Данный конспект занятия по внеурочной деятельности по курсу «История и культура кубанского казачества» во 2 классе по теме: «Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате»

Технологическая карта, планирование занятия

Предмет

История и культура кубанского казачества

Класс

2класс

Тип урока

Урок-экскурсия

Тема

Икона в храмах и жилищах. Красный угол в казачьей хате.

Цель

Задачи

Познакомить с учащихся с иконами, которые находились в «красных углах» казачьих хат и в иконостасах храмов кубанских казаков.

привитие нравственных устоев кубанских казаков в духе православия,

формирование у учащихся интереса к исследователь­ской работе

Основные термины и понятия

Икона, храм, жилище казака, «красный угол» в хате казака

Планируемый результат.

Предметные умения

Объяснять значение икон для казаков, красного угла в казачьих хатах.

Учебно- творческие умения:

Понимать смысл услышанного и строить предложения на заданную тему.

Речевые умения:

Давать описание увиденного.

Правильно говорить слова и строить предложения.

Личностные результаты: осознавать роль икон в жизни казаков; эмоционально выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; высказывать своё отношение.

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД: определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя; учиться высказывать своё предположение (версию); учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные УУД :находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД: оформлять свои мысли в устной и форме (на уровне предложения или небольшого текста); слушать и понимать речь других.

Оборудование

Компьютер с мультимедийной установкой для презентации

Технология построения

1.. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний учащихся. Постановка целей и задач занятия.

Построение.

3. Презентация:

• Что находиться в православных храмах?

• Что такое икона?

• Что такое «красный угол»?

• Какие иконы знаешь ты?

Просмотр и ответы на вопросы.

4. Экскурсия в церковь.

Описание увиденного.

5. Рассматривание икон.

Сравнение изображения святых.

6.Беседа с батюшкой.

Узнать названия икон.

7. Делаем вывод о полученных новых знаниях.

Высказываем свое мнение.

8. Задание: провести исследовательскую работу по теме: «Икона «красного угла» казачьей хаты».

Работаем по плану:

1. Расспросить взрослых о наличии икон дома.

2. Поиск информации об одной из икон (беседа с взрослыми людьми, посещение библиотеки, Интернет)

3. Оформление буклета (название иконы, фото или рисунок, значение иконы, место нахождение иконы)