Конспект урока по технологии «Собираем изделие «Игрушка-подвеска»»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №16

муниципального образования

город Новороссийск

Конспект урока

По технологии

Тема: «Собираем изделие «Игрушка-подвеска»»

Разработала:

Гуль Ксения Витальевна,

Учитель начальных классов

Г. Новороссийск

2015 г.

Конспект урока технологииОбучающая: Научить детей самостоятельно использовать полученные умения и навыки при изготовлении изделия; сформировать умение работать по образцу; закрепить знание по технике безопасности при работе с ножницами;

Развивающая: Развивать фантазию, творческие способности детей; развивать умение экономно пользоваться бумагой;

Воспитывающая: воспитывать бережливость; самостоятельность, аккуратность в работе, любовь к труду.

Оборудование

Шаблоны, игрушка-подвеска для наглядности. Ножницы. Картон, нитки, клей.

Ход работы

Подготовка рабочего места к работе

- Ребята, прежде чем начать урок, проверьте и подготовьте свое рабочее место правильно.

2. Актуализация знаний

- Ребята, давайте вместе вспомним, как должны содержаться инструменты на рабочем месте?

- Как нужно передавать товарищу ножницы?

- Какие еще правила работы с ножницами вы знаете?

- Молодцы, ребята!

(Каждый инструмент должен находиться на своем месте)

(только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища)

(Не оставлять ножницы в открытом виде. Не держать их концами вверх)

3. Сообщение темы урока

- Ребята, а какой сейчас месяц?

- А вы уже чувствуете приближение зимы?

- А как именно вы ощущаете, что зима уже близко?

- Да это так. Но ведь зимой мы отмечаем всеми любимый праздник…какой?

- Правильно! И в честь этого праздника я приготовила вам подарок.

- Посмотрите на коробку, как вы думаете, что в ней находится?

(достаю игрушку из коробки)

- Ребята, на что это похоже?

- Эта игрушка называется «Игрушка-подвеска» и сегодня мы будем учиться делать ее.

-Рассмотрите ее внимательно, из какого материала она сделана?

- Какие материалы нам понадобятся для изготовления поделки?

- откройте учебник на стр. 57 и рассмотрите рисунки.

- Похожи ли эти изделия?

- Какой способ изготовления вы можете предложить для первой конструкции?

- Сколько деталей необходимо для этого способа?

- Можно ли изготовить токую подвеску, но уже из 2-х деталей?

- Рассмотрите рис.2. Расскажите, как изготовлен цветок.

- Как соединяются детали?

- Правильно, такой надрез еще называется «щелевой замок».

Ширина щели для замка должна быть равна толщине материала (картона).

- Сейчас вы попробуете сделать игрушку-подвеску.

План работы:

1. Для экономии картона возьмем только одну его половину. Для этого согните лист картона пополам. Отрежьте по линии сгиба.

2. 2. Возьмите одну половину и еще раз сложите пополам. И так же разрежьте ее пополам, по линии сгиба.

3. Получившиеся половинки согните еще пополам. Их не разрезать.

4. Возьмите шаблон и обведите его со стороны сгиба.

5. Вырежьте заготовку по намеченной линии.

6. Один цветок надрежьте снизу, по середине, а второй - сверху.

7. Соедините обе детали.

А теперь, чтобы игрушку можно было куда-либо повесить, приклеим к ней нитку.

Подвеска-игрушка готова!

(ноябрь)

(да)

(становится холоднее, рано темнеет, птицы улетают на юг)

(Новый год)

(предположения детей)

(из картона)

(ножницы, клей, нитки)

(склеивание деталей)

(3 детали)

(вырезаются две одинаковые детали и соединяются)

(с помощью надреза)

4. Выставка работ учащихся

- А теперь посмотрим, что у вас получилось.

5. Подведение итогов

- Что вы сегодня делали на уроке?

- Какие материалы вы использовали для изготовления поделки?

- Как и где можно использовать поделки?

6. Рефлексия

- Понравился ли вам урок?

- Какое настроение осталось у вас после урока?