Сценарий закрытия лагеря 'Да здравствует лето!'

Сценарий закрытия летнего лагеря «Солнышко» при лицее №1 г. Усть-Джегуты .

(Мероприятие проходит в спортивном зале)

Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Физкультура», «Музыка», «Коммуникация», «Познание».

Цель:

Дать детям и взрослым опыт спонтанного участия в кукольном спектакле. Использовать театрально-игровую и музыкальную деятельность для эмоционального сближения взрослых и детей, общности переживания происходящего.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать у детей интерес к здоровью, веселому времяпровождению.

Образовательные:

Учить детей внимательно слушать и смотреть кукольный спектакль, сопереживать героям, развивать сплоченность. Создавать веселое настроение, бережное отношение к своему здоровью. Формировать навыки общения, чувство радости от коллективной музыкально-игровой деятельности.

Развивающие:

Развивать речь, память, воображение, мышление, музыкальный слух.
Материал и оборудование: напольная ширма, декорации леса и поляны. Музыкальный центр, фортепиано; фонограммы гимнов России и КЧР, детских песен «Я пою про этот ветер», «Круглая песенка», «Вместе весело шагать» музыка В. Шаинского, фонограмма песни «Веселая зарядка» из репертуара группы «Учитель танцев»; Куклы-бибабо Старичок-Лесовичок и Машенька; кукла-марионетка Петрушка. Оборудование для игр: калоши, шляпы, одеяла, тазики, нитки, брусы.

Ход мероприятия

(Звучит музыка, дети строятся в зале по отрядам)

Ведущий. Ребята, мы собрались в этом зале на торжественное мероприятие, посвященное закрытию летнего лагеря «Солнышко».

Девиз нашего лагеря: Светить ВСЕГДА!

Светить ВЕЗДЕ!

Светить НА СУШЕ И ВОДЕ!

(Звучит Гимн России и Гимн Карачаево-Черкесии)

Ведущий. Предоставляется слово начальнику лагеря Чотчаевой Зое Салыховне.

(На ширме появляется Петрушка)

Петрушка. Здравствуйте, ребятишки: мальчишки и девчушки, а также взрослые и гости. Внимание, внимание! Начинаем представление!.

(На лесной полянке сидит Старичок -Лесовичок и плачет. Машенька идёт, собирает цветы, подходит к Лесовичку)

Машенька. Здравствуйте, дедушка!

Старичок-Лесовичок. (Старик здоровается сквозь слёзы.) Здравствуйте, здравствуйте!

(Машенька предлагает ему платочек.)

Старичок-Лесовичок. Спасибо, милая за заботу.

Шёл я полями, лесами

Любовался грибами, цветами,

Но случилась большая беда

Посох волшебный исчез у меня.

Машенька. Дедушка, не переживай, я тебе помогу.

Посох волшебный сейчас я найду.

(Идет, ищет посох)

Нашла! Нашла!

Старичок-Лесовичок. За помощь такую спасибо скажу

В награду тебе я цветок подарю

Цветок мой волшебный

В нём 7 лепестков

Неси его детям, чтоб он им помог.

Машенька. Спасибо. До свидания.

(Звучит песня «Я пою про этот ветер»)

(Машенька подходит к ведущей, показывает букет. Старичок- Лесовичок уходит.)

Машенька. Посмотрите какой я букет собрала к празднику.

Ведущая. Молодец, Машенька! У нас сегодня действительно праздник весёлый и грустный одновременно. Мы собрались все вместе, чтобы отметить закрытие летнего лагеря .

- Твой букет очень красивый, но я вижу в нём необычный цветок.

Машенька. Этот цветок мне подарил Старичок-лесовичок.

Он сказал, что:

Цветок исполняет желания

Но надо выполнить задания

(Ведущая берёт в руки цветок, рассматривает его)

Ведущая. Большое спасибо тебе, Машенька. А на цветке есть задания. А чтобы выполнить все задания, мне необходимы помощники,

отряды: «Солнышко», «Дружба», «Кузнечики», «Капельки»

(Каждый отряд называет свой девиз и поют все вместе песню.)

(Звучит песня «Круглая песенка»)

Ведущая. Я прошу построиться всем участникам мероприятия в одну шеренгу посчитаться на первый, второй, третий, четвёртый.

У нас получается 4 равносильных команд, за которых отвечают мои помощники-воспитатели.

1-я команда - Зарема Халисовна

2-я команда - Светлана Азретовна

3-я команда - Зухра Нур-Исламовна

4-я команда - Зухра Шамильевна .

Остальные воспитатели и гости занимаем места зрителей.

У нашего цветика -семицветика 7 лепестков, следовательно, чтобы исполнились наши желания нам надо выполнить 7 заданий. Задания не простые, они сказочные.

1 задание КОВЁР САМОЛЁТ

(Раздать покрывала)

Приглашает нас в полёт

Необычный самолёт.

С виду он ковёр обычный,

Но летает он отлично… Что это?

Ковер-самолёт

Отправляется в полет.

Ждут нас испытания,

Сложные задания.

Вот и мы с вами сейчас будем путешествовать на ковре-самолёте.

Каждая команда получает по покрывалу.

Игра начинается по сигналу ведущего, задание выполняют сразу пять игроков: один садится на покрывало, а четверо его везут. Роли в каждой пятёрке нужно распределить заранее. Разумеется, на "ковер" лучше посадить самого миниатюрного, а роль извозчиков дать тем, кто посильнее. Впрочем, об этом ребята должны догадаться сами. Когда первая тройка возвращается, в игру вступает вторая и т. д.

(Собрать покрывала)

2 задание ЧЕРЕПАШКИ

(Раздать тазы)

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет … (черепаха).

Сейчас вы все на время превратитесь в черепашек.

Первые участники получают по тазу, благодаря которым они должны превратиться в черепашек. Для этого надо встать на четвереньки и на спину «надеть» перевернутый таз - получится черепашка под панцирем. Теперь каждый участник должен пробежать до заданного места, вернуться в команду и передать эстафету следующему участнику.

(Собрать тазы)

3 задание КОТ В САПОГАХ

(Раздать калоши и шляпы)

Умен, изворотлив усатый дружок

Хозяина сделал богатым.

Но жить он не может без красных сапог.

Ну что, угадали ребята - это кто?

Сейчас вам предстоит почувствовать себя героем этой сказки и примерить калоши вместо сапог и шляпу.

Реквизит этой эстафеты - калоши очень большого размера (сколько команд, столько и пар), шляпа для каждой команды. По команде, участники обувают калоши и надевают шляпу, бегут до поворотной метки, там совершают поклон и возвращаются обратно, передавая эстафету следующему участнику.

(Собрать калоши и шляпы. Команды уходят.)

4 задание ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ «КАПЛЯ, РЕЧКА, ОКЕАН»

Задание для зрителей, у команд есть возможность отдохнуть и подготовиться к следующему испытанию. Команды подойдите к своим воспитателям.

Ведущая. Зрители, скажите, пожалуйста, у какого водоёма просила помощи девочка из сказки «Гуси-лебеди» (Речка)

- По какому водоёму плыла бочка в «Сказке о царе Салтане….»? (Океан)

- Кто такой Капитошка? (Капля)

Я прошу зрителей встать и распределиться по игровой площадке.

Сейчас мы с вами будем изображать КАПЛЮ, РЕЧКУ, ОКЕАН

Каждый игрок - это капелька. По команде «Речка» вы должны строиться в одну колонну, по команде «Океан» - берётесь за руки и образуете круг, по команде «Капля» распределяетесь по одному на площадке.

5 задание КЛУБОК

Ведущая. (Вопрос зрителям) Зрители, скажите, пожалуйста, что делала бабушка вечером, сидя у камина в сказке «Снежная королева»? (Вязала)

А что делают маленькие котята с клубками, когда бабушки вяжут?

Вот и у нас произошло нечто подобное. (Выходят команды)

Только в нитках из клубка запутались наши команды.

Есть ли в зале бабушки, которые имеют опыт распутывания клубков и желающие помочь нашим командам? Приглашаем их на площадку. Но надо не просто распутать, а и постараться сделать это быстро. Посмотрим, чья же бабушка самая ловкая и быстрая.

6 задание РЕПКА

Ведущая - Ребята, как называется сказка, в которой семья дружно работала на огороде.

Сейчас мы с вами тоже будем тянуть репку.

Участвуют 4 команды по 7 детей. Это - репка, дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

7 задание ТАНЕЦ

Ведущая. Ребята, как обычно заканчиваются сказки? Что делают персонажи в конце сюжета, преодолев все преграды? (Радуются, смеются, танцуют и поют)

Сегодня заканчивает работать летний лагерь. Все 4 отряда со своими вожатыми отдыхали, веселились, участвовали в различных мероприятиях. Лето выдалось жаркое, интересное, весёлое и зажигательное. Последнее задание Цветика-семицветика - «Энергичный и весёлый танец».

(ТАНЕЦ маленьких утят)

Я прошу всех участников нашего праздника сесть на места

Ведущая. Дорогие девочки и мальчики! Мы выполнили все задания цветика -семицветика, а значит наши желания обязательно сбудутся. И сбудется одно из главных желаний: Встретиться снова летом в следующем году и также весело провести летние каникулы. Мы будем ждать вас. До новых встреч. Удачи в новом учебном году.

Сейчас вас ждёт сюрприз. Я прошу всех организованно встать в один общий круг.

(Звучит песня «Вместе весело шагать»)

-Наш праздник подходит к концу, но мы, же хотели, чтобы наши желания сбылись. Я предлагаю всем закрыть глаза и загадать желания и дружно взяться за руки. Я уверенна наши желания сбудутся!

(Дети получают шары, выходят во двор и запускают шаров в небо)

Сценарий составила: Хетагурова Сусана Аубекировна,

учитель начальных классов МКОУ «Лицей №1 г. Усть-Джегуты».