- Учителю
- Анкета отношения к педагогу учащихся и родителй
Анкета отношения к педагогу учащихся и родителй
АНКЕТА
ОТНОШЕНИЯ учащихся и их родителей к педагогу:
Сидорова Сусанна Петровна.
Анкета для выявления степени позитивности отношения учащихся к своему классному руководителю, а также ее параллельная форма для родителей учащихся, была создана по запросу директора школы.
Анкетирование учащихся и их родителей с помощью данной анкеты помогло выяснить степень позитивности отношения учащихся третьего класса коррекционно-развивающего обучения к классному руководителю. Результаты опроса показали в целом высокую степень позитивности отношения к учителю как со стороны школьников, так и их родителей.
Действенность разработанной анкеты наглядно демонстрируется на следующем примере. В опрошенном мною классе возник конфликт между учителем и родителями ученика, обвинявших учителя в непрофессионализме. Данное обследование помогло защитить учителя от несправедливых нападок и сделать правильные выводы по отношению к участникам конфликта, а также найти выход из сложившейся ситуации. Ученик, спровоцировавший конфликт в силу особенностей своей эмоционально-волевой сферы и особого личностного склада, был направлен на надомное обучение с заменой педагога.
Анкетирование может проводиться анонимно в зависимости от обстановки и целей исследования для начального и среднего звена школы. Желательно учитывать возрастные особенности опрашиваемых. Учащиеся среднего звена также, как и начальной школы, ценят заботливое отношение педагога, но стараются дистанцироваться от него. Поэтому получить одобрение учителя, особенно для мальчиков, в средних классах уже не так актуально.
Автор надеется на тактичное отношение ко всем участникам опроса и на разумность в формулировании делаемых выводов.
Анкета для учащихся
Фамилия, имя ____________________________________________ Класс __________ Возраст ________________
• Интересно ли тебе на уроках?
_______________________________________________________
• Помогает ли тебе учитель, если ты что-то не понял?
_______________________________________________________
• Обращаешься ли ты к учителю, если тебе что-то не понятно?
______________________________________________________________
• Стараешься ли ты вести себя так, чтобы получить одобрение учителя?
______________________________________________________________
• Водит ли вас учитель в театр, на экскурсии? _______________________________________________________________
• Разъясняет ли учитель, как готовить домашние задания?
_________________________________________________________
• Помогает ли тебе учитель разобраться в ссоре с одноклассниками? _______________________________________________________________
• Хотел(а) бы ты другого учителя? _________________________________________________________
• Подчеркни те слова, которые по твоему мнению подходят к твоему учителю:
-
чуткая - равнодушная,
-
заботливая - невнимательная,
-
строгая - мягкая,
-
добрая - злая,
-
справедливая - нечестная.
10. Нравится ли тебе в твоем классе?
_______________________________________________________________
Анкета для родителей
-
Фамилия, имя, отчество
___________________________________________________________________
• Удовлетворены ли вы уровнем знаний, который получает ваш ребенок в школе?
_____________________________________________________
• Помогает ли учитель справляться с трудностями, возникающими у вашего ребенка по ходу урока?
_____________________________________________________
• Обращает ли внимание учитель на особенности вашего ребенка и учитывает ли их в своей работе?
_____________________________________________________
• Водит ли учитель ваших детей в театр, на экскурсии?
_____________________________________________________
• Дает ли учитель вам рекомендации по приготовлению домашних заданий?
_____________________________________________________
• Помогает ли учитель разобраться детям в их конфликтах?
_____________________________________________________
• Советуетесь ли вы с учителем по вопросам обучения и воспитания вашего ребенка?
_____________________________________________________
• Хотели бы вы другого учителя?
_____________________________________________________
• Подчеркните те слова, которые по вашему мнению подходят к вашему учителю:
чуткая - равнодушная, заботливая - невнимательная,
строгая - мягкая, добрая - злая,
справедливая - нечестная.
10. Нравится ли вашему ребенку в его классе?
Обработка данных анкет учащихся
Ответ "да" по всем вопросам, кроме № 8, оценивается в 1 балл (соответственно ответ "нет" по ним оценивается 0 баллов). По № 8 за ответ "нет" ставится 1 балл, за ответ "да" - 0 баллов. По № 9 подсчитываем сумму первых (позитивных) подчеркиваний (кроме пары антонимов "строгая-мягкая" - по ней позитивным ответом для детей считается выбор "мягкая"). Если она равна 3 и более, то ставим 1 балл напротив № 9.
Таким образом, максимальное среднее показателя позитивности отношения к учителю и к классу равно 1,0 баллу, минимальное - 0 баллов. Также по каждому вопросу подсчитываем групповое среднее по данным всех детей класса, в том числе и по общим суммам по всем вопросам каждого ребенка.
Обработка данных анкет родителей учащихся
Ответ "да" по всем вопросам, кроме № 8, оценивается в 1 балл (соответственно ответ "нет" по ним оценивается 0 баллов). По № 8 за ответ "нет" ставится 1 балл, ответ "да" - 0 баллов. По № 9 подсчитываем сумму первых (позитивных) подчеркиваний (кроме пары антонимов "строгая-мягкая" - по ней позитивным ответом для родителей считается выбор "строгая"). Если она равна 3 и более, то ставим 1 балл напротив № 9.
Таким образом, максимальное среднее показателя позитивности отношения к учителю и классу равно 1,0 баллу, минимальное среднее - 0 баллов. Также по каждому вопросу подсчитываем среднее по данным всех родителей детей, в том числе и по общим суммам оценки каждого родителя.
Результаты анкетирования отношения к педагогу учащихся 4 класса и их родителей
Данные учащихся 4 класса
№
Вопрос
1
2
3
4
Сред
1
Интересно ли тебе на уроках?
1
1
1
1
1,0
2
Помогает ли тебе учитель, если ты что-то не понял?
1
1
1
1
1,0
3
Обращаешься ли ты к учителю, если тебе что-то непонятно?
1
1
0
0
0,2
4
Стараешься ли ты вести себя так, чтобы получить одобрение учителя?
1
1
1
1
1,0
5
Водит ли вас учитель в театр, на экскурсии?
1
1
1
1
1,0
6
Разъясняет ли учитель, как готовить домашние задания?
1
1
1
1
1,0
7
Помогает ли тебе учитель разобраться в в ссоре с одноклассниками?
1
1
1
0
0,3
8
Хотел(а) бы ты другого учителя?
1
1
1
1
1,0
9
Подчеркни те слова, которые, по- твоему
мнению, подходят к твоему
учителю:
1
1
1
1
1,0
9.1
чуткая - равнодушная
+
+
+
+
9.2
заботливая - невнимательная
+
+
+
+
9.3
строгая - мягкая
+
+
+
+
9.4
добрая - злая
+
+
+
+
9.5
справедливая - нечестная.
+
+
+
+
10
Нравится ли тебе в твоем классе?
1
1
1
1
1,0
Среднее
1,0
1,0
0,9
0,8
Анализ результатов по данной группе
Общее отношение ребят класса к учителю и своему классу высоко положительно. Т.е. оно почти максимально. Максимальные 1-балльные средние оценки получены по вопросам №№ 2, 5, 6, 8, 9 и 10. Немного меньше средние по остальным четырем вопросам. Наименьшее среднее по вопросу № 3.
Отсюда следует, что отношение учеников к классному руководителю очень хорошее.Также дети очень высоко оценивают личностные качества педагога - чуткость, заботливость, мягкость, доброту и справедливость. Ребята почти единодушно отмечают, что им интересно на ее уроках, учитель помогает им в случае затруднений, является для них авторитетом, водит в театры и на экскурсии. Поэтому 100 процентов учеников не хотели бы учиться у другого учителя.
Отношение к классу в целом (вопрос № 10) также очень позитивное - среднее = 1,0 баллу, что соответствует максимально возможному баллу.
Данные родителей учащихся 4 класса
№
Вопрос
1
2
3
4
Сред
1
Удовлетворены ли вы уровнем знаний, который получает ваш ребенок в школе?
1
1
1
1
1,0
2
Помогает ли учитель справляться с трудностями, возникающими у вашего ребенка по ходу урока?_
1
1
1
1
1,0
3
Обращает ли внимание учитель на особенности вашего ребенка и учитывает ли их в своей работе?
1
1
1
1
1,0
4
Водит ли учитель ваших детей в театр, на экскурсии?
1
1
1
1
1,0
5
Дает ли учитель вам рекомендации по приготовлению домашних заданий?_
1
1
1
1
1,0
6
Помогает ли учитель разобраться детям в их конфликтах?
1
1
1
1
1,0
7
Советуетесь ли вы с учителем по вопросам обучения и воспитания вашего ребенка?_
1
1
1
1
1,0
8
Хотели бы вы другого учителя?
1
1
1
1
1,0
9
• По поддчеркните те слова, которые по вашему
•
мнению подходят к вашему учителю:
•
1
1
1
1
1,0
9.1
чуткая - равнодушная
+
+
+
+
9.2
заботливая - невнимательная,
+
+
+
+
9.3
строгая - мягкая
-
+
-
+
9.4
добрая - злая,
+
+
+
+
9.5
• справедливая - нечестная.
+
+
+
+
10
Нравится ли вашему ребенку в его классе?
1
1
1
1
1,0
Среднее
1,0
1,0
1,0
1,0
Анализ результатов по данной группе
Общее отношение родителей учащихся к учителю и своему классу высоко положительно. Т.е. оно максимально. Максимальные 1-балльные средние оценки получены по всем вопросам.
Отсюда следует, что отношение родителей учеников к классному руководителю очень положительное. Также родители очень высоко оценивают личностные качества педагога - чуткость, заботливость, мягкость, доброту и справедливость. У них высокая 100 процентная удовлетворенность уровнем знаний, получаемых их детьми в школе. Все родители единодушно отмечают, что педагог осуществляет индивидуальный подход к их детям. Помогает им в случае затруднений, является для них авторитетом, водит в театры и на экскурсии. Поэтому 100 процентов родителей учеников не хотели бы, чтобы их дети учились у другого учителя.
Отношение к классу в целом (вопрос № 10) также очень позитивное - среднее = 1,0 баллу, что соответствует максимально возможному баллу.
Используемый материал: