Оценочные материалы для промежуточного контроля успеваемости по математике в 11 классе

Оценочные

материалы для промежуточного контроля успеваемости

по математике

в 11 классе

№

Форма работы

Дата провед

Наименование тем, разделов

Источник

1

Комбинированная контрольная работа

13.05

Первообразная .

Интеграл.

Обобщение понятия степени

Цилиндр, конус, шар

Показательная и логарифмическая функция

Объемы тел

Производная показательной и логарифмической функции

Элементы теории вероятности

Открытый банк задач ЕГЭ по математике

Решу ЕГЭ

Открытый банк задач ЕГЭ по математике 2015

http://live.mephist.ru/

Итоговая контрольная работа по математике в 11 классе в рамках промежуточной аттестации за 2014-2015 учебный год

СПЕЦИФИКАЦИЯ

диагностической работы по математике для учащихся 11 класса

1. Назначение работы - оценить общеобразовательную подготовку по математике учеников XI класса с целью их подготовки к итоговой аттестации.

2. Документы, определяющие содержание диагностической работы.

Содержание работы определяется на основе следующих документов:

1. Обязательный минимум содержания основного общего образования по предмету

2. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по предмету

3. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Математика

3. Структура и содержание диагностической работы

Структура работы отвечает ее основной цели - оценить общеобразовательную подготовку выпускников по математике, поэтому содержание контролируемого материала включает темы, изучаемые в 11 по алгебре и начала анализа и геометрии.

4. Распределение заданий диагностической работы по уровню сложности.

В соответствии с принятой структурой и содержанием работы , содержит 8 заданий: В1-В7 и С1, составленных на материале курса алгебры и начал анализа и геометрии 11. Эти задания обеспечивают достаточную полноту проверки овладения материалом этого курса на базовом уровне.

Содержание этих заданий отвечает минимуму содержания средней школы.

5. Время выполнения работы

На выполнение диагностической работы отводится 45 минут

6. Параллельность вариантов

Работа содержит 4 параллельных варианта.

7.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задание части 1 В1-В7 считается выполненным верно, если записан верный ответ. За каждое верно выполненное задание 1 балл.

Задание части 1 С1 считается выполненным верно, если дано полное решение. Оценивается до 3 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 10.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметку:

Отметка «5» соответствует оптимальному уровню и ставится, если общее количество баллов составляет 8-10 баллов

Отметка «4» соответствует удовлетворительному (допустимому) уровню и ставится, если общее количество баллов составляет от 6 до 7.

Отметка «3» соответствует критическому уровню и ставится, если учащийся набрал 4-5 балла.

Отметка «2» соответствует недопустимому уровню и ставится, если учащийся набрал менее 4 баллов.

МАТЕМАТИКА, 11 класс

Итоговая контрольная работа

Структура контрольной работы

На выполнение контрольной работы по математике дается 45 мин. . Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 7. К каждому заданию В1-В7 требуется дать краткий ответ. Задание С1 ученик записывает подробное, обоснованное решение.

За выполнение каждого задания ученик получает определенное число баллов: задания В1 - В7 оцениваются в 1 балл, С1- 3 балла.

Вариант 1

Часть I

В1. Найдите значение выражения log

В2. На рисунке изображен график первообразной y = F (x) некоторой функции y = f(x), определенной на интервале ( - 16; - 2). Пользуясь рисунком, определите количество решений уравнения f(x) = 0 на отрезке [-15; -8].

В3. Валя выбирает случайное трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 51.

В4. Решите уравнение = 0,04.

В5 Высота конуса равна 30, а длина образующей - 34. Найдите диаметр основания конуса.