Материал проекта Мы желаем счастья вам

Содержание.

1. Введение . Немного о благотворительности.…………………... 3

2. Как сделать печенье счастья.…………………………………….. 4

3. Спешите делать добро …………………………………………….5

4. Заключение …………………………………………………………5

5. Приложение…………………………………………..……………..6

6. Литература………………………………………………………….17

I Введение. Немного о благотворительности.

Работать над проектом мы начали в сентябре. В это время родители и учителя участвовали в благотворительной ярмарке «Смородиновая вечеринка», приносили варенье и другие заготовки. Деньги от продажи отправляли нуждающимся детям. Ребята нашего класса тоже хотели сделать что-нибудь полезное. В классе мы говорили о благотворительности, о том, как дети понимают это, что такое «благо творить», какие добрые дела делают семьи наших учеников для других.

В беседе была выявлена проблема: у взрослых есть деньги и возможности для благотворительности, а у детей - нет. Чем мы можем помочь нуждающимся? Костя Колосов и Аглая Костина предложили испечь печенье для ребят из детского дома и вложить в него записки с добрыми пожеланиями. Все ребята их поддержали. Мы решили, что сделаем проект в декабре, к Новому году, тогда, когда все - взрослые и дети ждут чуда.

Наш проект мы решили назвать «Мы желаем счастья вам!»

Цель проекта - порадовать детей воспитывающихся без родителей , привнести в их жизнь праздник!!!

Перед нами стояли следующие задачи:

1. Мы понимали, что для такого важного дела нам понадобится помощь взрослых. Поэтому наша первая задача - познакомиться со взрослыми, которые нам помогут сделать то, что сами мы еще не умеем.

А также:

2. Подобрать рецепты печенья из кулинарных семейных книг, приготовить немного печенья для дегустации.

3. Написать детям записки с добрыми пожеланиями.

4. Испечь печенье с помощью взрослых.

5. Упаковать подарки.

6. Отнести в церковь печенье для передачи ребятам.

7. Узнать, понравились ли подарки детям.

3

II Как сделать печенье счастья.

1) После обсуждения важности и актуальности благотворительности мы решили сформировать команду: найти тех, кто будет с нами вместе работать над проектом.

Все ребята поговорили с родителями и узнали, кто из взрослых готов помогать.

Мы решили, что те ребята, чьи родители не смогут помогать, будут писать пожелания и упаковывать подарки. Они могли сделать какую-нибудь поделку своими руками и вложить ее в подарок.

В школе мы познакомились с Сильченковой Екатериной, которая организовывала встречи школьников со служителями церкви. Мы узнали, что храм, который находится рядом со школой, оказывает помощь больным детям одного из московских интернатов. Екатерина помогла договориться с отцом Вадимом о нашей первой встрече с ним.

2) Далее мы приступили к сбору информации. Ребята приносили рецепты их любимого печенья и небольшое количество печенья для дегустации. Попробовав печенье, мы писали отзыв для ребёнка - кондитера и обменивались рецептами. Рецептов - листовок приносили много, чтобы всем хватило. Мы определились, кто какое печенье будет печь (Приложение 1, рис.1,2,3). *

3) Договорившись о встрече, мы отправились в Храм. Отец Вадим нас радушно встретил, с радостью согласился передать гостинцы в детский дом, над которым шефствует Храм. Рассказал о том, что может передать подарки и двум девочкам-сироткам, которые воспитываются при женском монастыре в Истринском районе. А если мы согласны, то он может передать часть подарков в бедные многодетные семьи, которые ходят в Храм (рис.4).

Мы спросили, что лучше пожелать верующим детям. Отец Вадим рассказал, что для верующих главное - сохранить душу и поэтому лучше писать: «Спаси и сохрани». Мы решили, что, когда будем писать записки с пожеланиями, то эти пожелания тоже напишем.

4

III Спешите делать добро…

На занятиях по проектной деятельности мы написали много красивых записок с пожеланиями счастья, здоровья, веселья, верных друзей.(рис.5)

В конце декабря ребята со взрослыми собрались по домам, напекли печенья разного вида, кто сколько смог, и принесли в школу. Ребята при приготовлении делали тесто, раскатывали его, вырезали формочками.

Наступил день упаковки подарков. Мы это делали под музыку, напевая новогодние песни. В новогодние салфетки укладывали печенье, записку с пожеланием и завязывали (рис.6). Мешочки с угощением укладывали в большую коробку, которую обклеили картинками (рис.7).

Получилось 116 подарков!!! (рис.8,9)

Сами мы это отнести в церковь не могли, нам помогли взрослые.

Отец Вадим похвалил всех за доброту, угостил чаем в трапезной. За чаем рассказал о Рождестве (рис.10).

После Нового года Отец Вадим пришёл к нам в гости в школу и рассказал о том, что печенье было передано в интернат № 8 г.Москвы. Из его рассказа мы поняли, что дети, которые получили печенье, радовались. Детям читали записки с пожеланиями и дети улыбались. Из интерната всем нам передавали большую благодарность и пожелания счастья!(рис.11)

Вывод.

Мы достигли своей цели - принесли детям праздник. И сами получили от этого радость (рис.12)!

5

IV Приложение

Рис.1

6

Рис.2

7

Рис.3

8

Рис.4

9

Рис.5

10

Рис.6

11

Рис.7

12

Рис.8

Рис.9

13

Рис.10

14

Рис.11

15

Рис.12

16

V Литература

1. Энциклопедический словарь Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона dic.academic.ru/contents.nsf/brokgauz_efron

2. Сайт «Смородиновой вечеринки

www.livemaster.ru/to/prepod/_bloks/pic/393589-smorodinovaya-vecherinka...

3. Сайт храма в с.Веледниково www.velednik.ru</</font>

4. Домашние книги с рецептами.

17