План урока познания мира , интегрированного с предметом «Самопознание»

План урока познания мира ,

интегрированного с предметом «Самопознание»

Школа № 53

Дата_______

Педагог Козлова Елена Николаевна

Класс 4 «Г»

Кол-во уч-ся_____________

Тема Дружба народов Казахстана.

Ценность Истина

Качества поиски знаний, любознательность.

Цель урока: Через раскрытие ценности истина расширить знания о национальностях, проживающих в Казахстане, языках, традициях разных национальностей.

Задачи урока:

1. Развивать мышление, речь учащихся, умение вступать в беседу, активизировать познавательную активность и любознательность учащихся, формировать гражданское самосознание.

2. Воспитывать любовь и уважение к людям разных национальностей, к своей стране. Учить детей уважать и ценить отношения между людьми.

Тип урока: урок изучения нового материала

Ресурсы: (материалы, источники)

Текст, спокойная музыка, притча, карточки

</ Ход урока:

1.Огранизационный момент. Активизирующий этап.

Внешняя интеграция Позитивный настрой:

Круг радости: «Венок дружбы»

В хоровод мы дружно встанем,

Руку дружбы всем протянем.

Ты кружись, наш хоровод,

Очень дружный наш народ.

Педагог: (здоровается с детьми на казахском языке)

- Сәлеметсіздер ме балалар?

Сәләметсіз бе!

А ещё, на каких языках вы умеете здороваться?

На украинском - здоровеньки булы

На белорусском - добый дзень

На английском - неллоу

На немецком - гутен таг

На французском - бонжур

Молодцы! А знаете ли вы что такое Родина? Давайте побеседуем о Родине!

- Родина - это место, где человек родился, вырос и живет. Все что нас окружает - это наша Родина. А как называется наша Родина? (ответы детей).

-Назовите столицу нашей Родины.

- Расскажите, что вы знаете об Астане и ее прежних названиях.

-Назовите казахское национальное жилище.

-Как называется космодром в Казахстане?

-Что в переводе означает «Алматы», «Астана»?

-Назовите государственные символы РК.

-В каком году Казахстан обрёл независимость?

- Когда отмечается День Конституции РК?

- Назовите символы нашего государства.

- Какая раньше была столица?

- Что означает слово Алматы?

Казахстан - многонациональная республика. Здесь живут люди разных национальностей: казахи, русские, корейцы, татары, украинцы, немцы, узбеки, уйгуры, греки, армяне, азербайджанцы и др.

- Ребята, а вы обратили внимание, что наш класс тоже многонациональный?

- Скажите, ребята каких национальностей есть в нашем классе? А среди взрослых, родственников и друзей?

- Скажите, дружно ли вы живете в классе? Дружны ли дети в школе? А что значит - жить дружно? (ответы детей).

- Наша республика тоже похожа на большую школу, где все люди разных национальностей живут очень дружно, ходят друг к другу в гости, вместе празднуют праздники, уважают традиций народов

2. Конструирующий этап.

Внутренняя интеграция

Притча

Спросили как-то раз у мудреца:

- Скажи нам, что ценней всего на свете?

Недолго думал старый аксакал.

- Всего ценее дружба, - он ответил.

Тогда ему сказали:

- Сталь крепка, но что её прочней на белом свете?

Недолго размышлял седой мудрец.

- Всего ценнее дружба, - он ответил.

Ему сказали:

- Грозен ураган, когда дубы корежит ярый ветер.

Но что, старик, могущественнее бурь?

- Всего сильнее дружба, - он ответил.

- Старик, по нраву всем душистый мед.

- Нет. Слаще меда дружба! - он ответил.

- Что говорит мудрец о дружбе?

- Почему он так считает?

- Что означает слово «дружба»?

Рассказ учителя:

- Дружбу между народами нельзя объявить каким-либо постановлением или указом, она в сердцах людей.. Чтобы наше государство было свободным и процветающим, необходимо, чтобы на земле был мир и единство между народами. 1 мая наша Республика отмечает праздник - День единства народов Казахстана. Высок статус этого праздника. Мы вместе живем и строим достойную жизнь общества, уважая националные традиции друг друг. Древняя земля казахов издавна принимает по разным причинам представителей многих народов, оказавшихся здесь. И для всех эта земля становилась материнской, а пустившие здесь корни семьи и народы обживались добротно и навсегда. В жизненных невзгодах, в нелегком совместном труде, в буднях и праздниках складывались удивительная общность народов Казахстана, которые живут в дружбе и мире! Значит мир и согласие на нашей земле - это родство и мудрость проживающих здесь людей. В республике проживают 130 национальностей. При этом каждая из них имеет неповторимую духовную и материальную культуру, свою историю, традиции и обычаи. 22 сентября ежегодно отмечается «День языков народов Казахстана» наш Президент Н. Назарбаев выступает за знание нескольких языков. В нашей области действуют центры национальных культур. В нашей республике живут представители разных национальностей. И в школе нашей учатся ребята разных национальностей, все они дружны между собой. Все наши успехи достигнуты только благодаря единству народов Казахстана, доверию друг другу, спокойствию и политической стабильности.

«Все эти годы мы были вместе, мы были дружны между собой и соседями. Поэтому Казахстан сейчас имеет самые лучшие в СНГ показатели социально-экономического развития. Самое главное, мы сберегли единство - наше главное достояние. Это единство мы должны пронести дальше и передать его новым поколениям. Будет единство, будет стабильность, будет процветающая страна», - сказал Президент страны. Он выразил надежду, что в 2030 году Казахстан войдет в число развитых стран мира.

Выскажи своё мнение.

- За что мы любим свою Родину и гордимся ею?

- Как школьники могут выражать свою любовь к Родине?

- Давайте прочитаем, как объясняет нам слова «народ» и «сокровища народа»

-Народ - это самое бесценное сокровище родной земли.

-Народ - это население государства, жители страны.

-Сокровища народа - это его история, культура, язык, традиции, обычаи, устное народное творчество.



Физминутка

- Поиграем в казахскую народную игру «Ұшты, Ұшты» .Я называю предмет, если он летает, то вы машете руками и говорите «Ұшты, Ұшты», если не летает, то стоите спокойно.



3.Внешняя интеграция.

Творческие работы детей

Работа с пословицами.

- Вы должны будете подобрать вторую половину пословицы, подходящую к первой половине. Затем прочитать то, что получилось.

Одна у человека мать - …… (одна и Родина).

Тот герой…… (кто за Родину горой).

Для Родины своей…… (сил не жалей).

Не будь сыном отца…… (а будь сыном народа).

Дружно за мир стоять - ……………(войне не бывать).

Язык дружбы не нуждается ……….(в переводе)

Дружба и братство -………………(лучшее богатство).

Если народ един -……………….(он не победим).

Работа в парах. Составление синквейна «Дружба».

Памятка «Как составить синквейн» ( на доске)

1) заголовок, в которое вносится ключевое слово

2) 2 прилагательных

3) 3 глагола

4) фраза, несущая определенный смысл

5) резюме, вывод

- Учащиеся зачитывают свои синквейны.

Внешняя интеграция.

4.Домашнее задание: составить небольшой рассказ о традициях народа своей национальности

5.Заключительная минута урока

Мелодия «Звуки природы»

Давайте закроем глаза, расслабимся, прислушается к своему дыханию. Вспомним о чем мы сегодня говорили, что узнали нового на уроке, пропустите эти знания через сердце и душу. Подумайте о хорошем. Спасибо.

Примечания

толковый словарь(на доске) толковый словарь(на доске)

4