Конспект и презентация проекта: «Лоскутное одеяло для спортсменов» модель изделия (4 класс)

Тема: Проект : «Лоскутное одеяло для спортсменов » модель изделия

Цели:

1. Формировать навыки групповой проектной деятельности

2. Выполнить коллективный проект

3. Совершенствовать умение работать по алгоритму над групповым проектом

4. Воспитывать взаимопомощь

5. Познакомиться с новым видом работы - Лоскутное шитьё.

Формируемые УУД:

- контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей

- осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль

- работать по плану и технологической карте

- уметь высказывать свою точку зрения

Оборудование:

Презентация, этапы работы над проектом,

Материалы:

Бумага

Инструменты и приспособления:

Ножницы, клей, цв. бумага и краски.

Ход проекта «Лоскутное одеяло для спортсменов » модель

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний СЛАЙД 2

3. Самоопределение к деятельности

- Все вы помните произведение Сергея Владимировича Михалкова « А что у вас?»

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.

Дело было вечером, ( сделать паузу, чтоб захотелось закончить присутствующим)

- Дети не знали, как и чем себя занять почему? В чём причина по вашему мнению? СЛАЙД 3

- Расскажите, как проводили в давние времена девушки зимние вечера? Слайд

- Хочется обратить ваше внимание на шитьё.

На швейной машине сшивают разноцветные кусочки ткани.

- Кто из вас знает как называется такая техника?

- Какое событие в нашей стране сейчас очень обсуждается? Слайд с Дорош Егором

- Какую задачу мы поставим перед собой? (Научить детей находить себе занятие или хобби)

- Мы для этого создадим проект : модель Лоскутное одеяло для спортсменов

- Вспомним что такое проект? Слайд

- Вспомним что такое проект для ученика? Слайд ( читают сами )

- Что такое проект для учителя? Слайд

- Начнём с 1го этапа

А). Определение темы и цели проекта.

- Мы создадим модель «Лоскутное одеяло для спортсменов » Слайд 7

- Какую цель поставим?

Б). Выполнение эскиза изделия.

Для выполнения эскиза необходимо:

- Найти актуальные материалы, иллюстрации с изображением спортивных логотипов. ( так же можно что либо предположить опираясь на свой жизненный опыт )

- Определиться, какие элементы будут на эскизе

- Нам с вами предстоит выполнить большой объём работы. Сможем ли мы с вами выполнить всю работу в одиночку?

- Вспомним правила работы в группе : СЛАЙД 10 ( читают сами )

- Итак, мы будем работать над проектом.

- Давайте вспомним порядок работы по созданию проекта. СЛАЙД 11

1этап Подготовка ( Определение темы и цели нашего проекта )

2 этап Планирование.

3 этап Практическая работа.

4 этап Сборка макета.

5 этап Презентация ( отчёт )

3. Распределение ролей.

- Давайте определимся, в каких группах вы будете участниками: СЛАЙД

А) Дизайнеры ( рисуют макет на листе ватмана и доказывают её практичность и функциональность при расположении каждого фрагмента ) Это я!!!

Б) Технологи исполнители ( самая большая группа, эти люди должны воплотить замысел дизайнеров)

ВЫДАТЬ ЦВ БУМАГУ…

В) Здравоохранение ( рекомендации по выбору ткани и материалов )

Г) Актёры ( Находят материал которым можно презентовать и презентуют модель одеяла. Можно так же им рассказать о сказочном появлении символов )

Д) Знатоки спорт дисциплин ( сбор информации и сообщение )

Таблица для группы В:

Изделие

Материал

Положительные стороны использ. материала.

Лоскутное одеяло

4. Заполнение технологической карты, составление плана и выполнение работы над проектом (группа Б):

Изделие

Материал

Количество

Предположительная стоимость

Итог работы

Защита проекта и его оценка. ( Проведём совместную презентацию, защиту коллективного проекта.)

Группа Г : Составляют программу

презентуют её.

Изделие

Материал

Количество

Предположительная стоимость

Изделие

Материал

Положительные стороны использ. материала.

Лоскутное одеяло