Конкурс Ученик года .Финальный тур

Конкурс «Ученик года»

(финальный тур для 3-4 классов)

Цели: воспитывать дисциплинированность, умение честно играть; воспитывать познавательные интересы, желание получать дополнительные знания из разных источников литературы, стремление стать лучшими; развивать мышление, память, наблюдательность, внимание, скорость реакции, расширять кругозор; создать условия для раскрытия способностей учащихся и реализации творческого потенциала педагогического коллектива.

Место проведения: актовый зал.

Ход конкурса

Вступительное слово ведущих

- Добрый день, всем присутствующим в этом зале.

Сегодня день удивительно хороший

На другой такой не похожий,

Он сейчас приветствовать рад

Самых умных, замечательных ребят,

Которые собрались в этом зале.

Их конкурсантами на конкурс послали,

Чтоб защищали честь школы своей,

В начальных классах нет их умней,

Словом - перед нами самые-самые

Веселые, достойные, задорные, упрямые,

Не всегда дисциплинированы,

Но зато талантливы и эрудированны.

Каждый достоин похвал и награды,

На конкурсе вас приветствовать рады!

Сегодня необычный день - у учащихся 3 и 4 классов финальный тур конкурса «Ученик года- 2012». Именно сегодня вы сможете продемонстрировать свои способности, интеллектуальные знания, находчивость, эрудицию, артистизм. На протяжении нескольких недель мы с вами провели тестирование по основным школьным предметам, вы все готовились к этому дню и вот настал этот торжественный день. На праздник пришли родители. Ведь дети больше всего радуются, когда их затеи поддерживают взрослые, папы, мамы. За вас,ребята, волнуются и учителя.

Сегодня за звание «Ученик года» будут бороться 6 претендентов учащиеся 3-4 классов. Оценивать наших конкурсантов будет компетентное жюри. В состав жюри входят:

1.

2.

3.

4.

Минута торжественная наступает,

готовы мы конкурс начать.

Участников конкурса Вам представляем

И просим тепло их встречать.

(звучит тихая музыка, на сцену выходят по одному конкурсанты)

На сцену приглашаются: ученик 3 класса _______________

ученица 3 класса ________________

ученик 3 класса ___________________

ученик 4 класса __________________

ученица 4 класса _________________

ученик 4 класса _________________

Просим ребят пройти жеребьёвку, приколоть свой номер и сообщить его жюри.

Пришло время поближе узнать наших участников.

Первый конкурс зовётся «Визитка»

Краток, ярок и ёмок он, словно открытка.

В нём представят участников нам

Воздадут им по всем их делам.

1 конкурс «Визитка»

Выступление участников (домашнее задание - представиться жюри и зрителям в оригинальной форме).

Настал ответственный момент

проверки на смекалку.

Блеснуть эрудицией и остротой ума

вам предстоит сейчас сполна.

2 конкурс «Экспресс-опрос»

Узнать участников поближе при помощи вопросов «Незаконченное предложение» (на подготовку товодится 2 минуты)

*Я люблю, когда…

*Я уверен(а) в том, что …

*Мне спокойно, когда …

*Моё будущее связано с …

*Я чувствую себя смело, когда …

*Без сомнения я …

Жюри оценивает ораторское искусство участников.

Музыкальный номер

Песня «Три желания» («Непоседы» учащиеся 2-3 классов)

Подведение итогов за 2 конкурса

3 конкурс «Урок»

На каждую букву этого слова необходимо подобрать прилагательное, характеризующее положительные черты вашего друга (на подготовку 2 минуты). Результаты работ передаются жюри, которое подводит итоги, отмечает наиболее удачные ответы.

Игра со зрителями

Какая из перечисленных змей неядовитая?(гадюка, кобра, уж)

Продолжи пословицу: «Под лежащий камень …(вода не течёт)»

Что делает петух, когда ему исполнится один год?(живёт дальше)

Какое из перечисленных слов не является синонимом слова большой? (огромный, маленький, громадный)

В велосипедном колесе 32 спицы. Сколько промежутков между спицами?(32)

Как называется и фрукт, и часть глаза?(яблоко)

4 конкурс «Кроссворд на тему: погода и осадки»

Подобрать слова к уже имеющимся буквам, относящиеся к теме «Погода и осадки».

</ Музыкальный номер

Песня «Море волнуется раз» («Непоседы» учащиеся 2-3 классов)

5 конкурс «Самый умный»

В этом конкурсе вам даны вопросы и несколько вариантов ответа. Вы должны выбрать только один правильный вариант ответа и подчеркнуть его.

Тестирование

1. Сколько букв в русском алфавите?

2. Какой по счету месяц июнь в году? (4, 6, 7)

3. Чем ёж похож на медведя? (залегает в спячку, способом питания, внешним видом)

4. Что является результатом вычитания? (частное, сумма, разность)

5. Какая по счету буква М в русском алфавите? (10, 13, 14, 16)

6. Спаситель мухи в сказке К.И. Чуковского? (комар, собака, человек)

7. Где жили старик со старухой в сказке «О рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина? (в дворце, в землянке, в палатке)

8. В каком месяце 28 дней? (в марте, в декабре, в феврале)

9. Лошадь в тельняшке? (зебра, лошадь, жераф)

10. Какую ноту кладут в суп? (фа, соль, ми)

Игра со зрителями «Поймай шарик»

6 конкурс «Составляем слова»

Из предложенных букв необходимо составить как можно больше слов.

Игра для болельщиков

Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать «девчонки», а где нужно - «мальчишки». Будьте внимательны!

1.На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь …(мальчишки)

2.Играют в бантики и мишки, конечно только лишь … (девчонки)

3.Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь … (мальчишки)

4.Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только …(девочки)

5.Себе завязывают бантики из разных лент, конечно, …(девочки)

6.Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли … (мальчики)

7.Болтали час без передышки в цветных платьицах…(девчонки)

8.При всех померяться силёнкой, конечно, любят лишь …(мальчишки)

7 конкурс «Семицветик»

Перед вами задание, в котором вы должны поработать с цветами, поэтому задание называется «Семицветик». Для этого внимательно прочитайте задание.

Игра со зрителями

8 конкурс «Волшебные квадратики»

Перед вами задание «Волшебные квадратики». Узор на стене сложен из плиток двух видов: серых и белых. Некоторые плитки отвалились. Сколько серых плиток упало?

Песня в исполнении 4 класса «Мама»

9 конкурс «Кем быть»

А вот сейчас каждый из конкурсантов должен будет представить своё будущее. Конкурс так и называется «Кем быть».

Игра «Поймай шарик»

- Вы старались, как могли

Свои таланты показать,

Пусть кто-то будет впереди

Другим не стоит унывать!

- Мы провели чудесный день

Нелёгкий конкурс позади…

А результаты этой встречи

Сейчас объявит нам жюри.

- Для объявления результатов конкурса «Ученик года - 2012» начальной школы приглашаем на сцену конкурсантов и председателя жюри.

Награждение конкурсантов

Грядущее оно не за горами,

Становятся реальностью мечты.

Мы в школе силу набираем,

Которая нужна для высоты.

Да, будем мы серьёзнее с годами,

Созреет разум, окрылится мысль,

И эти годы будут, как фундамент,

Тот самый, на котором строят жизнь!

-Наша конкурсная программа закончена. Жюри подвело итог. Всем участникам без исключения желаем отличной учебы, крепкого здоровья и добра, побольше радости, мудрости, терпенья, пусть завтра будет лучше, чем вчера.