Лист достижений по матем Серикова Л.М 4класс

Лист предметных умений по математике учени…4кл. Серикова Л.М.

Проверяемые умения

Числа и величины

читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона

использовать изучен. мат. терминологию сумма, разность), отношений («больше/меньше на…», «больше/меньше в…»)

устанавливать закономерность, составлять последовательность

группировать числа

читать, различать, записывать и сравнивать величины

переходить от одних единиц измерения к другим

вычисления с нулем и единицей

узнавать время по часам

Арифметические действия

табличное умножение

многозначные числа -сложение

многозначные числа -вычитание

многозначные числа- умножение

многозначные числа -деление

многозначные числа -деления с остатком

определить верный порядок действий

Уравнения:

Находить неизвестный компонент сложения

Находить неизвестный компонент вычитания

Находить неизвестный компонент умножения

Находить неизвестный компонент деления

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

распознавать, называть, изображать геометрические фигуры (точка, линия, отрезок, ломаная, прямой угол, многоугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность, круг),

распознавать, различать и называть пространственные геометрические фигуры: куб, шар, параллелепипед, пирамида, цилиндр, конус

соотносить реальные объекты с моделями пространственных геометрических фигур

находить периметр треугольника,

находить периметр прямоугольника и квадрата,

находить площадь прямоугольника и квадрата

распознавать виды углов: прямой, острый, тупой.

распознавать виды треугольников- прямоугольный, остроугольный, тупоугольный, равносторонний, равнобедренный, разносторонний.

ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ

устанавливать зависимость между величинами,

решать задачу арифметическим способом (в 1-2 действия), объяснять решение

задача с опорой на таблицу;

задача с опорой на диаграмму

устанавливать зависимость между величинами, характеризующими процесс работы (объем всей работы, время, производительность труда), находить неизвестную величину

задача, связанных с бытовыми жизненными ситуациями (покупка, измерение, взвешивание и др.);

задача на движение двух объектов: навстречу и в противоположных направлениях