сладков. Весенний гам
1
20.04.16г.
117/11
А. Барто. Воробей. Р.Сеф. Чудо
1
21.04.16г.
118/12
М. Пришвин. Ребята и утята
1
22.04.16г.
119/13
Б. Заходер. Птичья школа
1
26.04.16г.
120/14
К. Ушинский. Утренние лучи
1
27.04.16г.
121/15
М.Пришвин. Лесная капель
1
28.04.16г.
122/16
А. Барто. Весна, весна на улице
1
29.04.16г.
123/17
Природа весной
1
03.05.16г.
124/18
Русская сказка. Хаврошечка
1
Различать сказки о животных, бытовые, волшебные;
сравнивать волшебные сказки, народные и авторские;
сочинять сказки с волшебными предметами;
самостоятельно читать волшебные сказки.
Знать:
- русских и зарубежных авторов сказок, их названия;
- различие сказок бытовых, волшебных, о животных.
Самостоятельно читать произведение; давать оценку поступкам героев; рассказывать сказку близко к тексту; знать наизусть отрывок из сказки в стихах
04.05.16г.
125/19
Русская сказка. Чудо-чудное, диво-дивное
1
05.05.16г.
126/20
А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке
1
06.05.16г.
127/21
Индийская сказка. Золотая рыба
1
10.05.16г.
128/22
А. Пушкин. Сказка о попе и работнике его Балде
1
11.05.16г.
129/23
Ш. Перро. Кот в сапогах
1
12.05.16г.
130/24
Л.Кэрролл. Алиса в Стране чудес
1
13.05.16г.
131/25
Проверь себя. «Там чудеса…»
1
17.05.16г.
132/26
Тест
1
18.05.16г.
133/27
Устное народное творчество
1
Правильно и быстро читать; давать характеристику героям, читать по ролям; выделять смысловые части произведения, находить опорные слова; составлять план текста; читать по ролям, определять от какого лица ведется повествование.
19.05.16г.
134/28
Детские журналы
1
20.05.16г.
135/29
Поэты детям
1
24.05.16г.
136/30
Стихи о лете
1
25.05.16г.