Тестовая проверочная работа по русскому языку

1 вариант 1. В каком ряду правильно перечислены все буквы, которые пропущены в словах?

Уб_гали тр_пинки кр_вые

по цв_тущим п_лям до реки.

Я любила цв_ты п_левые -

к_локольчики(2) и в_сильки.

1) и, а, ч, о, о, а, и, е, и 2) е, о, и, е, о, е, о, о, а 3) и, а, и, е, а, а , а, о, а 4) е, а, е, е, о, е, о, а, о

2. Из перечисленных слов выберите три, в которых на месте пропуска пишется буква Т. Напишите проверочные слова там, где это необходимо.

1) опас..но 2) чудес…ница 3) лес..ница

4) хлес..нул 5) вкус..ный 6) неизвес..ный

3. Запиши слова. Вставь пропущенные буквы:

Обез…яна, вороб…и, раз…ярённый, птич…и, об…ём, руж…е.

4. На уроке русского языка ученики выписывали из текста словосочетания со словом КАРНАВАЛ. Какой из приведённых примеров не является словосочетанием?

1) праздничный карнавал 2) приближается карнавал

3) карнавал в театре 4) на новогоднем карнавале

5. Спиши, расставь знаки препинания.

Что рассказать тебе мой друг?

Алёшка пойдем на рыбалку!

Брысь кот от стола!

</ - Подчеркни обращения.

6. Спиши, расставь знаки препинания, определи какие перед тобой предложения простые или сложные, подчеркни в них грамматическую основу.

Деревья сбросили последние листы и роща опустела. (…)

Декабрь год кончает а зиму начинает. (…)

В осеннем лесу дети собирали грибы ягоды и орехи. (…)

7. Выполни синтаксический разбор предложения

Днём моросил мелкий дождик.⁴

2 вариант

1. В каком ряду правильно перечислены все буквы, которые пропущены в словах?

Щ…б…тали счас…ливые птицы,

будто струны, гудели шм_ли,

а лужайки цв_тные, как ситц…,

сла…ко пахли и долг… цв_ли.

1) и, и, -, е, е, и, т, а, е 2) е, е, т, е, е, ы, д, о, е 3) и, е, т, е, и, и, т, а, е 4) и, и, т, е, е, и, д, о, е

2. Из перечисленных слов выберите три, в которых на месте пропуска не пишется буква Т. Напишите проверочные слова.

1) опас..но 2) чуде…ница 3) лес..ница

4) хлес..нул 5) вкус..ный 6) неизвес..ный

3.Запиши слова. Вставь пропущенные буквы:

Ател…е, раз…яснил, здоров…е, лис…и, пред...явил, с..ежилась.

4. На уроке русского языка ученики выписывали из текста словосочетания со словом АВТОМОБИЛЬ. Какой из приведённых примеров не является словосочетанием?

1) новый автомобиль

2) просигналил автомобиль

3) нарисовал автомобиль

4) лежит под автомобилем

5.Спиши, расставь знаки препинания

Душа моя тянется к тебе моя земля!

Сколько мудрости в тебе книга!

А чьи это глазки Машенька смотрят на меня?

- Подчеркни обращения

6 Спиши, расставь знаки препинания, определи какие перед тобой предложения простые или сложные, подчеркни в них грамматическую основу.

В августе солнце греет а вода холодеет. (…)

Вчера здесь роза зацвела украсила собой весь луг. (…)

Осенью пожелтели листья на берёзе липе рябине и клёне. (…)

7. Выполни синтаксический разбор предложения

С деревьев падают золотые листья.⁴