Выступление агитбригады 'Экология - забота каждого'

Амвросиевская общеобразовательная школа I - III ступеней №6

Амвросиевского районного совета

Донецкой Народной Республики

П Р О Е К Т

Донбасс-наш общий дом

Время проведения - 2 недели

Участники проекта:

учитель, ученики, родители

руководитель проекта:

учитель высшей категории

4 - В класса

Никитюк Л.П.

Сентябрь 2015

Этапы выполнения проекта

I Этап. Подготовительный

Урок. Краеведение

Урок. ИЗО. Изоготовление плаката Моя Родина- Донбасс

II Этап. Выступдение агитбригады.

Выступление агитбригады.

Проблема: « Экология - забота каждого »

Цель: пропагандировать беречь планету Земля; убедить, что каждый человек несёт ответственность за экологическую ситуацию на планете;

Формирование экологической сознательности у учащихся;

Призывать к экономичному и бережному использованию природных ресурсов.

Учитель.

Сегодня наши ученики выступят с агитбригадой « Экология - забота каждого ».

Ребята расскажут вам, что сберечь воду чистой, лес зелёным - это дело каждого. Загрязнение нашей планеты ведёт к всемирной экологической катастрофе. Не стойте в стороне, примите активное участие в борьбе за чистоту нашей планеты, за её здоровье, а значит - и здоровье человека.

1. Береги воду!

1 ученик.

Не умыться, не напиться

Без воды.

Листику не распуститься

Без воды.

Без воды прожить не могут

Птицы, зверь и человек,

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода!

А разве можно жить без воды? Вода окружает нас повсюду. Вода - это жизнь. Беречь воду - это означает беречь жизнь, здоровье, красоту окружающего мира.

2 ученик.

Если в квартире не исправлен или плохо закрыт кран, из него за час вытекает 1 стакан воды. За сутки набирают одно ведро воды.

Река с капли начинается, *

Капля с тучки упадёт.

Если кран не закрываешь,

Река тоже пропадёт!

3 ученик.

Как сохранить чистые реки и озёра?

Заводы и фабрики загрязняют сточными водами реки и озёра. Ядовитые вещества убивают всё живое - гибнут рыба и раки, водоплавающие птицы. Река балет, такую воду не могут больше использовать.

Не загрязняй воду!

В реке плавает карась. *

Лягушка любит квакать.

Не сливайте в речку грязь

Негде будет плавать!

4 ученик. Солнце воздух и вода - наши лучшие друзья! Берегите красивые места отдыха - берег у реки, пляж у моря.

Вы на пляже загорали. *

В озере купались.

Ели фрукты и конфеты

Рядом всё бросали.

2. Береги лес!

1 ученик. Около трети земной поверхности земной поверхности покрыто деревьями. Лес - это « лёгкие » нашей планеты. Сохраним лес от пожаров

Турист в лес пришёл. *

Турист костёр развёл.

Пел, веселился, отдыхал,

А когда домой ушёл,

В лесу произошёл пожар!

2 ученик. Лес - это источник здоровья. Лекарственные растения, ягоды, грибы -естественный дар природы. Берегите дары леса!

Если в лес пришли вы в гости, *

Не шумите, не шалите.

Дары лесные соберите.

И « спасибо » лесу скажите.

3 ученик. Приближается Новый год. Традиция наряжать ель или сосну привела к ежегодным вырубкам лесных красавиц. А чтобы выросла такая красавица, нужно 12 лет. Не руби ёлочку! Купи синтетическую!

Не руби ёлочку!

Береги ёлочку!

Пусть птички поют и гнёзда вьют.

Пусть маленькая белка орешки грызёт.

А ушастый зайчик немного отдохнёт.

Не руби ёлочку! Береги ёлочку!

4 ученик. Посади дерево! Помоги планете стать здоровой.

Мы посадили лес у школы: *

И берёзки, и дубки,

И тополь, и рябину,

И красную калину.

3. Помоги друзьям нашим меньшим.

1 ученик. Сделайте кормушки для птиц. Подготовьте к зиме семена для зимующих птиц. (Дети демонстрируют изготовленные самостоятельно кормушки ).

Холодно на улице и мороз. *

Маленький воробышек замёрз.

Ты кормушку сделай для него.

Будет он чирикать целый день,

Песни ему петь уже не лень.

Мы скворцам руками машем,

Барабаним и поём:

- Поживите в доме нашем!

Хорошо вам будет в нём!

4. Вторичное использование ресурсов.

1 ученик. Собери макулатуру и металлолом!

Ребята, зачем собирают макулатуру?

Чтобы сберечь лес. Макулатура - это вторичное сырьё, из которого сделают бумагу.

А зачем собирают металлолом?

Чтобы меньше добывать руды, а значит - экономично использовать природные ресурсы Земли.

2 ученик. Утилизация отходов - не только позволяет нам экономить и получать дополнительную прибыль там, где раньше были убытки, но и беречь окружающую среду, улучшать экологическую обстановку.

Учитель. Всё в мире взаимосвязано, взаимосвязано, как в хорошо построенном доме: вытащи из фундамента один кирпич - и всё здание может разрушиться, рухнуть!

Так и жизнь на нашей планете Земля. Выбросы в атмосферу, таяние полярных ледников, повышение мирового уровня океана, потепление на планете - всё это ведёт к всемирной экологической катастрофе.

Не допустим гибели планеты Земля!

Сохраним нашу планету здоровой и прекрасной!

Каждому ученику вручаем значок-эмблему, на котором написано: « Экология -забота каждого! ».

* - автор стихотворений Никитюк Л.П.