Урок на 1 сентября.( 1 класс)

1 СЕНТЯБРЯ - день Знаний

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

</ Задачи:

• создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

• познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

• создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

• На доске запись, музыкальное сопрвождение, бейджики.

• ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

• 1 КЛАСС,

• Ход занятия

• Здравствуйте, ребята! А мы сейчас войдем в волшебную комнату, которая называется… классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Да-да! Но это не конфеты, не игрушки, это-… знания. Это очень дорогие подарки. Я многому научу вас и очень надеюсь, что мои ученики станут самыми умными, самыми любознательными, самыми умелыми. Итак, вперед! Занимайте места!

• Мне очень приятно видеть вас сегодня здесь, в этом классе. Я с большим нетерпением ждала вас, ведь сегодня самый важный день в вашей жизни. Может быть, вы скажете какой? Правильно, сегодня 1 сентября - День Знаний. Вы, наконец - то, сегодня поступили в 1 класс, стали школьниками. Кто из вас мечтал скорее идти в школу? А кто из вас волновался, переживал? Почему? (Ответы детей)

• Ребята, а ведь я тоже волновалась и переживала, так же, как и вы. Все думала о том, какие будут у меня новые ученики? Может быть старательные, послушные, а может быть непоседы и шалунишки.

• : Прозвенел первый в вашей жизни звонок, и мы начинаем наш первый урок. С этой минуты вы не просто дети, а ученики. - давайте познакомимся. КРУГ ЗНАКОМСТВА с воздушным шариком. Зовут меня… Я буду вашим учителем, буду вас учить читать, решать задачи, писать, рисовать. Четыре года мы проведём вместе - будем узнавать много интересного, вместе ходить на экскурсии, в походы, отмечать праздники. Я очень рада, что у меня будут такие хорошие первоклассники!
  
  (шарик передаем и называем имя)

А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей? Поднимите руку!

• - Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям.

• Испытание №1.

• Чтобы быть здоровым и хорошо учиться в школе, нужно знать правила поведения школьника и выполнять их.

• Хотите их выучить? Тогда запоминайте!

• Ну, ребята, чур-молчок. Начинается урок.

• Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем:

• Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

• Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

• Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

• Парта - это не кровать и на ней нельзя лежать.

• Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

• На уроках не болтай, как заморский попугай.

• Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними.

• Учитель спросит - надо встать, когда он сесть позволит - сядь.

• Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

• На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай.

• Педагога уважай и соседу не мешай.

• Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.

• Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

• Вот и все мои советы.

• Их мудрей и проще нет.

• Ты, дружок, их не забудь.

• В страну знаний держишь путь!

• Учитель:

• А теперь я хочу послушать, какие правила вы запомнили? (Ответы детей)

• Испытание №2.

• - Следующее испытание на внимание.

• В рифму дай, дружок, ответ
  
  Словом «да» иль словом «нет».
  
  Но, смотри, не торопись,
  
  На крючок не попадись!

• Первоклашкам 10 лет? (Нет)
  
  С мягкой спинкой табурет? (Нет)
  
  Пишет повар вам портрет? (Нет)
  
  После завтрака обед? (Да)
  
  Волк живёт на дне пруда? (Нет)
  
  Есть колёса у ракет? (Нет)
  
  На луне есть города? (Нет)
  
  Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
  
  Спать ложатся на буфет? (Нет)
  
  В небе мчатся поезда? (Нет)
  
  После пятницы среда? (Нет)
  
  Нужен вечером нам свет? (Да)
  
  Мы веселые всегда? (Да)

• И второе испытание вы прошли, теперь, я обведу цифру 2, а мы двигаемся по стрелочке дальше.

• Испытание №3.

• Учитель: Ребята, вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Найди вторую половину имени", я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны назвать хором второе слово. Например: Гуси- (лебеди )

• Баба-Яга
  
  Кощей - Бессмертный
  
  Муха-Цокотуха
  
  Братец Иванушка
  
  Сестрица Алёнушка
  
  Мальчик-с-пальчик
  
  Крокодил Гена
  
  Снежная королева
  
  Черепаха Тортилла
  
  Змей Горыныч
  
  Конек-Горбунок.

• -Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием.

• Игра «Собери портфель».

• Давайте немного отдохнём и поиграем в такую игру. Давайте встанем рядом с партами, я буду называть предметы, если их нужно брать в школу, вы делаете хлопок над головой, если этот предмет в школе не нужен, вы приседаете.

• Учебники и книжки
  
  Игрушечная мышка
  
  Паровозик заводной
  
  Пластилин цветной
  
  Кисточки и краски
  
  Новогодние маски
  
  Ластик и закладки
  
  Точилку и тетрадки
  
  Расписание, дневник
  
  Собран в школу ученик!

• - Спасибо, ребята, что помогли мне собрать ранец.

Испытание №4.

- Ребята, я приготовила для вас загадки, но загадки не простые, а школьные. Попробуйте их отгадать?

Говорит она беззвучно,

но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней -

станешь вчетверо умней. (Книга)

Живут в коробке мальчики

яркие кафтанчики.

Красят, красят мой альбом,

Уменьшаясь с каждым днём. (Цветные карандаши)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец!..

Да нельзя, я - школьный. ( Ранец)

Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть - … (Пластилин)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

У меня обложка синяя,

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку. (Тетрадка)

Испытание№5 (учебники)

-Молодцы, ребята! - Дети, а что у вас сегодня первое? (Первое сентября, 1 класс, первая учительница, первый раз в школу пришли, форму одели, и т.д.)

- А для чего вы принесли сегодня свои красивые и новые портфели?

- Ну и поскольку вы превратились теперь из дошкольников в настоящих учеников 1 класса, то школа приготовила для вас учебники, по которым вы будете учиться целый год.

- Ну, а кто догадался, что с ними надо сделать дома? (Вымытыми руками можно их посмотреть, полистать, обернуть, подписать, вклеить закладочку). Учитель говорит и показывает на своих учебниках.

- Ведь по ним ещё после вас будут учиться другие первоклассники.

Подошёл к концу наш первый урок. Познакомьтесь ещё с одним вашим другом - школьным звонком. Звонок будет звать вас на урок, а когда он кончится, снова зазвонит - динь-динь! Это значит - закончился урок, начинается перемена.

К доске выходят ученики:

1. Раньше были малышами,

В садик мы ходили с вами,

Семь лет нам, все мы подросли,

И в первый класс уже пошли.

2. Мамы волновались очень,

Бабушки не спали ночью,

Папа мне сказал раз пять:

«Как бы нам не опоздать?»

3. В школу чтобы не проспать,

Пришлось нам в семь часов вставать,

Зубы чистить, умываться,

Одеваться, заплетаться.

4. Ходуном ходил весь дом,

Первоклассник теперь в нем.

Это ж знаете, друзья,

Ответственная миссия!

5. Новый мне костюм купили,

Новенький портфель вручили,

В нем пенал, альбом, тетрадки,

В идеальном все порядке!

6. Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться,

И всегда к семи часам

Просыпаться буду сам!

7. Родители, не беспокойтесь,

Бабулечки, за нас не бойтесь!

Мы вам хотим пообещать:

Учиться будем лишь на «5»!

Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.

Многое нужно для этого знать,

Любить его надо и понимать.

Как похвалить его, как пожурить,

Серьезно, иль с юмором с ним говорить,

Детям всегда вы должны помогать,

Каждое утро их в школу собрать.

Напутствие доброе вовремя дать,

Сказочку на ночь им почитать.

А в выходной всей семьей прогуляться,

Чтобы с ребенком своим пообщаться.

Собрания классные все посещать,

Их, по возможности, не пропускать.

А самое главное, без сомнения,

Желаю огромного всем вам терпения