Урок 4 клас. Тема «Палітурні роботи. Виготовлення з паперу і картону записної книжки»

Тема: Палітурні роботи. Виготовлення з паперу і картону записної книжки

Мета : ознайомити учнів з процесом виготовлення записної книжки, навчити знаходити спільні ознаки між книгою та записною книжкою, закріпити знання учнів про історію виникнення паперу;

Розвивати уяву, фантазію, творчі здібності учнів.

Виховувати акуратність, самостійність мислення.

Методична мета : розвиток творчих здібностей учнів шляхом використання методів проблемного навчання та методу не сподіваної заборони.

Методи і прийоми : розминка - вправа « Кросворд» , вправа «Придумай сам», « Метод не сподіваної заборони», вправа « Класна кімната».

Обладнання: ілюстрації до кросворду, підручник,словник, художня книга, зразок виробу, аркуші паперу і картону, аркуш із учнівського зошиту в клітинку,стиплер, дирокол, голка та нитка, клей, ножиці, лінійка, олівець.

ЗМІСТ УРОКУ

І. Підготовка робочих міст

ІІ. Організаційна частина.

Осінь. Ранок. Понеділок.

Перший в розкладі урок.

Гарних прагнемо оцінок,

Вмінь нових, нових думок.

Для початку посмішкою з другом поділіться,

До гостей наших шановних щиро ви всміхніться.

Довго ми не зволікаймо, працювати починаймо.

І тепер , після вітання зосередьтесь діти,

Не втрачаючи й хвилини, будемо робити.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

розминка - вправа « Кросворд»

Щоб дізнатись теми нашого уроку , вам треба попрацювати в парах , скласти кросворд тільки з горизонтальних слів, підібрати питання до тих слів які ви бачити і знайти ключове слово.

1

К

и

т

а

й

2

п

е

р

г

а

м

е

н

т

3

Е

г

и

п

е

т

ж

4

к

а

м

е

н

ь

5

т

а

б

л

е

т

к

а

1.

В якій країні розпочалось виробництво паперу?

2.

Матеріал для письма зі шкури тварин?

3.

Де росте рослина з якої виготовляють папірус?

4.

На чому писали в стародавньому світі?

5.

Яку назву мали глиняні таблички для письма?

• Зараз ви вже здогадались , яка в нас тема уроку і про що ми будемо говорити сьогодні на уроці?

Кожного дня нас оточують книги,підручники, друковані видання, вони мають різний розмір, форму. Великі книги дуже важко носити із собою тому ми користуємось йми в бібліотеки ,чи вдома, а існують маленькі книжки які вміщуються в кишені.

Найменшу книжку в світі створив наш український відомий майстер мікромініатюр -Микола Сядристий .

Розмір 0,6 мм. Книга має 12 сторінок з віршами та малюнками Т.Г.Шевченка. Сторінки книги зшити з павутинками, а обкладинка із пелюстки безсмертника.

Минає все! Але не все мина!

Он джерела б'ють прямо з дна.

І що йому що все мина!

Вправа «Придумай сам»

• Чи знаєте ви з чого складається книга книги?

• А чим відрізняється книга від записної книжки?

В кінці навчального року в учнівських зошитах залишаються чисті аркуші паперу, чи можете ви запропонувати свій варіант виготовлення саморобної книжку.( у кожного на парті аркуш в клітинку)

ІУ. Практична робота.

Зараз я пропоную вам розглянути зразки записних книжок, що є спільного між ними , і що їх відрізняє один від одного. ( вчитель демонструє роботи які мають різні види з'єднань )

Повторення правил техніки безпеки .

На ваших столах є всі необхідні матеріали та інструменти.

Підчас виконання практичної роботи пам'ятайте про техніку безпеки .

• Ножиці тримай так, щоб вузьке лезо було знизу.

• Леза ножиць розводь не дуже широко.

• Ріжуть у напрямку від себе.

• Передають ножиці кільцями уперед, закритими лезами.

• Клей намащуй тонким шаром.

• Голки вколюй лише у спеціальну подушечку для голок.

Фізкультхвилинка

Бачу ви трішки втомились.

Разом зробимо зарядку,

встали всі ви по порядку

Руку праву ,ногу ліву - піднімаєм до гори,

Вище руку підніміть і спокійно опустить.

Руку ліву, ногу праву - теж піднімем до гори, ,

Вище руку підніміть і спокійно опустить.

Взяли в руки по м'ячу, покидали до схочу.

Час за парти нам сідати, будемо працю починати.

« Метод не сподіваної заборони»

У кожного з вас лежать інструкційні картки по виготовленню виробу, оберіть для себе той вид роботи ,який вам більш зрозумілий , або створить власну роботу. Тільки сьогодні ми не зможемо працювати зі всіма інструментами та матеріалами:

І рядку - забороняється працювати із клеймом.

ІІ рядку - забороняється працювати зі стиплером.

ІІІ рядку - забороняється працювати із голкою та ниткою.

Розпочинаємо роботу.

( вчитель звертає увагу на точність розмічання ліній згідно ескізу)

Лунає спокійний музичний твір.

УІІ . Оцінювання робіт

Наша практична робота закінчена, приведіть своє робоче місто в порядок.

• Які ви відчували почуття коли закінчили роботу?

• Що вам сподобалось?

• Для чого можна використовувати ваші записні книжки?

Я пропоную Вам най охайніші роботи, які виконані на високому рівні з утриманням всіх правил та «заборон» .

Все роботи гарні ,але є декілька зауважень.

УІІІ . Рефлексія

Вправа « Класна кімната»

Спробуйте представити себе в ролі книги , і від її ім'я зерниться до своїх друзів з побажанням або проханням.

Сьогодні був не звичайний урок

До творчості разом зробили ми крок.

Щоб народні знання не забувались,

А в ваших руках завжди відновлялись.

( дарую подарунки)

Дарю подарунок на згадку, щоб було у вас все в порядку.

Шановні гості! Спасибі, що знайшли час

І прийшли на урок до нас.

Якщо буде ваша ласка,

То приходьте до нас ще,

Будь ласка!

Додаток до уроку.

1.

2.

п

е

р

г

а

м

е

н

т

3.

4.

5.

т

а

б

л

е

т

к

а

1.

В якій країні розпочалось виробництво паперу?

2.

Матеріал для письма зі шкури тварин?

3.

Де росте рослина з якої виготовляють папірус?

4.

На чому писали в стародавньому світі?

5.

Яку назву мали глиняні таблички для письма?

Технологія виконання виробу

160

100

а

80

100

б

в

Микола Сядристий

Народився в 1937 році в с.Колісниківка на Харковщіні.

Правила техніки безпеки

підчас виконання практичної роботи .

• Ножиці тримай так, щоб вузьке лезо було знизу.

• Леза ножиць розводь не дуже широко.

• Ріжуть у напрямку від себе.

• Передають ножиці кільцями уперед, закритими лезами.

• Клей намащуй тонким шаром.

• Голки вколюй лише у спеціальну подушечку для голок.

І ряд

ІІ ряд

ІІІ ряд