Конспект урока по русскому языку 2 класс. Тема 'Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое), их графическое обозначение. '

Урок русского языка во 2 «А» классе.

Учитель: Одрова А.А.

Дата:09.04.2014

Тема: РНО. Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое), их графическое обозначение.

Цель: Продолжить формирование понятий «подлежащее» и «сказуемое» на основе ознакомления с существенными признаками.

Задачи:

1.Продолжить формирование умений определять в предложении главные члены предложения.

2.Развивать речь, орфографическую зоркость, внимание, память учащихся.

3.Воспитывать прилежание.

Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Минутка чистописания.

Пальчиковая гимнастика.

Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу,

Непременно каждый пальчик

быть послушным научу!

Работа на карточке.

Загадка

Она на ёжика похожа,
Как ёж, она в иголках тоже,
На ней плоды бывают - шишки.

- На третьей строчке чередуем заглавную и строчную букву е.

- Пропишите слово ЕЛЬ в тетради.

3.Актуализация знаний.

- Что такое предложение?

Предложение - это слово или несколько слов, которые связаны между собой по смыслу.

- Как в устной речи одно предложение отделяется от другого?

В устной речи одно предложение отделяется от другого отделяется паузой.

- Как на письме обозначается начало предложения?

На письме начало предложения обозначается большой буквой.

- Какие знаки ставятся в конце предложения?

В конце предложения ставится . ! ?

- Какие предложения бывают по цели высказывания?

- Какие предложения бывают по эмоциональной окраске?

4.Сообщение целей урока.

- Сегодня уточним знания о главных членах предложения.

5.Работа по теме урока.

1)Работа с предложением.

- Придумайте предложение со словом ЕЛЬ.

Пушистая ель растёт на полянке.

- Дайте характеристику предложению.

- О чём говорится в предложении?

- Что говорится о ели?

Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.

Если в предложении, кроме главных членов есть другие члены предложения, предложение называют распространённым.

Тогда говорят: по наличию второстепенных членов предложение распространённое.

3)Чтение правил с.213

4)Упражнение 611 с.2013

- Записать предложения. Найти и почеркнуть главные члены подлежащее и сказуемое.

5)Орфографическая минутка.

- Записать слово отгадку.

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)

Второе слово:

ненадолго расстаёмся, говорим мы до свиданья,

а надолго расстаёмся, говорим мы всем… (прощай)

Третье слово:

Ученик, отвечающий за чистоту в классе. (дежурный)

Четвёртое слово.

Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать? (учитель)

Пятое слово.

- Назовите первый осенний месяц. (сентябрь)

Шестое слово.

Ветер дует-дует - никак не сорвёт!

Солнышко пригреет - само спадёт. (пальто)

- В первом слове берём поставке точку под 4 буквой, второе слово - 3 буква, в третьем слове 1 букву, в 4 слове - 3 букву, в 5 слове - 3 букву, в 6 - 2 букву.

- Какое слово можем прочитать?

- Как пишется слово Родина?

- Если слово имеет значение «вся наша страна», пишем с большой буквы, это имя собственное. Если употребляется в значении «моя малая родина», пишем с маленькой буквы. Слово Родина - словарное слово, его надо запомнить.

Астана - столица нашей Родины.

Моя родина - город Балхаш.

Итог.

Д.з. с.214 у.615 учить правила с.213